คณิตศาสตร์น่ารู้ By ครูกวาง
คณิตศาสตร์น่ารู้ By ครูกวาง
  • 41
  • 730 960

วีดีโอ

ความหมายของกำไรหรือขาดทุน (ร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์)
มุมมอง 1.8K2 ปีที่แล้ว
ความหมายของกำไรหรือขาดทุน (ร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์)
เศษส่วนของจำนวนนับ (โจทย์ปัญหา)
มุมมอง 1.8K2 ปีที่แล้ว
เศษส่วนของจำนวนนับ (โจทย์ปัญหา)
เทคนิค การเทียบบัญญัติไตรยางศ์
มุมมอง 17K2 ปีที่แล้ว
เทคนิค การเทียบบัญญัติไตรยางศ์
บัญญัติไตร์ยางศ์ (แสดงวิธีแบบละเอียด)
มุมมอง 3.3K2 ปีที่แล้ว
บัญญัติไตร์ยางศ์ (แสดงวิธีแบบละเอียด)
เทียนส่องฟ้า การแสดงงานเกษียณ
มุมมอง 2.5K2 ปีที่แล้ว
เทียนส่องฟ้า การแสดงงานเกษียณ
ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยความยาว (การวัด)
มุมมอง 1.4K2 ปีที่แล้ว
ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยความยาว (การวัด)
หลักการหารทศนิยม (หลายรูปแบบ)
มุมมอง 2.9K2 ปีที่แล้ว
หลักการหารทศนิยม มีข้อจำกัดอยู่ว่า ตัวหารต้องเป็นจำนวนนับเท่านั้น ซึ่งวิธีการหรือเงื่อนไขต่างๆในการหารทศนิยมมีอยู่หลายกรณีด้วยกัน โดยมีทั้งโจทย์ที่หารลงตัวและโจทย์ที่หารไม่ลงตัว ซึ่งในคลิปนี้ครูได้นำเสนอรูปแบบและวิธีการคิดไว้ทุกรูปแบบ พร้อมทั้งอธิบายลักษณะของโจทย์ในแต่ละข้อไว้อย่างละเอียด เพื่อให้นักเรียนหรือผู้ที่สนใจได้ทำความเข้าใจในความหลากหลายของโจทย์เหล่านั้น ว่ามีเงื่อนไขและวิธีการในการหา...
การประมาณค่า (ทศนิยม)
มุมมอง 1.2K2 ปีที่แล้ว
การประมาณค่า (ทศนิยม)
การแยกตัวประกอบ
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
การแยกตัวประกอบ คือ การเขียนจำนวนเฉพาะให้อยู่ในรูปผลคูณ ซึ่งเนื้อหาในเรื่องนี้ นักเรียนต้องมีพื้นฐานความรู้เกี่ยวกับจำนวนเฉพาะ เพื่อนำไปใช้ในการแยกตัวประกอบ ซึ่งในคลิปนี้ครูได้นำเสนอทางเลือกในการหาคำตอบไว้ 3 วิธี ได้แก่ วิธีที่ 1 การกระจายค่าผลคูณ วิธีที่ 2 การตั้งหารสั้น และวิธีที่ 3 การแตกกิ่งก้าน ซึ่งรายละเอียดของแต่ละวิธีนั้นจะมีข้อจำกัดอะไรบ้าง เราไปติดตามชมกันได้เลยค่ะ
การคูณทศนิยม
มุมมอง 7K2 ปีที่แล้ว
หลักการคูณทศนิยม มีอยู่ 3 ข้อ ได้แก่ ข้อที่ 1 การคูณมีสมบัติการสลับที่ ข้อที่ 2 เวลาหาผลคูณให้นำเฉพาะตัวเลขมาใช้ในการหาคำตอบ โดยให้หลักมากเป็นตัวตั้ง และใช้วิธีการตั้งคูณตามปกติ ข้อ 3 เวลาตอบต้องนำจุดทศนิยมกลับมาใส่เหมือนเดิม โดยตำแหน่งทศนิยมของคำตอบ มีค่าเท่ากับ ตำแหน่งทศนิยมของตัวตั้ง บวกกับ ตำแหน่งทศนิยมของตัวคูณ ในกรณีที่ทศนิยมคูณด้วย 10 100 1,000 เราสามารถใช้วิธีในการหาคำตอบได้ 3 วิธี ดังน...
การบวกลบทศนิยม
มุมมอง 4.1K2 ปีที่แล้ว
หลักการบวกลบทศนิยมมีอยู่ 3 ข้อค่ะ ข้อที่ 1 ต้องเขียนจุดทศนิยมให้ตรงกัน (ทั้งตัวตั้ง ตัวบวกหรือตัวลบ และผลลัพธ์) ข้อที่ 2 ตำแหน่งของทศนิยมต้องเท่ากัน (ถ้าไม่เท่าให้เติมศูนย์ต่อท้าย เพื่อทำให้ตำแหน่งของทศนิยมเท่ากัน) และข้อที่ 3 ในกรณีที่โจทย์เป็นจำนวนนับ เราต้องเปลี่ยนจำนวนนับนั้นให้อยู่ในรูปทศนิยม โดยการใส่จุดแล้วเติมศูนย์ต่อท้าย (ส่วนจำนวนของเลขศูนย์ที่เขียนต่อท้าย ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของทศนิยมอ...
เทคนิคการลบเลขเร็ว (แบบใหม่)
มุมมอง 11K2 ปีที่แล้ว
สำหรับวิธีที่นำเสนอนี้เป็นเพียงทางเลือกในการหาคำตอบเท่านั้นนะคะ
ตัวประกอบของจำนวนนับ (หาสมาชิก)
มุมมอง 11K2 ปีที่แล้ว
ตัวประกอบ คือ จำนวนนับใดๆ ที่สามารถหารจำนวนที่กำหนดให้ได้ลงตัว ซึ่งคลิปนี้เป็นการอธิบายขั้นตอนการหาตัวประกอบ โดยใช้วิธีการจับคู่ของผลคูณ จากคู่ด้านนอกเข้าหาคู่ด้านใน ซึ่งข้อดีของการเขียนแบบนี้ก็คือ ตัวประกอบที่ได้จะเรียงลำดับจากน้อยไปมาก ซึ่งง่ายต่อการตรวจสอบ ว่าเราหาตัวประกอบครบทุกจำนวนหรือไม่ ข้อควรรู้ คือ 1 เป็นตัวประกอบของทุกจำนวน เพราะ 1 สามารถหารทุกจำนวนได้ลงตัว เนื้อหาเพิ่มเติม จำนวนที่ม...
เทคนิคการคูณเลขเร็ว (จำนวนเดียวกันลงท้ายด้วย 5)
มุมมอง 2.2K2 ปีที่แล้ว
สำหรับเทคนิคการคูณนี้ จะช่วยย่นระยะเวลาในการหาคำตอบให้เร็วขึ้นมากเลยนะคะ เพราะเราไม่ต้องไปเสียเวลาในการตั้งหาผลคูณแบบเป็นขั้นตอน แต่สามารถใช้หลักการง่ายๆ เพียง 2 ข้อที่บอกไว้ในคลิปนี้ จากการคูณเลขที่ยากๆ ก็จะดูง่ายไปเลยค่ะ และขออนุญาตเพิ่มเติม ในส่วนของการคูณเลขจำนวนเดียวกัน สามารถนำมาเขียนในรูปของเลขยกกำลังได้ ซึ่งครูเคยนำเสนอเทคนิคเกี่ยวกับการหาเลขยกกำลังสองไปแล้ว ทุกคนสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้...
เทคนิคการหารเลขเร็ว โดยไม่ต้องตั้งหาร (การหารลงตัว)
มุมมอง 52K2 ปีที่แล้ว
เทคนิคการหารเลขเร็ว โดยไม่ต้องตั้งหาร (การหารลงตัว)
ความสัมพันธ์ระหว่าง (เศษส่วนเกิน กับ จำนวนคละ)
มุมมอง 2.4K2 ปีที่แล้ว
ความสัมพันธ์ระหว่าง (เศษส่วนเกิน กับ จำนวนคละ)
การเปลี่ยนทศนิยมซ้ำเป็นเศษส่วน (ม.ต้น)
มุมมอง 1.8K2 ปีที่แล้ว
การเปลี่ยนทศนิยมซ้ำเป็นเศษส่วน (ม.ต้น)
วิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ป.3 (Ep.1)
มุมมอง 12K2 ปีที่แล้ว
วิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ป.3 (Ep.1)
เทคนิคการคูณเลขกับ 5 (Ep.2)
มุมมอง 1.1K2 ปีที่แล้ว
เทคนิคการคูณเลขกับ 5 (Ep.2)
ลำดับขั้นการคำนวณ (โจทย์ระคน)
มุมมอง 7K2 ปีที่แล้ว
ลำดับขั้นการคำนวณ (โจทย์ระคน)
เศษส่วนมีกี่ชนิด (อะไรบ้าง)
มุมมอง 11K3 ปีที่แล้ว
เศษส่วนมีกี่ชนิด (อะไรบ้าง)
เทคนิคการคูณเลขกับ 5 (คณิตคิดเร็ว)
มุมมอง 3.2K3 ปีที่แล้ว
เทคนิคการคูณเลขกับ 5 (คณิตคิดเร็ว)
การบวกลบเศษส่วน (ไม่ยากอย่างที่คิด)
มุมมอง 6K3 ปีที่แล้ว
การบวกลบเศษส่วน (ไม่ยากอย่างที่คิด)
การเปรียบเทียบเศษส่วน (มากกว่า น้อยกว่า หรือ เท่ากับ)
มุมมอง 22K3 ปีที่แล้ว
การเปรียบเทียบเศษส่วน (มากกว่า น้อยกว่า หรือ เท่ากับ)
เทคนิคการบวกลบเศษส่วน (Wow!! มันง่ายมาก)
มุมมอง 336K4 ปีที่แล้ว
เทคนิคการบวกลบเศษส่วน (Wow!! มันง่ายมาก)
ทบทวนความรู้เรื่องเศษส่วน
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
ทบทวนความรู้เรื่องเศษส่วน
สมบัติของรูปสี่เหลี่ยม (7 ชนิด)
มุมมอง 43K4 ปีที่แล้ว
สมบัติของรูปสี่เหลี่ยม (7 ชนิด)
เทคนิคการบวกลบเศษส่วน (Wow!! มันง่ายมาก)
มุมมอง 1.7K4 ปีที่แล้ว
เทคนิคการบวกลบเศษส่วน (Wow!! มันง่ายมาก)
เทคนิคการหาคำตอบของเลขยกกำลังสอง (แบบเร็ว)
มุมมอง 1.6K4 ปีที่แล้ว
เทคนิคการหาคำตอบของเลขยกกำลังสอง (แบบเร็ว)

ความคิดเห็น

  • @PunnoDisplay888
    @PunnoDisplay888 22 วันที่ผ่านมา

    ขอแบบ คูณ/หาร บ้างครับ

  • @user-jv8yn3bo6p
    @user-jv8yn3bo6p 23 วันที่ผ่านมา

    ก็ยัง งงๆอยู่ จากใจแม่ที่สอนคณิตลูกที่อยู่ป5. วิชานี้เลย งง😅

  • @user-gr2bx7ni3p
    @user-gr2bx7ni3p 24 วันที่ผ่านมา

    ขอบคุณมากๆค่ะ

  • @Waze13996
    @Waze13996 25 วันที่ผ่านมา

    ผมรู้ขึ้นจากเดิมเยอะมากๆครับ😊😊

  • @armsusxx
    @armsusxx 27 วันที่ผ่านมา

    🎉😊

  • @user-hi2ud6rh6m
    @user-hi2ud6rh6m หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤

  • @1F0lK
    @1F0lK หลายเดือนก่อน

    คำตอบที่ได้ ครูคิดไวจังครับ ผมต้องนับนิ้วเอา😂 มีทริคคิดไวๆมั้ยครับ

  • @jobper8647
    @jobper8647 หลายเดือนก่อน

    ตอนนี้ก็พอเข้าใจคะแต่ก็งงๆอยู่นิดนึง😅

  • @pertfamilychannel
    @pertfamilychannel 2 หลายเดือนก่อน

    ครูกวางสอนดีมากค่ะ อธิบายละเอียดมากๆ อยากให้ทำคลิปเยอะๆ

  • @prachyap7753
    @prachyap7753 2 หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณค่ะ เป็นอีกทางเลือก คิดว่าสนุกกว่าแบบเก่า

  • @renusukamphai376
    @renusukamphai376 2 หลายเดือนก่อน

    👍👍👍

  • @user-pl7cn7hs5t
    @user-pl7cn7hs5t 3 หลายเดือนก่อน

    ครูกวางสอนเข้าใจมากเลยค่ะ❤❤🎉

  • @jigsawkasirinpat5918
    @jigsawkasirinpat5918 3 หลายเดือนก่อน

    ว้าว

  • @minmin5728
    @minmin5728 3 หลายเดือนก่อน

    ❤ขอบคุณค่ะ❤

  • @user-pk2iz7wo6p
    @user-pk2iz7wo6p 3 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤ขอบคุณมากคะครู❤❤❤

  • @user-pk2iz7wo6p
    @user-pk2iz7wo6p 3 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤รักครูคะ❤❤❤

  • @Wolf-zi8wy
    @Wolf-zi8wy 4 หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณมากนะครับ เรียนเรื่อง Q D P ม.6 เทอม 2 เเต่งงกับการเทียบมากครับ ได้ดูเเล้งเเบบ สมองเปิดเลยครับ ❤️❤️

  • @chayenn607
    @chayenn607 4 หลายเดือนก่อน

    ง่ายเลยค่ะ 🎉

  • @NiKhoHong-wm8pl
    @NiKhoHong-wm8pl 4 หลายเดือนก่อน

  • @MNhgyyu
    @MNhgyyu 5 หลายเดือนก่อน

    🎉

  • @Luvv._qhiyekitten
    @Luvv._qhiyekitten 5 หลายเดือนก่อน

    4มกราสอบแล้วค่ะ ดูคริปนี้แล้วเข้าใจขึ้นมากๆ ขอบคุณค่ะคุณครู🎉❤

  • @user-ff1mm8dt7i
    @user-ff1mm8dt7i 6 หลายเดือนก่อน

    ไม่เข้าใจเลยค่ะ

    • @user-ff1mm8dt7i
      @user-ff1mm8dt7i 6 หลายเดือนก่อน

      หนูไม่เข้าใจตรงที่ตัดทอนค่ะ สอนให้ตัดทอนให้ละเอียดหน่อยได้ไม่ค่ะ

  • @Y91cVivo-yp1vv
    @Y91cVivo-yp1vv 6 หลายเดือนก่อน

    ❤ดีมาครับ❤❤❤❤❤❤

  • @pitsanuyodin4024
    @pitsanuyodin4024 7 หลายเดือนก่อน

    สวยจังเลยครับครู😁😁😁

  • @thanyagranklinklai4717
    @thanyagranklinklai4717 7 หลายเดือนก่อน

    เข้าใจมากๆเลยค่ะขอบคุณนะคะ❤

  • @atomlovefck2468
    @atomlovefck2468 7 หลายเดือนก่อน

    ไม่เข้าใจตอนคูณอะค่ะ 2:16 ตอนตัดไม่ค่อยเข้าใจอะค่ะ

  • @user-ib3rk1bz4d
    @user-ib3rk1bz4d 8 หลายเดือนก่อน

    คุณครูคะสอนการลบจำนวนคละด้วยคะ

  • @ratdee1136
    @ratdee1136 8 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @ratdee1136
    @ratdee1136 8 หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณค่ะ อธิบายได้เข้าใจมากเลยค่ะ❤

  • @user-kw1tc8bs4z
    @user-kw1tc8bs4z 8 หลายเดือนก่อน

    ครูสอนเด็กผิดๆ ลบคูณลบได้บวกที่ไหนครับ การลบ กับการบวก การคูณการหาร เป็นการกระทำเป็นกริยา จะนำมาคูณหรือหารได้อย่างไร ต้องบอกเด็กว่าจำนวนลบคูณจำนวนลบได้_จำนวนบวก พิสูจน์ได้แบบนี้ นักเรียนต้องรู้พื้นฐานว่า จำนวนจรงข้ามบวกกันได้เท่ากับ ศูนย์ เช่น 2+(-2)=0 a+(-a)=0 b[a+(-a)=b(0) ab+(-a)b=0 ab+(~ab)+(-a)b=-ab [ab+(-ab)]+(-a)b=-ab 0+(-a)b=-ab ดังนั้นจำนวนลบคูณจำนวนบวกได้จำนวนลบครับ ส่วนจำนวนลบคูณจำนวนลบได้จำนวนบวกก็พิสูจน์ได้ แต่อุบไว้ก่อนเพราะเจ็บตาแล้วครับ

  • @user-kw1tc8bs4z
    @user-kw1tc8bs4z 8 หลายเดือนก่อน

    เวลาครูพูดผมว่ายังไม่ขีดเจน ควรพูดว่า เช่น 5 ลบด้วย2 ไม่ใช่ 5 ลบ 2 แสดงว่าครูได้วางพื้นฐานไม่ถูกให้กับนักเรียน แต่วิธีที่๒ ก็เป็นแบบใหม่ แปลกดี แต่ถ้าแบบเก่าแล้วพูดแบบใหม่น่าจะดีครับ เช่น 8-5 แล้วพูดว่า 5 บวกกับจำนวนใดได้ผลลัพธ์เท่ากับ 8 เด็กน่าจะตอบได้ครับ

  • @user-yt7vl9ll8z
    @user-yt7vl9ll8z 8 หลายเดือนก่อน

    อธิบายเข้าใจดีมาก❤

  • @jackarpong_karbinsing
    @jackarpong_karbinsing 9 หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณครับ

  • @emmaimage5196
    @emmaimage5196 9 หลายเดือนก่อน

    อยู่​ม.2เรียนไม่ค่อยรู้เรื่องตั้งแต่ประถมลบเลขช้ามากพอมาดูวิธีใหม่เข้าใจ

  • @faamulet5989
    @faamulet5989 9 หลายเดือนก่อน

  • @keawk
    @keawk 10 หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณ คุณครูมากๆเลยนะคะ

  • @annkhamson8598
    @annkhamson8598 10 หลายเดือนก่อน

    ใช้ได้กับการคูณเลขทุกจำนวนเลยใช่มั้ย

  • @user-wb3pr1ne2h
    @user-wb3pr1ne2h 10 หลายเดือนก่อน

    ^.^.

  • @user-wb3pr1ne2h
    @user-wb3pr1ne2h 10 หลายเดือนก่อน

    .

  • @aninkalo4640
    @aninkalo4640 11 หลายเดือนก่อน

    เข้าใจง่ายมาก

  • @user-yw7lj2wl2x
    @user-yw7lj2wl2x 11 หลายเดือนก่อน

    อยากให้ครูกวางสอน เศษส่วนที่ มากกว่า น้อยกว่า เท่ากับ เศษ 1 ส่วน 2 จัง😅❤

  • @user-sy2cl6lf7t
    @user-sy2cl6lf7t 11 หลายเดือนก่อน

    thank you so mush

  • @user-zt7wt3wf9m
    @user-zt7wt3wf9m 11 หลายเดือนก่อน

    😮😮😮😮😮

  • @beauty4491
    @beauty4491 ปีที่แล้ว

    ขอบคุณมากเลยค่ะ❤❤

  • @enenlim4946
    @enenlim4946 ปีที่แล้ว

    ในกรณีบวก เศษส่วน 3 ครั้ง ต้อง คูณ ยังไง

  • @user-xt4td1tp6i
    @user-xt4td1tp6i ปีที่แล้ว

    ขอบคุณมากค่ะครูหนูเข้าใจขึ้นเยอะมากเลยค่ะ

  • @facebookchannel5639
    @facebookchannel5639 ปีที่แล้ว

    ครูได้สอนคณิตฯอยู่มั้ยคะ

  • @user-wb7rx1ik7p
    @user-wb7rx1ik7p ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครับ

  • @user-xn6fp4kx2r
    @user-xn6fp4kx2r ปีที่แล้ว

    ถอนบ่อยมากกกกก เว็บนี้

  • @user-eg7sg4gm9o
    @user-eg7sg4gm9o ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครูมากจริงค่ะหนูเข้าใจมากเลย ตอนนั่งในห้องขอให้เพื่อนสอนก็ไม่ยอมสอนนั่งแบบงงมากไม่รู้เรื่องอะไรเลย ต้องลอกเท่านั้นเวลาครูถามก็ตอบไม่ได้ แต่พอมาเจอคริปนี้หนูทำได้ หนูเข้าใจขอบคุณครูมากจริงๆค่ะ หนูติดตามแล้วนะคะ❤😊