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Merci

Non et regardez et surtout lisez mon post

Une simple recherche de formations sur parcoursup vous montre des pistes. Les RI sont souvent une mineure

Université Paris-Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) (94) Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Allemand - Interculturalité et relations internationales PLACES DISPONIBLES : 40

Institut Catholique de Lille - Faculté des Lettres et Sciences Humaines (59) Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Langues et relations Internationales - Anglais et Espagnol PLACES DISPONIBLES: 240

Université Paris-Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) (94) Double licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales / Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Allemand - Interculturalité et relations internationales - Anglais PLACES DISPONIBLES: 10

Merci ☺️

Merci du soutien

Une autre réalité dans quel sens ?

À quel niveau, les différences entre la France et la Belgique ? Le systèmes éducatifs sont différents très certainement mais qu’en est il des ambitions parentales par exemple ?

@@ahanda_globaledu Bonsoir, je vous remercie pour votre réponse. La principale différence entre la Belgique et la France est l'accès libre à toutes les universités et "hautes écoles " comme on dit ici, excepté la médecine et les écoles polytechniques. Le système est un.peu moins élitiste qu'en France. On a déjà 3 communautés avec chacune ses réalités. Mais en ce qui concerne l'engagemt des parents, les enfants de l'élite sont toujours mieux préparés. Déjà à cause du capital hérité et les moyens financiers plus importants. Autre aspect important est la presque gratuité des études universités, le minerval comme ils disent ici poutoutes les universités publiques sont aux alentours de 1000€. Voilà un peu en gros mon avis, sans avoir la prétention d'être une grande connaisseuse. C'est un peu mon expérience d'immigré. Bonne soirée

Merci

Merci beaucoup ☺️ Contente que cet entretien vous ait plu 💕

Merci ☺️

Merci !

Pour aider les parents j’ai écrit ce livre qui peut les aider, Éduquer vos enfants sans se ruiner amzn.eu/d/016hHQ9

Merci ☺️

Il existe diverses voies et des bourses

th-cam.com/video/D_TL771phos/w-d-xo.htmlsi=JzpiKcTks4vQoDCF

th-cam.com/video/7Xu3hCQaIsQ/w-d-xo.htmlsi=XGfNsC-q3UbwFEf6

th-cam.com/video/z14tHQIHJ-o/w-d-xo.htmlsi=t0M-HBA5g-vXP6Nv

@@ahanda_globaledu merciiii 💕

www.lemonde.fr/campus/article/2025/01/13/plongee-dans-les-prepas-etoilees-le-graal-des-etudiants-des-classes-scientifiques_6495340_4401467.html?lmd_medium=al&lmd_campaign=envoye-par-appli&lmd_creation=ios&lmd_source=default

….

Votre propos est très pertinent ! Je its rejoins sur de nombreux points. Merci beaucoup pour avoir pris la peine d’exposer avec autant de précision votre point de vue.

Avec l’expatriation par exemple c’est difficile de ne pas perdre un peu. Vous avez sans doute travaillé dans ce sens

Merci !

Pour moi, les sciences économiques et sociales sont des disciplines fondamentales pour comprendre et analyser la société dans sa complexité. Elles permettent d’explorer les mécanismes économiques, les structures sociales, ainsi que les dynamiques politiques qui façonnent notre monde. Ces sciences se distinguent par leur dimension pluridisciplinaire, combinant des approches philosophiques, historiques et politiques, ce qui constitue, selon moi, une base essentielle pour devenir un citoyen éclairé et responsable. En offrant des outils d’analyse critique, elles favorisent une meilleure compréhension des enjeux de nos sociétés. Elles sont à la fois quantitatives et quantitatives ce qui offre des angles d’analyse divers en fonction de son profil.

Pour devenir enseignant en SES, le parcours classique consiste à faire une licence en économie, sociologie ou sciences sociales, puis à intégrer un Master MEEF pour préparer le CAPES. Une fois le concours obtenu, on devient titulaire après une année de stage. Il est également possible de commencer comme contractuel, en postulant auprès du rectorat avec une licence adaptée. Cela permet d’enseigner tout en ayant la possibilité de passer un concours pour se stabiliser. Par la suite, des évolutions sont possibles, comme devenir formateur, inspecteur ou même accéder à des postes de direction.

Si vous êtes encore au lycée et en général, il est conseillé de choisir des spécialités au lycée comme SES, mathématiques ou HGGSP, qui offrent une bonne base pour la suite des études.

Pour enseigner l’économie en voie technologique, le parcours est assez similaire : pour cela le parcours idéal passe par le CAPET (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique) dans la spécialité « économie et gestion ». Le CAPET permet principalement d’enseigner dans les filières technologiques comme STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion). Il est aussi possible de commencer comme contractuel en voie technologique, en postulant auprès du rectorat avec un diplôme de licence. Cette expérience peut ensuite être valorisée pour passer le CAPET et devenir titulaire. Ce concours offre de belles opportunités pour enseigner dans des domaines concrets, en lien avec le monde économique et professionnel.

@@ahanda_globaledu Bonsoir Merci pour vos recommandations et vos conseils. Je suis en spé maths et ses avec l'option anglais européens. L'année dernière, j'avais pris la spé hggsp.

Peut-être aucune réponse certaine à ce jour …

…

..,.

…

You’ve brought up such an important point, and it really resonates with what I see as an educator here in France. Art is everywhere-in our architecture, museums, and even the beauty of everyday life-but it’s true that art appreciation isn’t always prioritized, either at home or in schools. Many children grow up without fully realizing the value of creativity and expression, and that’s a missed opportunity for their development. I think the change starts with small, intentional actions-encouraging kids to explore their creativity, making art more accessible in schools, and reminding families that art isn’t just for galleries, but for everyone. In a society where so much is focused on academic performance, we must also nurture the soul-and art is such a powerful way to do that. Thank you for this important reminder. Peace

Same in France…

Same Everywhere. So most vocational career are under valued

Of course ! Every time you still something you acknowledge the owner and you let his or her name noticeable for everyone to see !

Merci beaucoup ☺️

Merci beaucoup ☺️

Les étudiants allogènes et notamment africains ont bien souvent un niveau de français supérieur aux étudiants autochtones.

@ahanda_globaledu et alloolga

Avec plaisir 😊

La réalité dément effectivement ces propos…

Tout dépend de son profil ! Totalement d’accord avec vous que l’idéal aurait été la possibilité de garder les 3 pour plus de cohérence.

Stratégiquement, l’élève doit conserver les deux disciplines dans lesquelles il a les notes les plus fortes et travailler l’autre en sus

Effectivement !

Merci pour votre soutien !

Il faut être plus précis et votre réponse est très simpliste et ne comprenez absolument pas mon propos. Par ailleurs, ici n’est pas de diminuer certaines pratiques et tendances en matière d’orientation mais d’apporter une partie d’explication. Par ailleurs, si le système était entièrement biaisé les africains arrivant pour leurs études supérieures ne parviendraient jamais à intégrer et réussir dans les cursus universitaires d’excellence qu’ils empruntent. Un système ne peut pas juste arrêter d’être discriminatoire au supérieur. vm.tiktok.com/ZGdF5ry4R/

th-cam.com/video/pob7V-xlonY/w-d-xo.htmlsi=JNJZHfrJrEnpSLGI

Ayez une approche plus complète et les populations que vous mentionnez sont aussi plus pauvres ce qui peut vous donner une partie de l’explication th-cam.com/video/IT8hnZsf61o/w-d-xo.htmlsi=d31LaB7w-6hb53iG

@@ahanda_globaledu La pauvreté n est pas la seule explucation . Il y a une nouvelle generation d enfants ne manquant de rien materiellement de dont les parents sub sahariens ou afro antillais sont nés en france ou arrivés dès leur enfance en france . Ces parents ont un capital intellectuel leur permettant de suivre scolairement leurs enfants jusqu'en seconde au moins si ce n est plus . Ces parents n ont tout simplement pas le capital social leur permettant de scolariser en toute securité scolaire leurs enfants dans des bons etablissement publics ou de faire pression sur les etablissements de moindre qualité .

@@duvauclin5424 Je ne suis pas d’accord avec vous même si je ne nie pas des certaines pratiques discriminatoires de certains professionnels de l’éducation. Mais comme expliqué c’est plus complexe vm.tiktok.com/ZGdYTmdRR/

Ouais…le a et le à* M. je critique mais je sais pas écrire…

​@@André-w3n pas compris

@@DavidLavaud mais MDR

😅 bien entendu !

‼️

Vous avez tout à fait raison, les fautes deviennent tellement courantes qu’on finit parfois par les banaliser. Merci pour cette explication claire et précise sur « ça » et « sa » ! Un rappel toujours utile pour soigner notre langage.

Bonjour, je comprends votre point de vue, mais il est important de rappeler que les enseignants, bien qu’experts dans leur domaine, ne sont pas des spécialistes de l’orthophonie. À l’université, il est particulièrement difficile d’évaluer des besoins spécifiques dans ce domaine, d’autant plus que les fautes relevées, bien qu’objectives, ne reflètent pas toujours un trouble sous-jacent. Chaque étudiant a son parcours, et des difficultés en orthographe peuvent avoir des origines multiples qu’il serait injuste de simplifier. 😊

Le but de son propos me semble t’il est de pousser les jeunes à donner le meilleur pour leur avenir. Avoir son BAC avec de telles notes amis qu’on est capable de mieux est finalement très triste…

Votre commentaire est absurde😅

Bonjour, je comprends votre point de vue, mais je ne partage pas totalement cette opinion. Certes, l’orthographe française peut parfois sembler complexe, mais elle est également porteuse d’une richesse historique et culturelle unique. Quant à Paul Valéry, ses réflexions sur la langue sont fascinantes, mais elles invitent davantage à la nuance qu’à un rejet catégorique. ☺️

Et c'est quoi qui motive le gamin si ce n'est une évaluation objective ? Parce que ce que l'on voit aujourd'hui est le résultat d'un sacré laxisme, parce qu'il ne faut pas bousculer ses pauvres petits et leur passer tout.

@ronny.v6091 mets lui un 0 et des cours de remédiation

"Qu'est qui motive" me semble plus français. Je pense que vous vouliez dire ces pauvres petits et non ses pauvres petits. Oui moi aussi je suis une ancienne dyslexique et dysorthographique qui a bénéficiée d'une rééducation. Souvent les pauvres petits ont simplement besoin d'encouragement. Toi aussi tu peux tenter d'écrire sans fautes 😂"​@@ronny.v6091

''...pas motiver...''

Bonjour, je comprends votre préoccupation concernant la motivation, mais noter dans le négatif n’est pas forcément destiné à décourager l’étudiant. Cela peut être une manière de souligner l’importance des erreurs et d’inciter à une meilleure rigueur. Bien sûr, cela doit être accompagné d’un encadrement bienveillant et de solutions pour progresser, afin de ne pas compromettre la motivation. Tout est une question d’équilibre dans l’approche pédagogique. 😊

C’est justement la diversité des thématiques abordées dans les livres qui permet d’enrichir les débats et les réflexions. Chaque auteur choisit un sujet qui lui tient à cœur ou qui mérite, selon lui, d’être exploré davantage, même s’il peut sembler moins central que d’autres. Cela ne diminue en rien l’intérêt des autres sujets, bien au contraire !