الدكتور سمير عوض الله
الدكتور سمير عوض الله
  • 25
  • 384

วีดีโอ

اسم المفعول/ الوحدة الثانية/ الثانوية العامة/ الدكتور سمير عوض الله
มุมมอง 1821 ชั่วโมงที่ผ่านมา
شرح واضح ومبسط لاسم المفعول
0006 اسم الفاعل/ الوحدة الثانية/ الثانوية العامة/ الدكتور سمير عوض الله
มุมมอง 2121 ชั่วโมงที่ผ่านมา
شرح واضح جدا وسهل لأول درس من دروس الوحدة الثانية للثانوية العامة في فرع النحو ، وهو درس اسم الفاعل.
0005 الواو في آخر الكلمة/ الوحدة الأولى/ الثانوية العامة / الدكتور سمير عوض الله
มุมมอง 721 ชั่วโมงที่ผ่านมา
0005 الواو في آخر الكلمة/ الوحدة الأولى/ الثانوية العامة / الدكتور سمير عوض الله
0004 رسم الهمزة المتوسطة والمتطرفة/ الوحدة الأولى/ الثانوية العامة/ الدكتور سمير عوض الله رفاعي
มุมมอง 18วันที่ผ่านมา
أسهل وأبسط شرح لقواعد رسم الهمزة المتوسطة والمتطرفة للثانوية العامة #الدكتور #سمير #الثانوية_ #إملاء
0003 الوحدة الأولى الدرس الثالث التاء المربوطة والمفتوحة والهاء
มุมมอง 52หลายเดือนก่อน
شرح مبسط وسهل للتاء المربوطة والتاء المفتوحة #الدكتور #سمير #الثانوية_ العامة
0002 الوحدة الأولى الدرس الثاني اللام الشمسية واللام القمرية للثانوية
มุมมอง 6หลายเดือนก่อน
شرح واضح وبسيط جدا لقواعد الإملاء شرح واضح للام الشمسية واللام القمرية #اللام_الشمسية #اللام القمرية #الدكتور_سمير_عوض الله #الدكتور #سمير #الثانوية_العامة
0001 الوحدة الأولى الدرس الأول همزة الوصل وهمزة القطع للثانوية العامة
มุมมอง 46หลายเดือนก่อน
شرح مبسط وواضح لقواعد الإملاء للثانوية العامة/ الوحدة الأولى، الدرس الأول: همزة الوصل وهمزة القطع #الدكتور #سمير #عوض الله #الدكتور_سمير_ عوض الله #نحوه #الثانوية_ العامة
٤- إعراب الفعل المضارع
มุมมอง 5ปีที่แล้ว
شرح واضح جدا وميسر لإعراب الفعل المضارع #الدكتور_سمير_ عوض الله #الدكتور #سمير #قواعد_ الإملاء #إملاء #الثانوية_ العامة
كيف أفرق بين (كان التامة)، و (كان الناقصة) بكل يسر وسهولة
มุมมอง 7ปีที่แล้ว
كيف أفرق بين (كان التامة)، و (كان الناقصة) بكل يسر وسهولة
إزاي أفرق بين( نون النسوة)، و (نون جمع الإناث ) بكل سهولة
มุมมอง 9ปีที่แล้ว
إزاي أفرق بين( نون النسوة)، و (نون جمع الإناث ) بكل سهولة
لكل دمع جرى من مقلة سبب... للبارودي
มุมมอง 26ปีที่แล้ว
لكل دمع جرى من مقلة سبب... للبارودي
طيف سميرة / محمود سامي البارودي
มุมมอง 7ปีที่แล้ว
طيف سميرة / محمود سامي البارودي
الحالات الإعرابية وعلاماتها الأصلية في الاسم المعرب
มุมมอง 2ปีที่แล้ว
الحالات الإعرابية وعلاماتها الأصلية في الاسم المعرب
[٢] خطوات الإعراب
มุมมอง 7ปีที่แล้ว
[٢] خطوات الإعراب
كيف تعرب؟ ١- الكلمة _ مفهومها- أنواعها - علامتها.
มุมมอง 2ปีที่แล้ว
كيف تعرب؟ ١- الكلمة _ مفهومها- أنواعها - علامتها.
اسم الفاعل/ للصف الثالث الثانوي العام/ والصف الأول الثانوي العام
มุมมอง 3ปีที่แล้ว
اسم الفاعل/ للصف الثالث الثانوي العام/ والصف الأول الثانوي العام
إعراب: أكلت السمكة حتى رأسها/إعراب حتى واستعمالاتها
มุมมอง 42ปีที่แล้ว
إعراب: أكلت السمكة حتى رأسها/إعراب حتى واستعمالاتها
الفرق بين التشبيه البليغ والاستعارة المكنية والاستعارة التصريحية
มุมมอง 44ปีที่แล้ว
الفرق بين التشبيه البليغ والاستعارة المكنية والاستعارة التصريحية
كان وأخواتها للصف الثالث الثانوي
มุมมอง 18ปีที่แล้ว
كان وأخواتها للصف الثالث الثانوي
البدل- الصف الثالث الإعدادي/ الثالث الثانوي
มุมมอง 10ปีที่แล้ว
البدل- الصف الثالث الإعدادي/ الثالث الثانوي
[٢] المنادى المبني/ النكرة المقصودة/ العلم المفرد/ للصف الثالث الإعدادي
มุมมอง 3ปีที่แล้ว
[٢] المنادى المبني/ النكرة المقصودة/ العلم المفرد/ للصف الثالث الإعدادي
[٣] نداء المعرف ب أل- نداء لفظ الجلالة الله- الصف الثالث الإعدادي
มุมมอง 6ปีที่แล้ว
[٣] نداء المعرف ب أل- نداء لفظ الجلالة الله- الصف الثالث الإعدادي
[١] المنادى المعرب (المضاف والشبيه بالمضاف والنكرة غير المقصودة) للصف الثالث الإعدادي
มุมมอง 6ปีที่แล้ว
[١] المنادى المعرب (المضاف والشبيه بالمضاف والنكرة غير المقصودة) للصف الثالث الإعدادي
في كتمان السر _ لمحمود سامي البارودي
มุมมอง 12ปีที่แล้ว
في كتمان السر _ لمحمود سامي البارودي