วีดีโอ

Én szívesen hallgatnám a podcast-lejátszómban (a youtube az nem podcast felület), de nincs fenn podcast felületeken. Tehát jó lenne, ha lenne RSS-etek.

Szekeres György és Eszter utolsó heteiket egy szanatóriumban, közös szobában töltötték. Ugyanazon a napon, 2005. augusztus 28-án, kevesebb mint egy óra eltéréssel haltak meg, Adelaide-ben. (wik)

Élmény volt meghallgatni a zseniális előadást!

nagyon jó előadás, nagyon jól összeszedett példákkal.

a sok sztori miatt különösen zseniális volt, könnyű volt követni, lebilincselő volt, egyre jobban sz eretem a matekot:), bölcsészként is:), gratulálok a mateking csapatának!

tartalmas es erdekes eloadas volt.. köszönöm es a matekos plattform tippet is 👍🏻

Mi az RSS linketek? (Hogy a podcast lejátszómba be tudjam állítani - ami nem a youtube)

Nagyon klassz, hogy még mindig vannak ilyen lelkes tanárok. Szerencse kell az életben, hogy olyan tanár tanítson bennünket, aki mellett ér hibázni, empatikus és humoros. Szerintem egyre inkább a játékos tanítás (gemifikáció) felé halad az oktatás. Lassan, de nagyon lassan elengedjük végre a poroszos rendszert. Remélem, hogy tényleg a "fun" kerül előtérbe a másikat megszégyenítő, megalázó számonkérések helyett. Biztos vagyok abban, hogy nehéz megérteni a másik működését. Pl. egy matektanár valószínűleg kiemelkedő volt matekból és lehet, hogy könnyen megértette azt. Nem biztos, hogy lesz türelme egy más gondolkodású, esetleg diszkalkuliás gyerekhez. Ráadásul nehéz és strapás módszert találni ahhoz, akinek az agya olyan, mintha más nyelven beszélne. Még nehezebb nem megítélni, lenézni, ha nem tud, nem képes jó teljesítményre. Csak az igazán elhivatottak képesek szerinem erre, hiszen sok empátiára, és türelemre van szükség. Kívánom, hogy azok a tanárok, akik elhivatottak minél könnyebben találják meg a kulcsot a diákokhoz. A podcastot jó volt hallgatni, tetszett a műsor. Jól sikerült bemutatni, hogy a matektanár is érző ember :)

File Ági<33333

Hajrá tanárnő!

Ez triviálisan evidens

ÉLJEN FILE ÁGI❤❤❤🎉🎉

Nagyon jó volt Titeket hallgatni!🥰

File Ágnes forever <3

Nagyon jó kezdeményezés és érdekes videó volt. Remélem a továbbiakban is sikerül hasonló minőségben tartalmat megosztani velünk, én nagyon várom a továbbiakat! ( a stúdió nagyon hasonlít az ELTE TTK podcast stúdiójára )

Kedves Jutai Péter! Ne kötözködj! Freud Robi Igazán nincs rászorulva védelmemre.Ismertem őt is,kedves feleségét is,Editet.Nagyszerű előadók,okos emberek(geometriát tanítottam az ELTÉ-n).Ha van csat,az egy másik feladat,forgásszimmetria nélkül.Sokkal könnyebb.Oldd meg,csinálj róla videót! Szívesen megnézem.Üdvözlettel:Veress Róbert

Nincs meg hosszabb változata ennek a beszélgetésnek? Nagyon szívesen meghallgatnám.

Pelikán Józseffel egy osztályba jártam az általánosban...

Kedves előadó! Ipari üzemekre azért van szükség mert a nagy többség ha maga belegebed, akkor sem lesz olyan matekos, mint azok akik ezeket a sikertörténeteket véghezvitték! Ez a natek nem azoknak való, akik még a Pitagorasz tételt sem képesek megérteni, a logeritmusról már ne is beszéljek, és mondjuk ha már épitészet, akkor az ábrázoló gemometriában sem lesznek Nobel dijasok. Arra persze nagyon fontos lenne odafigyelni, hogy a tehetségek ne kallódjanak el. De ez nem csak matekzsenikre kell érteni, vannak még más tudományágak, művészetek, stb ahol adott esetben egy ember teheteséges még akkor is, ha nem érti mi a koordináta transzformáció, hogy megint csak a grafikus programozásnál maradjak. Ezért ha 100 ennyi kiváló programózónk lenne azok a maguk pecsenyéjét sütögetnék, és nem azokét akik az autógyárakban robotolnak. És hány matematikai tehetség vagy azok között akik elkezdik a sulit? egy 30 fős osztályban? Biztos kevesebb mint egy.

Rendkívüli jó és fontos előadás. Minden tanárnak és tanulónak javaslom. Megmutatja, a tanári tanítás buktatóit. A tanulónak, a helyes fejlődési irányt, a fejlődés fontos kritériumait.

Zseni

Érdekes lenne, hogy agy adott bizonyítást meddig tartott megalkotni, amikor így bemutatja az ember, néha meglepő lehetne, valami mennyire egyszerű vagy épp az ellenkezője, illetve hogy egy bizonyításnál miért olyan szálon indul, jár az illető, hogy jutott épp az az eszébe. :)

Próbálta már valaki pl. Számelmeletben a Kongruencia ekvivalencia relációjának voltát bizonygatni?? Gyönyörű szép fejezet, és nagyon nagyon Szeretem, amikor az ún. ekvivalencia osztályokkal a maradékosztalyokkal dolgozunk. Be lehet bizonyítani pl., hogy a Kongruencia egy ekvivalencia reláció, és mint minden ilyen reláció, így a Komgruencia is létrehoz egy osztályozást az egész számok Z halmazán, és egy-egy ilyen ekvivalencia osztályba az egymással kongruencia relációban álló elemek kerülnek. Az osztály jellemző neve : modulo m maradékosztaly :) 🥰🥰🥰🥰 persze ahhoz az szükséges, hogy a kongruencia egy ekvivalencia reláció legyen, azaz reflexiv, szimmetrikus, és tranzitiv, na de belehet Bizonyítani, hogy ez gyönyörű szépen teljesül is. Boldog karácsonyt mindenkinek!! 🥰🥰🥰🥰🥰

Természetesen azokat az un. Szamkorboviteseket is nagyon nagyon Szeretem, amikor a természetes szamparokbol kiindulva az egész számok fogalmát felépítjuk. 😊😊😊🥰🥰🥰🥰🥰🥰

Én 2012-es végzésem óta Algebrista vagyok, Absztrakt Algebrai struktúrákkal foglalkozom. Azon belül is elsősorban az egy és kétmuveletes Algebrak a csoport, és gyűrű elméleti fogalmak érdekelnek a legjobban, zerusosztomentesseg a valós számok axiomatikaja, Testelmelet. 🥰🥰🥰🥰🥰🥰 NE feledjük!! Az axiomakat sohasem bizonyitjuk. Azok olyan alapvetően igaznak elfogadott állítások, amelyek igazságtartalmat, a gondolkodás természete szabja meg. 🙂🙂🙂🙂🙂🙂🥰🥰🥰🥰

A nulla a legkisebb. Ehhez nem matematikus kell. Gordiuszi megoldás kell.

😍

Hű! Ez megint nagyszerű előadás volt!

7:17 percnél Gábor Dénes elektromérnök fotója helyett Wigner Jenő fizikus látható. De ez nem olyan nagy baj, mert mindegyik fizikai Nobel-díjat kapott. Egyébként biztos vagyok benne, hogy az előadó minden Nobel-díjas fotóját ismeri. Ilyen apróbb baki bárkivel előfordulhat és mint ahogy Gauss mondta 1832. márc. 16-i Bolyai Farkashoz írt levelében: „…a fő dolog a tartalom nem a forma!” (Egyébként még BOLYAI kutatónál is előfordult, hogy nagy matematikusunk nevét hibásan Bólyai-nak írta.) 15:26 percnél említett Freeman Dyson nem volt Nobel-díjas, viszont 2000-ben Templeton-díjat kapott, amely amolyan vallási Nobel-díjként funkcionál. Talán ez téveszthette meg az előadót. (A díjjal járó pénzösszeg jelenleg 1,6 millió dollár. Ezzel az összeggel ez a világ legnagyobb összegű olyan díja, amelyet csak egyetlen személy kaphat meg. Az alapító szándéka szerint a díj anyagi jutalma nagyobb a Nobel-díjjal járó összegnél, hogy jelezze, a hit területén elért eredmények nagyobb hatásúak a tudományos eredményeknél. Két magyar származású díjazottja is volt: Jáki Szaniszló (Stanley L. Jaki, 1987) és Sternberg Zsigmond (Sir Sigmund Sternberg, 1998). 25:10 percnél: „Neumann Kolombusz Kristófhoz hasonlítható, aki arról híres, hogy nem tudta, hogy mit fedezett fel. Azt hitte, hogy csak egy új utat Indiába, közben egy új világot fedezett fel. Neumann János is azt hitte, hogy csak egy új gépet fedezett föl, pedig egy új világot fedezett fel. Nem tudta, hogy ez a kis gép a világot hogyan változtatja meg. A franciák egyébként nem is nevezik gépnek, ők ORDINATEUR (ordinatőr) -nek nevezik, ami sokkal jobban kifejezi a lényeget." Mint Neumann János életét és munkásságát 40 éve tanulmányozónak, népszerűsítőnek nagyon tetszett Bojár Gábornak ez a hasonlata. Ha legközelebb Neumannról írok vagy előadok, ezt a hasonlóságot mindenképpen fel fogom használni a rá való hivatkozással. 35:53 percnél: AKKUMULÁTORGYÁRTÁS stratégiai hibája (TÁMOGATÁSA-1500 Md, ami 10-szerese a német támogatásnak; kamataiból ki lehetne fizetni a kb. 100.000 pedagógus béremelését.) De jó lenne, ha ezt az előadást SZÍJJÁRTÓ PÉTER külügyminiszter és NAGY MÁRTON gazdasági miniszter is megnézné (különösen a 35:53 perc utáni részt) Gratulálok az előadónak ezért az érdekes, megszívlelendő tanácsokat is tartalmazó előadásáért, amit a magam módján feltétlenül népszerűsíteni fogok. (Varga János gépész mérnöktanár (matematika-, fizika-, informatikatanár), amatőr tudománytörténész; Honlapom: www.picaso.hu (Interjúk menüben 23 interjú található híres magyar tudósokról, mérnökökről, akiket az előadó is említett.) TH-cam -csatornám: Itt sok érdekes előadás nézhető meg híres magyarokról (Neumann János, Bolyai János, Szent-Györgyi Albert, stb.) th-cam.com/channels/9Cmhu4OBX6CjcCQB0bh8yA.html

Szeretném kérdezni, hogy az elsős kötetről szóló videó hol található?

Úgy kezdődött hogy néhány matematikus fejébe vette, hogy a MATEK MINDENEK FELETTI, ....ÜBER, ... meg szárazabb érzés. ... Meg a Matek a tudományok führere, császára és királynője. Meg minden tudományok tudománya és alapja. Logikák logikája és mindent lehet vele helyettesíteni, az általános logikus gondolkodást, a filozófiát és a tudományfilozófiát is. Tehát kitalálták úgy köbö 120-140 évvel ezelőtt főként a tudományfilozófiát helyettesíteni kívánó szándékkal a MATEMATIKAI FORMALIZÁLÁST. Aminek később és főként a számítás és irányítástechnika miatt lett jelentős haszna is persze, de nagy hiba, hogy azt néhányan, ettől eltérő logikai területeken túltolták.

7 percnél a képen nem Gábor Dénes, hanem Wigner Jenő látható: hu.wikipedia.org/wiki/Wigner_Jen%C5%91

10:15 Béla begépeli a több millió sornyi kódot, ugye?

I wish I came from a family that honored these people instead of having to learn about them at the age of 45 living in another country. Legends indeed!

Kedves Jutai Péter! Számos olyan gyöngysort láttam, amin nem volt csat, egyszerűen a fejen átbújtatva kellett felvenni (ilyenkor egy fonalra fűzik fel a gyöngyöket, és a fonal végeit aztán összekötik). Ettől eltekintve is talán érdemes lenne inkább a matematikai tartalomra és módszerre figyelni, amelynek ez a feladat egy bevezető illusztrációja. Üdvözlettel Freud Róbert

Mindjart az elso feladat megoldasa rossz, mivel a nyaklancon van csat, ezert nem mindegy, hol az elso gyongy - a csat mellett vagy 10 gyongyre a csattol. Jol kezdodik :)

A feltételek csak a második feladat feladása és megoldása után lettek definiálva. Addig nem lehet megoldani a feladatot.

Az azért meglepő, hogy a matematikában létezik sejtés

Rendkívüli lehetőség!BGA

Kevés érdeklődő!? Tévé-showt nézünk!?Pedig mindez a jövőnkről szól!BGA

Ennyi tiszta ember!?

Ha tudtam volna REIMAN ISTVÁN "MATEMATIKA" munkájáról, kipróbáltam volna magam!

Ennyi érték -egy helyen!

Egész tanári pályám alatt hasonló témák foglalkoztattak.Mindez a realikák tanulása-tanítása hatékonyság növelése érdekében! Megtisztelő ilyen szintű értése a folyamatoknak! Biró G.Albert,matematikatanár,fizikatanár...taneszközfejlesztő

Kedves Tagok! Az előadás végén megemlítették a Specmat wiki oldalt. Én a MediaWiki oldalon készített fiókommal nem tudtam belépni, és ůj fiók készítésére a specmat wikin nem volt lehetőség. Minden oldalt csak bejelentkezve lehet megtekinteni. Hol lehet fiókot csinálni a soecmat wikihez?

Szia Bálint! Tetszett az előadáűsod. Gratulálok. Üdv.: Urbán Gizi

Micsoda legendák! Köszönöm a feltöltést.