![Cg Sopi](/img/default-banner.jpg)
- 338
- 1 624 594
Cg Sopi
Malaysia
เข้าร่วมเมื่อ 18 มี.ค. 2020
วีดีโอ
FOC 16/12 Transistor
มุมมอง 1.5K8 หลายเดือนก่อน
Nota Pendek Fizik shp.ee/7dqen3g Nota Fizik percuma (pdf) tutorsopi.blogspot.com/?m=1 Telegram t.me/bahanfizikspm Facebook m. cgsopi/ TikTok vt.tiktok.com/ZSJUMT76b/ Instagram cgsopi
FOC 11/11 Rajah sinar kanta dan cermin
มุมมอง 3.8K9 หลายเดือนก่อน
FOC 11/11 Rajah sinar kanta dan cermin
FOC 10/11 Persamaan Fotoelektrik Einstein
มุมมอง 2.7K9 หลายเดือนก่อน
FOC 10/11 Persamaan Fotoelektrik Einstein
Aplikasi gelombang EM - 5.7: Gelombang Elektromagnet | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.4K10 หลายเดือนก่อน
Nota Pendek Fizik shp.ee/7dqen3g Nota Fizik percuma (pdf) tutorsopi.blogspot.com/?m=1 Telegram t.me/bahanfizikspm Facebook m. cgsopi/ TikTok vt.tiktok.com/ZSJUMT76b/ Instagram cgsopi
Ciri-ciri gelombang EM - 5.7: Gelombang Elektromagnet | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4.3K10 หลายเดือนก่อน
Nota Pendek Fizik shp.ee/7dqen3g Nota Fizik percuma (pdf) tutorsopi.blogspot.com/?m=1 Telegram t.me/bahanfizikspm Facebook m. cgsopi/ TikTok vt.tiktok.com/ZSJUMT76b/ Instagram cgsopi
Aplikasi cermin - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 2.9K10 หลายเดือนก่อน
Nota Pendek Fizik shp.ee/7dqen3g Nota Fizik percuma (pdf) tutorsopi.blogspot.com/?m=1 Telegram t.me/bahanfizikspm Facebook m. cgsopi/ TikTok vt.tiktok.com/ZSJUMT76b/ Instagram cgsopi
Rajah sinar cermin cembung - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.6K10 หลายเดือนก่อน
Rajah sinar cermin cembung - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Rajah sinar cermin cekung - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4.1K10 หลายเดือนก่อน
Rajah sinar cermin cekung - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Ciri-ciri imej cermin - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.5K10 หลายเดือนก่อน
Ciri-ciri imej cermin - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Cermin cembung dan cekung - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.9K10 หลายเดือนก่อน
Cermin cembung dan cekung - 6.6 | Cermin sfera (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Pembesaran teleskop & mikroskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 2.5K10 หลายเดือนก่อน
Pembesaran teleskop & mikroskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Beza teleskop & mikroskop pt.2 - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 2.8K10 หลายเดือนก่อน
Beza teleskop & mikroskop pt.2 - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Beza teleskop & mikroskop pt. 1 - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4K10 หลายเดือนก่อน
Beza teleskop & mikroskop pt. 1 - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Persamaan teleskop & mikroskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.1K10 หลายเดือนก่อน
Persamaan teleskop & mikroskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Lukisan rajah sinar mikroskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.5K10 หลายเดือนก่อน
Lukisan rajah sinar mikroskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Lukisan rajah sinar teleskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4.7K10 หลายเดือนก่อน
Lukisan rajah sinar teleskop - 6.5 | Peralatan optik (Fizik KSSM Tingkatan 4)
1/f=1/u+-1/v - 6.4 | Formula kanta nipis (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 5K10 หลายเดือนก่อน
1/f=1/u -1/v - 6.4 | Formula kanta nipis (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Rumus λ=ax/D (pt.2) - 5.6: Interferens gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.2K10 หลายเดือนก่อน
Rumus λ=ax/D (pt.2) - 5.6: Interferens gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Rumus λ=ax/D (kiraan) - 5.6: Interferens gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4K10 หลายเดือนก่อน
Rumus λ=ax/D (kiraan) - 5.6: Interferens gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Interferens gelombang - 5.6: Interferens gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 5K10 หลายเดือนก่อน
Interferens gelombang - 5.6: Interferens gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Benteng penahan - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.1K10 หลายเดือนก่อน
Benteng penahan - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Pembelauan bunyi (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.2K10 หลายเดือนก่อน
Pembelauan bunyi (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Pembelauan cahaya (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.6K10 หลายเดือนก่อน
Pembelauan cahaya (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Faktor pembelauan (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 3.7K10 หลายเดือนก่อน
Faktor pembelauan (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Pembelauan gelombang (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4.7K10 หลายเดือนก่อน
Pembelauan gelombang (diffraction) - 5.5: Pembelauan gelombang | Gelombang (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Rumus pembesaran (m=hi/ho & m=v/u) - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 4.5K10 หลายเดือนก่อน
Rumus pembesaran (m=hi/ho & m=v/u) - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Rajah sinar kanta cekung (concave lens) - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 5K10 หลายเดือนก่อน
Rajah sinar kanta cekung (concave lens) - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Rajah sinar kanta cembung (convex lens) - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 6K10 หลายเดือนก่อน
Rajah sinar kanta cembung (convex lens) - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
Ciri-ciri imej kanta - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
มุมมอง 7K10 หลายเดือนก่อน
Ciri-ciri imej kanta - 6.3 | Pembentukan imej oleh kanta (Fizik KSSM Tingkatan 4)
cikgu, yg jawapan terakhir tu knp saya dpt 2.6892x10^-8?
Cuba try lagi sekali ikut nilai yang ada ditulis dalam skrin. Cg dah kira balik dapat sama macam dalam video.
Teacher are you the one who actually created the physics book from 4 and form five? If it was you that book helps me so much wow you are a lifesaver 😢❤❤❤
I wrote a few books but I'm not sure if it's the same one as you mention here. Here's mine. s.shopee.com.my/9A5cfBYT5V Even if it's not the same book, I'm glad you found the book that suits you 🫡✨
esok nak trial, baru hari ni jumpa channel ni. tak sangka cepat faham, walaupun durasi videonya pendek tetapi padat. semoga terus maju channelnya cikgu !
Lepas trial datang lagi ✨ all the best trial dan terima kasih.
Terima kasih cikguuu 💗💗
cikgu ada list of definition tk?? bm
t.me/bahanfizikspm/1131
E>W boleh berlaku fotoelektrik kan cikgu?
Ye betul
jadi cikgu jumlah fotoelektron meningkat,tenaga kinetik sama?
Dua tu takde kaitan. Ce try cari video faktor mempengaruhi kesan fotoelektrik. Pendek je. Ada cakap pasal ni. Dalam playlist kuantum.
Alhamdulillah, faham sangat. terima kasih cikgu ❤
thanks cikguu 🎉
cikgu, kenapa saya dapat soalan last b tu p= 1.0053 × 10^ -8
R=pl/A p=AR/l A= πr^2 A= π(0.5/1000)^2 A=7.85714x10^-7 m^2 p=AR/l p=(7.85714x10^-7)(6.4)/5 p=1.0057 x 10^-6 Ωm
patutlah boleh jadi addicted dengan phone,ada daya tarikan rupanya 🤣🤣
😂😂😂
Trmksih cgg..fhm dah
Tq cikgu! Walaupun video ni dah umur 10 bulan tetapi amat membantu! ❤
cikgu ,maksudnya r tu 10+2+2 jadi 14 tu ke ? macam mana tak campur sekali dgn 10?kan cg cakap 14.....kurang faham yg tu
10+2+2=14. Kalau 10 saja belum lagi pusat ke pusat sebab baru permukaan.
cg thank you for being born i love youuuuuuuuuuuuuuuuuu
Ha tudiaaa 😌
Terima kasih cikgu ❤
Sebabkan cikgu saya dapat habiskan bab yang panjang ni secepat mungkin dengan deeply fahammm thnksss cg.always guru Fizik paling favourite ❤
terima kasih cgg
saya nak mohon izin ambil soalan daripada video ni sebagai rujukan. terima kasih cg
wahh terima kasih cikguu ❤❤❤❤
puncak puncak : membina lembangan lembangan : membina puncak lembangan : memusnah betul ke cikgu?? koheran tu apa cikgu ??❤
Betul Definisi koheren ada tulis dalam slide pertama.
FAHAM SNGT CIKGUUU
Assalamualaikum cikgu.. kan cikgu cakap "jangan hafal 'kalau panas confirm menyala, kalau sejuk confirm x menyala' ..sbb kedudukan dia blh berubah" katakan kdudukan dia berubah ke bwh, cth prskitaran sejuk an, kita thu kalau dia brubah tmpt, klu sejuk dia dh akan jdi menyala lah mntol tu, soalannya adakah kita prlu guna explaination yg sama (sblm tukar kdudukan) atau kena guna explaination brlwnn (slps tukar kdudukan)?.
Waalaikumsalam. Asas penerangan sama. Cuma nilai mana yang tinggi atau rendah berubah. Contoh, kalau thermistor letak dekat bawah, waktu panas, R dia masih rendah, V pun rendah tapi disebabkan dia di litar tapak, V tapak jadi rendah masa ni. Kalau termistor letak atas, masa panas, V tapak tinggi. Jadi skrip asal lebih kurang tapi kena adjust sikit.
cg sorry tapi knp x guna istilah pendarflour
Maaf campur-campur bahasa dalam video. Fluorescent (BI) = Pendarfluor (BM)
Colourfullll sukaaaaa❤️❤️
Thank youuuu cg disebabkan cg saya boleh maintain dalamFizik 😢❤❤
terima kasih cikgu sopi , first time baru faham
Terima Kasih cikgu ❤
cikguu tolong doakan saya dan batch 07 yang lain dapat menjawab trial fizik dengan cemerlang 🥹
insyaallah dapat jawab dengan baik. tenang-tenang jawab. 🤲🏾
07 hadirr
thank you so much cikgu you helped me a lot 🥹❤️ doakan saya dapat A for physic trial and spm nantii :)
Semoga dapat A+ untuk trial dan spm nanti 🤲🏾🔥
terima kasih cikguu
SEMOGA MUrah rezeki cikguu
faham terima kasih cikgu
Terima kasihh cikguu, saya faham sangat dgn penerangan mudah cikgu. Haritu tak masuk kelas fizik ada hal pastu study balik tajuk ni tertinggal.. alhamdulillah fahamm❤😊
Terima kasih banyak ii cg. Semoga murah rezeki
salam cikgu terima kasih mengajar dalam cara yang sangat mudah difahami 🙏🙏 saya ada soalan, kenapa dekat 7:30, cikgu kata radius dia kena squared, (2÷100)² utk tukar unit? bukan square itu memang formula area ke, pi(r)²?
2 ÷ 100² tu untuk dapatkan r dalam unit meter. Bukan square dalam formula. Dah dapat r lepas bahagi tu masuk dalam formula area dan nanti square lagi.
terima kasih cg 🎉
12:10 aku fikir phone aku yang jem 😅. Btw video sangat membantu! thx cikgu..
Terima kasih cikgu, sangat membantu😊
apa beza output dgn input cg?
In masuk out keluar
In tu asal dia, out tu yang keluar / hasil
4:07 teacher,kenapa bukan jawapan dia D?
Kalau kita lukis elips betul-betul, D tu sebenarnya jarak dia lagi jauh. Angle lukisan tu je yang buat nampak macam D tu dekat.
Kenapa jadi [4r kuasa 3 ] bkn kuasa 2
Hukum kepler ketiga.
Thank you cg ringkas and lovee tgk grafik warna warni cg ...ringkas dan clear explanation ❤
Cikgu, kalau soalan bagi 1 u.j.a = 931 MeV dan 1eV = 1.6 x 10¯ ¹9 mcm mana?
Boleh copy paste soalan di sini. Biasanya itu pertukaran antara unit sahaja.
Cg macam mana cg dapat 0.6 sy kira dapat 6 2:18
Boleh cuba tekan kalkulator semula 1.2×0.5.
thank you cikgu
thankyou cg🥰
Cg soalan yg ke minit 7.38 tu saya dpt jwpn 78470.56456
Cuba tekan semula kalkulator. Dan jangan round off banyak sangat jawapan masa kira tu. .
alhamdulilahh faham cikgu
cikgu, salah ke kalau guna 3.142?
boleh kot tapi nanti lain sikit nombor dia, mungkin lebih tepat 22/7 atau simbol pi kalkulator.
@@CgSopi oo, baik terima kasih cikgu 🥰