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MARIO ANDRES CACHILE
Argentina
เข้าร่วมเมื่อ 27 มี.ค. 2020
Tuve que poner en marcha este canal, debido a la pandemia por todos conocida.
Soy Docente de la Universidad de Buenos Aires, y tuvimos que comenzar a dar las clases online.
Este es un compilado de las clases grabadas y de las discusiones online con los alumnos.
Espero les sea útil
Canal dedicado a la actividad Docente y de Investigación.
Docente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
Investigador del CONICET.
Soy Docente de la Universidad de Buenos Aires, y tuvimos que comenzar a dar las clases online.
Este es un compilado de las clases grabadas y de las discusiones online con los alumnos.
Espero les sea útil
Canal dedicado a la actividad Docente y de Investigación.
Docente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires
Investigador del CONICET.
วีดีโอ
Clase del 17/10/2024
มุมมอง 402 หลายเดือนก่อน
Ultima clase de integrales impropias calculadas con métodos de variable compleja. sen(x)/x, sen(x)/(x(x^2 1))) y algunas discusiones.
Presentación del curso, 2do cuatrimestre de 2024
มุมมอง 494 หลายเดือนก่อน
Presentación del curso, de manera online, porque estamos en pleno paro por un reclamo salarial. A pesar de este, no quería dejar de presentarme y presentarles la materia.
11 de junio de 2024: Clase teórica, Transformada de Fourier,
มุมมอง 656 หลายเดือนก่อน
Primera clase de transformada de Fourier
23 de mayo de 2024: clase teórica ONLINE
มุมมอง 407 หลายเดือนก่อน
Tema de hoy: Series de Fourier, primera clase
9 de mayo de 2024: Clase teórica online
มุมมอง 677 หลายเดือนก่อน
Tema principal: Integrales impropias, estudio de la convergencia y análisis de un caso de cálculo mediante variable compleja
Clase teórica del 11 de abril de 2024. Parte 1/2
มุมมอง 218 หลายเดือนก่อน
Lamentablemente tuvimos que retomar transitoriamente las clases virtuales por el paro de colectivos.
Clase teórica del 11 de abril de 2024. Parte 2/2
มุมมอง 168 หลายเดือนก่อน
Esta segunda parte contiene un par de detalles y comentarios del teorema de Cauchy.
Clase del 29 de noviembre de 2022: última parte de Fourier
มุมมอง 902 ปีที่แล้ว
Clase del 29 de noviembre de 2022: última parte de Fourier
Clase del 29 de noviembre de 2022: pequeña intro a Laplace
มุมมอง 722 ปีที่แล้ว
Pequeña introducción a la noción de transformada de Laplace
Clase del 24 de noviembre: Segunda de Transformada de Fourier
มุมมอง 962 ปีที่แล้ว
Clase del 24 de noviembre: Segunda de Transformada de Fourier
Clase del 22 de noviembre de 2022
มุมมอง 2182 ปีที่แล้ว
Primera clase de Transformada de Fourier. Segundo cuatrimestre de 2022 (lamentablemente volvimos a la virtualidad por "dos semanas")
Clase 25, segunda parte, 30 de noviembre de 2021
มุมมอง 1693 ปีที่แล้ว
Clase 25, segunda parte, 30 de noviembre de 2021
Clase 25, primera parte, 30 de noviembre de 2021
มุมมอง 2273 ปีที่แล้ว
Clase 25, primera parte, 30 de noviembre de 2021
Clase 16, 2/2: 2 de noviembre de 2021. Repaso
มุมมอง 1553 ปีที่แล้ว
Clase 16, 2/2: 2 de noviembre de 2021. Repaso
Clase 16, 1/2 del 2 de noviembre de 2021. Repaso
มุมมอง 1893 ปีที่แล้ว
Clase 16, 1/2 del 2 de noviembre de 2021. Repaso
gracias por la teorica
gracias por la teorica
que buen video!
Querido Profe! Qué gusto tener noticias tuyas! Un día tenemos que tomarnos un café! Abrazo
Hola Doctor. Soy Horacio Gimenez
Hola Profeeeeeee! Cómo estás? (no vi tu mensaje antes!) Te mando un abrazo!
@@marioandrescachile5395 Como esta la familia ?
mario me cuesta ver porque cuando trabajas con la raiz cuadrada, usas el argumento principal y le sumas 2kpi, no deberia ser solo Arg(z)??
Esta interesante
Excelente explicacion!! Gracias por el aporte.
falta un -1 ala n em al serie en el 1.25.44
Qué buena clase Mario!! gracias por compartirla
Gracias Silvina! Hacemos lo que podemos! Espero que te sirva. Incluido el material en el campus. Saludos
En el campo matemático del análisis complejo, un punto de ramificación (o también punto de bifurcación) de una función multivaluada (generalmente denominada "multifunción" en el contexto del análisis complejo) es un punto en el que la función es discontinua cuando se recorre un circuito arbitrariamente pequeño alrededor de este punto Las funciones de valores múltiples se estudian rigurosamente utilizando superficies de Riemann, y la definición formal de puntos de ramificación emplea este concepto.
El problema del final que dejó para pensar, está explicado en otro video?
Hola! Está en las clases que fueron sincrónicas, por ejemplo en esta: th-cam.com/video/iYQKlwqU6u4/w-d-xo.html (hacia 1:30:00 hs). El problema es una combinación de dos de los problemas que se vieron en esa clase, debería salir fácilmente. Saludos!
Hola, perdón pero esto de de ANALISIS MATEMATICO III ?
Es el primer tema de la asignatura. Se supone que es un repaso.
Capitalistas? jajjaj
Que tal Mario? En la Demostración 3 (minuto 15:40), la desigualdad no debería ser |f(x)|>(1/epsilon) en vez de como figura?
Hola, Sí, dfectivamente. Lo que se está tratando es de demostrar que "es mayor que ..."
Grande Mario! Se te extraña. Abrazo.
Martín!! Sí, la verdad extraño cuando dábamos juntos !!! Y como me salvaste cuando en la clase me sacaste del pozo con la tangente hiperbólica (para mostrar que en el intervalo [0,1] hay "tantos" puntos como en la recta) ... Te mando un abrazo y en algún momento postpandémico nos juntaremos a charlar ! Abrazo!
gracias por la explicacion
Tremendo video, justo llegué a este tema y no entendía la mayoría de cosas. Muchas gracias, excelente explicación.
Me alegra que te haya servido.
Mario tengo una consulta, las propiedades del minuto 54:00 en caso de necesitarlas en un examen hay que hacer la demostracion?
Hola! No, no es necesario demostrarlas en un examen. Lo que sí, tienen que saberlas, no necesariamente para repetir la demostración, sino ENTENDERLAS bien. Están muy bien desarrolladas en los textos de Prelat. Saludos!
No todos los q miran este video son marxistas q les jode el capitalismo. A lo mejor en la UBA no haya otra cosa. Preocuparse por explicar mejor. Saludos
Hola profe, me parece que falta un 2pii en la primera definición y en la relación con la serie de Laurent. Saludos!
Sí efectivamente, en el 1 minuto, en la definición de residuo, falta un 1/(2 pi i) y en la Serie de Lauren, también ... Gracias .. tengo que cambiarlo
Esto me da ganas de cursar AM3 de nuevo
JAJAJA Mario! Con la guitarra me mataste de risa. Se te extraña! Buena clase como siempre. Abrazo
Si no le pongo onda a esta altura, no me dan ganas de seguir grabando clases... Veo las tuyas de tanto en tanto ... muuuy buenas! Y se te extraña, obviamente!
@@marioandrescachile5395 Yo también estoy re podrido. Es mucho mejor para todos, alumnos inclusive, la clase presencial. Abrazo MArio
Que kpo!
mario una consulta, cuando haces el ultimo ejemplo del orden del polo aparece un -1 arriba. ¿De donde sale? o es un error?
el de 1/(1 - cosh(z)) ? Sí, está bien, fijate que cuando se cancela el 1, queda el resto de la serie con signo "-", por eso se lo puse arriba. Sí es cierto que le falta un paréntesis al comienzo de lo que queda de serie.
Cómo extraño nuestro trabajo conjunto en esta maravillosa materia. Al menos puedo recordarlo viendo este video espectacular. Gran abrazo Mario. Seguí así porque viene muy bien para este cuatrimestre!
Martín! Mis videos parecen salidos de las cuevas de Altamira frente a los tuyos! Abrazo!
@@marioandrescachile5395 De ninguna manera Mario, están muy bien. Ojalá en tan poco tiempo yo hubiera aprendido lo que estás aprendiendo vos. Como ya sabemos todos los que nos dedicamos a las ciencias, con el tiempo se avanza y mejora. Abrazo
Mario en el minuto 12:25, en la demostracion, el delta_v (expresion 30), puede que tenga mal el menos del ultimo termino (epsilon_1 por delta y) ? me parece que seria un mas
Sí, efectivamente va "+"! ese término viene de multiplicar (e1 +i e2)*(Dx+iDy) ... Ya lo corregí ahí y en la página siguiente en mis archivos. Bien por la atención!
en la demostracion epsilon y delta no tendrian que ser mayores a 0?
Sí, por supuesto! Disculpas, me equivoqué al escribirlas. SIEMPRE epsilon y delta (en cuestión de límites) son POSITIVAS!.