- 274
- 428 132
Monchai.K
เข้าร่วมเมื่อ 20 มี.ค. 2020
วีดีโอ
2301286 บทที่ 4 (การแจกแจงเรขาคณิต ไฮเพอร์จีออเมตริก ปัวซง) คลิปสอนชดเชย 5 กันยายน 67
มุมมอง 3574 หลายเดือนก่อน
2301286 บทที่ 4 (การแจกแจงเรขาคณิต ไฮเพอร์จีออเมตริก ปัวซง) คลิปสอนชดเชย 5 กันยายน 67
2301286 บทที่ 4 (การแจกแจงทวินาม) คลิปสอนชดเชย 2 กันยายน 67
มุมมอง 3594 หลายเดือนก่อน
2301286 บทที่ 4 (การแจกแจงทวินาม) คลิปสอนชดเชย 2 กันยายน 67
การถดถอยเชิงเส้น (ชดเชยสงกรานต์) คลิปที่ 2
มุมมอง 3168 หลายเดือนก่อน
การถดถอยเชิงเส้น (ชดเชยสงกรานต์) คลิปที่ 2
การถดถอยเชิงเส้น (ชดเชยสงกรานต์) คลิปที่ 1
มุมมอง 4158 หลายเดือนก่อน
การถดถอยเชิงเส้น (ชดเชยสงกรานต์) คลิปที่ 1
Regions between curves & Volume by slicing (ChPE; Nov8, 2023)
มุมมอง 159ปีที่แล้ว
Regions between curves & Volume by slicing (ChPE; Nov8, 2023)
การใช้โปรแกรม R สำหรับนิสิต 2301286 (คลิปที่ 3)
มุมมอง 487ปีที่แล้ว
การใช้โปรแกรม R สำหรับนิสิต 2301286 (คลิปที่ 3)
การใช้โปรแกรม R สำหรับนิสิต 2301286 (คลิปที่ 2)
มุมมอง 697ปีที่แล้ว
การใช้โปรแกรม R สำหรับนิสิต 2301286 (คลิปที่ 2)
การใช้โปรแกรม R สำหรับนิสิต 2301286 (คลิปที่ 1)
มุมมอง 1.3Kปีที่แล้ว
การใช้โปรแกรม R สำหรับนิสิต 2301286 (คลิปที่ 1)
9:43 pbinom()
Sorry everyone. For question 10, the correct answer is choice E. We failed to reject the null hypothesis at alpha = 0.05 so p-value is higher than 0.05 and therefore no conclusion can be made at alpha = 0.10. I totally read the question too fast. Thanks Chufan Gao catching my mistake!
มีประโยชน์มากๆค่ะ ขอบคุณค่ะ
คำว่าไม่เกิน ไม่ใช่น้อยกว่าเท่ากับหรอคะ
คลิปก่อนหน้านี้ยังโอเครอยู่พอมาเจอคลิปนี้ปวดหัวเลยครับ
อ.รับสอนพิเศษไหมคับ
ขอบคุณมากครับอาจารย์
ขอบคุณอาจารย์จากใจ อาจารย์อธิบายได้ชัดเจนจริงๆ very clear ฟังมาแทบทุกวิชาครับ
Awww ขอบคุณครับ ผมยังไม่กล้ากลับมาดูเลยว่าตัวเองพูดอะไรไปบ้างตอนช่วงโควิด อายโคตร 555 ตอนนี้รุ่นมกราคม 2567 ชีทใหม่ หน้าตาเอกสาร/เนื้อหา/ตัวอย่างที่ใช้จะเปลี่ยนไปเยอะแล้วครับ
the good quality of content
แนะนำโปรแกรมหน่อยได้มั้ยคะ ว่าอันไหน🥺
One of the favorite course I have learnt, thank for your contribution, Aj!
ขอบคุณครับ ได้ประโยชน์มากครับ
ได้ประโยชน์มาก ขอบคุณครับ
nice
มีไฟล์ชีทไหมครับ
ขอเอกสารการเรียนหน่อยได้ไหมคะ🥺
ถ้า n น้อยกว่า30นี้ใช้ตารางtหรอครับ
อาจารย์มีชีทมั้ยครับ พอดีสนใจอยาก Lecture ครับ
อาจารย์ครับ ผมขอไฟล์เรียนได้ไหมครับผม🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻
hello from cu intania107 eiei
อธิบายดี ขอบคุณครับ
ขอบคุณที่ทำคลิปสอนนะครับ เรียนจนจบแล้วเข้าใจมากๆเลย ❤
สอนดีมากๆ เลยค่ะ
Thank you krub
ทำคลิป แคล2 เยอะๆนะครับ อาจารย์ อาจารย์สอนดีมากๆเลยคร้าบบบ
28:13 ไม่เชื่อก็ต้องเชื่อ 5555
ผมที่อยู่ม.6แล้วมาดูคลิปนี้
ดีมากๆเลยครับ พื่เรียนจบแล้ว แต่ในโลกของการทำงานจริง มันก็ยังต้องใช่ครับ
อาจารย์คะ หนูขอไฟล์ สไลด์อันนี้ได้มั้ยคะ ขอบคุณค่ะ
ขออภัยครับ ไม่มีแจกครับ ต้นฉบับไม่อยู่แล้วครับ
มีสไลด์ที่อาจารย์สอนเเจกมั้ยคะ😅
ขออภัยครับ ไม่มีแจกครับ ต้นฉบับไม่อยู่แล้วครับ
2022 มีใครดูอยู่มั้ยครับ
ถ้าจำวิธีไปได้เลยไหมหรอครับ
ขอบคุณมาดครับ❤
good information
สอนดีมากๆเลยครับ ต้องมาดูช่องอ.ถึงรู้เรื่องเลยครับ
ยังงงอยู่เลยเดี่ยก็เรียกขอบบนเป็นลางขอบลางเป็นบน ????? แต่ก็ขอบคุญสำรับข้อมูลนะค่ะ
ขอบคุณที่เข้ามาดูครับ ในคลิปต่าง ๆ จะมีการพูดผิดอยู่บ้างนะครับ เพราะทุกอย่างอัดแค่รอบเดียว จะไม่ได้ perfect บางทีสอนไปก็พูดผิดไม่รู้ตัวครับ
ງົງເເຮງງງງຂ້ອຍຈະພິເຊັນເເນວໃດວັນຈັນນີ້ ບໍ່ຮູ້ທີ່ໄປທີ່ມາເລີຍ
อาจารย์พอจะแชร์เอกสารสอนได้ไหมครับ ชอบสไตล์ครับ
ขออภัยครับ สไลด์ของรุ่นนี้ ผมหาไม่เจอแล้วครับ เพราะมันมีการปรับไปทุกปีครับ ลองดูอีเมล์ผมที่ about ของช่องแล้วส่งมาถามก็ได้ครับ
ได้เอกสารจาก อ.หรือยังครับผมขอด้วยได้มั้ยครับ
ขอบคุณมากๆนะคะอาจารย์
ขอบคุณครับ
อาจารย์สอนดีมากครับ
ขอบคุณครับ
@@monchai.k ผมจบคณิตมาครับ ตอนผมเรียน Stat ล่าสุดปี 52 แต่ตอนนั้นไม่ตั้งใจเรียนครับ 🤣 เลยได้ D มา ผมเลยฝังใจมาตลอด ผมรู้สึกว่ามันยาก ผมไม่เข้าใจมัน ผมมีอคติกับ Stat มากครับ จนตอนนี้ผมจบ ดร. มาแล้ว ผมก็ยังรู้สึกว่ามันเป็นปมของผมเลย ไอต้าว Stat เนี่ยครับ ผมเลยตัดสินใจกลับมาดูอีกรอบ จนเจอคลิปสอนอาจารย์ ผมก็ไม่ไปไหน lecture มาตลอดเลยครับ ขอบคุณนะครับ ผมจะตั้งใจเรียนเหมือนน้องๆในคลาสครับ 🤣🤣🙏
@@gunzacx ด้วยความยินดีครับ มีคนฟังรู้เรื่อง มีฟีดแบกแบบนี้ ผมก็ดีใจครับ 555 ปกตินิสิตในคลาสจะเงียบครับ ปิดกล้องหนีด้วย ไม่รู้ฟังอยู่หรือเปล่า 555 ผมเข้าใจพวกเขาแหละ นิสิต ป.ตรี ที่โดนบังคับมาเรียน stat คงขมขื่นน่าดู เลยพยายามสอนเน้นคำนวณให้มากที่สุดครับ
@@monchai.k 🤣🤣🤣
แก้ไขจุดผิดครับ: 1. สะกด Two sample t-Test ผิดทั้งคลิปครับ (ต้องไม่เติม s ครับ) 2. นาทีที่ 19:04 ตั้งใจจะพูดว่าเติม 4.71 ลงไปครับ (ไม่ใช่ 5.41) พูดผิดครับ ใครดูแล้วมีจุดผิดแจ้งได้เลยครับ ผมอัดยาวทีเดียวแล้วตัดต่อเอาให้ได้ประมาณ 20 นาที ถ้ามีจุดไหนไม่เคลียร์ เชิญนิสิตถามใน comment ครับ
มีนิสิตทักท้วงมาว่าในช่วงนาทีที่ 16:25 ตัวเลขใน code มันเปลี่ยนจาก rpois(35, 3.5) เป็น rpois(30, 3.5) ตรงจุดนี้ ขออภัยนิสิตด้วยครับ ผมตัดต่อเอาคลิปสองอันมาชนกันแล้วลืมไปเลยว่ากำลังใช้ rpois(35, 3.5) อยู่ เวลาไปพิมพ์ตามเอง ถ้านิสิตเลือกใช้เป็น rpois(35, 3.5) ก็จะได้ตัวเลขตรงกับที่อธิบายในคลิปครับ นั่นคือ Var(Xbar) ก็จะออกมาใกล้ ๆ 0.1000 ครับ ส่วนใครที่ใช้ rpois(30, 3.5) ก็จะได้ตัวเลข Var(Xbar) ออกมาใกล้ ๆ กับค่าที่แท้จริงซึ่งคือ 3.5/30 = 0.1167 ครับ จุดประสงค์หลัก ๆ ของงานนี้ อยากจะให้เห็นว่าการแจกแจงของค่าเฉลี่ยที่ได้จะมีหน้าตาคล้ายกับโค้งปกติครับ นิสิตจะได้เชื่อว่า Central Limit Theorem มันสมเหตุสมผลจริง ๆ ซึ่งไม่ว่าจะใช้ rpois(30, 3.5) หรือ rpois(35, 3.5) ตัวทฤษฎีก็ทำงานได้ทั้งคู่ครับ เพราะตัวอย่างมีขนาดใหญ่พอครับ ต่างกันที่ค่าของ variance ครับ ขอบคุณครับ มนต์ชัย
สุดยอดเลยครับ
i need the dataset
อาจารย์สอนดีมากค่ะ หนูเรียนกับอาจารย์ที่มอตัวเองไม่รู้เรื่องเลยค่ะ เจอคลิปนี้เข้าใจเลยค่ะ
thank you krub
ดีมากเลยครับอาจารย์