วีดีโอ

Vielen Dank für die Erklärungen, aber habe eine Frage: Warum ist nach der ersten Methylierung die goldene Stelle selektiver, als die CH-Acide Stelle (grüne Stelle) im Diketon? Vielleicht stehe ich nur aufm Schlauch :D Ich bedanke mich.

Das hat mich gerade so gerettet

Rosalia Pines

Huels View

War unglaublich gut erklärt, genau im richtigen Tempo und die Aufspaltung bildlich zu sehen hat wirklich zum Verständnis geführt!

Super hilfreiches Video! Finde diese ganzen Details sehr spannend und hilft für das Verständnis. Danke dafür ;)

Tyree Neck

Ich frag mich grad selber, wie ich die physikalischen Grundlagen schneller lernen konnte als die "einfache" Auswertung dieser Spektren. Da lagen wohl Welten zwischen den beiden Professoren..

Super Erklärungen. Sie haben einen Student mehr glücklich gemacht :)

Sehr hilfreiches Video. So macht das Chemie-Studium spaß, wenn man es versteht :D Danke für die ganzen Details. Diese werden in den VL leider oft vernachlässigt und sind dennoch wichtig für das Verständnis.

Ein wirklich sehr sehr schön gemachtes Video. Ich kam zum Glück von alleine auf die richtige Lösung, aber die Erkärungen haben mir dennoch geholfen. Auch der "Plot twist" am Ende, dass damit Zucker hergestellt werden können, hat mich sehr beeindruckt.

Danke für das hilfreiche Video, dennoch kann ich mir das thermodynamisch nicht erklären, weshalb der Unterschied d. ÜZ bei Bromination höher ist als bei Chlor.

super erklärt !! keine offenen Fragen mehr !

Danke für diesen Content und schön wieder ein neues Video zu sehen. Würden uns über mehr freuen :)

Nach meiner Erfahrung fangen die meisten Anfänger die eine Arbeit schreiben falsch an und versuchen sich zunächst an der Einleitung und der Einführung und sitzen tagelang vor leeren Seiten weil das tatsächlich der schwierigste Part ist. Wenn man den Rest der Arbeit gerade frisch geschrieben hat dann schreiben sich die vorderen Teile fast von alleine weil man alles an Wissen was man vermitteln will noch ziemlich strukturiert parat hat. Ich hatte in meiner Dissertation damals so viel Material das ich aus der Arbeit ein "Best of" machen konnte und trotzdem auf 130 Seiten gekommen bin weil ich alles was erfolglos war weg lassen konnte.

Schön Sie wieder zu sehen 🎉

DANKEE!!

Richtig gutes Video! In diesen 20 Minuten haben ich jetzt alles verstanden, bei meinem Prof das ganze Semester nicht.😂 Danke!

Super Video, dankeschön! Hilft sehr beim Verständnis :D

Punktgruppen sind gerade in der Anorganik dran. Danke für Ihre Erklärung, ich glaube jetzt habe ich es endlich verstanden. :)

Starkes Video :)

Hi Dr Hirsch hauser . Nice pptn. Is it possible to have english version or voice over of the presentation? Thank you

Schön erklärt, jedoch bestehen nach den Berechnungen von Houk 2007, keine Wechselwirkungen zwischen N und H, der 6 gliedrige Übergangszustand wird demnach so nicht ausgebildet. Im Übergangszustand liegt eine lineare OHO Bindung vor 😅 Lg

wait ich checks net ganz 10:06 warum sind beide gleiche reaktionen sn1 und sn2

Vielen Dank Können Sie mir bitte erklären, warum Ascorbinsäure eine Carbonsäure ist und warum sie als L-Ascorbinsäure bezeichnet wird?

Super Erklärung! Vielen Dank🫡

Das Video ist wirklich großartig. Ich habe eben schon mit Teil zwei begonnen, weil ich das Wissen Diels-Alder-Reaktion schon ganz gut beherrsche, aber ich dachte mir, das Video ist so unfassbar gut erklärt, dass ich mir Teil eins auch ansehen muss - und ich wurde nicht enttäuscht. Ganz ganz großes Lob für diese Erklärungen. Und ich glaube, dass "Van-der-Waals-Marmeladen-Addukt" mein neues Lieblingswort wird.

tolles video, danke :)

Danke für das tolle Video aber eine Frage hätte ich : Wird die Doppelbindung nicht als 2 Kopplungskonstante bzw. 2J gezählt?

Was ist denn, wenn das Keton an einem Ring ist? z.B. Cylohexanon? Wie macht man das dann? dann ist R1 und R2 ja quasi verbunden zu einem Ring. Zählt es dann als "groß" oder klein? Und wie weit darf denn R entfernt sein, damit es noch eine Auswirkung hat? z.B. schaut man nur auf das C direkt neben dem Enolat oder auch 2 oder 3 weiter? Dann sind die Auswirkungen ja kleiner auch wenn die Reste groß sind..

Wann passieren immer Methyl/Wasserstoff-Shift und wann nicht? Gibt es auch Ethylshifts oder nur Methylshifts? Kann ich sicher sein, dass diese Methylshifts immer passieren und so meine Synthese mit dem Methylshift planen oder kriege ich einfach mehrere Produkte? Das wäre sehr ungünstig. Und wie sieht es mit Schutzgruppen aus? Wann verwendet man sie und wann besser nicht? Denn sie reduzieren ja die potenzielle Ausbeute, vielleicht gibt es ja wege diese zu umgehen, statt sie zu verwenden.

Kann man das Skript zum Nachschlagen irgendwo her bekommen?

super hilfreich, dankeschön! ♥

Danke, top Vorbereitung für die OC-Klausur:)

Vielen Dank! Studire grade Chemie im Bachelor und habe meine Fortgeschrittenen-Abschlußprüfung bestanden, indem ich allergrößtenteils mit Ihren Videos gelernt habe.

studiere Pharmazie und dieses Video ist so krass verständlich. Vielen Lieben Dank! <3 :)

Ich muss Ihnen einfach mal ein Lob für Ihre Vortragsweise aussprechen! Es ist super angenehmen zuzuhören und versteht trotzdem jedes Detail.

Unglaublich wie gut Sie erklären! Danke für die tolle Videos

Super erklärt und für jeden Chemie-Studenten sehr wertvoll :)

einfach nur spitzenmäßig, Herr Doktor, danke! Abo ist da gelassen. Grüße von der Uni HH :)

echt korrekte vorlesung, super zum wiederholen, vertiefen und vernetzen. vielen dank!

das Toast Beispiel ist ja echt der hammer! super kreativ und verständlich erklärt, vielen Dank für Ihre Mühe!

Hallo Herr Dr. Hirschhäuser, vielen Dank für das Video! Mir stellt sich am Ende jedoch die Frage, weshalb von unten auf den Sechsring geschaut wird und nicht (wie ich gedacht hätte) von oben? Danke und viele Grüße

Loved the John Hammond - showmanship in between xD

Yay, war eine super Produktion. Perfekt zur morgendlichen Chemiehirnaktivierung.

Lange nicht gehsehen! Ich freue mich auf neue Vidios!

Thank u