ОСОБЫЙ ВЗГЛЯД
ОСОБЫЙ ВЗГЛЯД
  • 162
  • 457 841

วีดีโอ

Театральная студия для детей с особенностями
มุมมอง 2610 หลายเดือนก่อน
В рамках реализации проекта дипломной работы "Инклюзивный Театр Кукол для детей с особенностями развития" с ребятами из Фонда ОСОБЫЙ ВЗГЛЯД. Крым Крым сыграли Премьеру спектакля "Приключения медузы по имени Неприятность" С ребятами провели разминку, актерский тренинг на воображение и на взаимодействие; Дети нарисовали персонажей сказки о дружбе; Вместе с ребятами создали куклу по имени Акулёнок...
Гости «Мераба Саба!» Анастасия Лесникова Выпуск от 5 12 23
มุมมอง 4911 หลายเดือนก่อน
Говорим с руководителем проектов о нашем фонде
25 октября 2022 г.
มุมมอง 2512 ปีที่แล้ว
25 октября 2022 г.
Как научить ребёнка сообщать о боли?
มุมมอง 2603 ปีที่แล้ว
Как научить ребёнка сообщать о боли?
Почему ребёнок ведёт себя с мамой хуже, чем с другими?
มุมมอง 2593 ปีที่แล้ว
Почему ребёнок ведёт себя с мамой хуже, чем с другими?
Этические аспекты обучения детей с особенностями развития
มุมมอง 693 ปีที่แล้ว
Этические аспекты обучения детей с особенностями развития
Буллинг детей с особенностями развития
มุมมอง 833 ปีที่แล้ว
Буллинг детей с особенностями развития
Почему ребенок не показывает, где ему больно?
มุมมอง 553 ปีที่แล้ว
Почему ребенок не показывает, где ему больно?
Протокол СТОП: как научить ребёнка останавливаться и ходить рядом
มุมมอง 4403 ปีที่แล้ว
Протокол СТОП: как научить ребёнка останавливаться и ходить рядом
Сенсорная интеграция как общий знаменатель поведенческих нарушений детей
มุมมอง 523 ปีที่แล้ว
Сенсорная интеграция как общий знаменатель поведенческих нарушений детей
Как научить ребенка с РАС просить о помощи?
มุมมอง 1363 ปีที่แล้ว
Как научить ребенка с РАС просить о помощи?
Значение бытовых навыков и их развитие у детей с нарушениями речи.
มุมมอง 553 ปีที่แล้ว
Значение бытовых навыков и их развитие у детей с нарушениями речи.
Диагноз или его отсутствие. Что лучше?
มุมมอง 353 ปีที่แล้ว
Диагноз или его отсутствие. Что лучше?
Что такое "неправильная " работа сенсорных систем? часть 2
มุมมอง 393 ปีที่แล้ว
Что такое "неправильная " работа сенсорных систем? часть 2
Самостимуляции у детей Что, зачем, почему?
มุมมอง 2213 ปีที่แล้ว
Самостимуляции у детей Что, зачем, почему?
Что такое "неправильная" работа сенсорных систем?
มุมมอง 513 ปีที่แล้ว
Что такое "неправильная" работа сенсорных систем?
Значение сенсорной интеграции и сенсорных систем в онтогенезе развития ребенка с нарушениями речи
มุมมอง 1453 ปีที่แล้ว
Значение сенсорной интеграции и сенсорных систем в онтогенезе развития ребенка с нарушениями речи
Визуальное расписание: что это такое, как и зачем?
มุมมอง 2413 ปีที่แล้ว
Визуальное расписание: что это такое, как и зачем?
Лето - отличная возможность для стимуляции сенсорных систем ребенка
มุมมอง 243 ปีที่แล้ว
Лето - отличная возможность для стимуляции сенсорных систем ребенка
Частые ошибки обучения ребёнка с ОВЗ
มุมมอง 313 ปีที่แล้ว
Частые ошибки обучения ребёнка с ОВЗ
Как справиться с нежелательным поведением
มุมมอง 503 ปีที่แล้ว
Как справиться с нежелательным поведением
Братья и сестры детей с особенностями развития
มุมมอง 243 ปีที่แล้ว
Братья и сестры детей с особенностями развития
Нарушения работы сенсорных систем
มุมมอง 1163 ปีที่แล้ว
Нарушения работы сенсорных систем
Эмоциональный контакт. Как сделать занятия для ребёнка и для родителя проще
มุมมอง 243 ปีที่แล้ว
Эмоциональный контакт. Как сделать занятия для ребёнка и для родителя проще
Важность просьб в формировании коммуникации ребёнка
มุมมอง 203 ปีที่แล้ว
Важность просьб в формировании коммуникации ребёнка
Расставляем приоритеты развития ребёнка с нарушениями речи
มุมมอง 133 ปีที่แล้ว
Расставляем приоритеты развития ребёнка с нарушениями речи
Последовательность, визуальное расписание и порядок. Чем важны для развития речи?
มุมมอง 1063 ปีที่แล้ว
Последовательность, визуальное расписание и порядок. Чем важны для развития речи?
Речевые зоны мозга
มุมมอง 1003 ปีที่แล้ว
Речевые зоны мозга
Ребенок не слушается. Что делать? Руководящий контроль
มุมมอง 1893 ปีที่แล้ว
Ребенок не слушается. Что делать? Руководящий контроль