- 73
- 730 297
Watsayut Kongchan
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 26 ก.ค. 2019
อาจารย์ ดร.วรรษยุต คงจันทร์
ภาควิชาการประชาสัมพันธ์ คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ช่องนี้ ใช้สำหรับการรวมวิดีโอประกอบการสอน สำหรับนิสิตคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
และเพื่อเป็นความรู้สำหรับบุคคลทั่วไปที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรมพื้นฐาน ที่ใช้ในการสื่อสารและการวิจัยเบื้องต้น
ภาควิชาการประชาสัมพันธ์ คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ช่องนี้ ใช้สำหรับการรวมวิดีโอประกอบการสอน สำหรับนิสิตคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
และเพื่อเป็นความรู้สำหรับบุคคลทั่วไปที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรมพื้นฐาน ที่ใช้ในการสื่อสารและการวิจัยเบื้องต้น
SPSS ขั้นพื้นฐาน 27 การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ของสเปียร์แมน (Spearman's Rank Correlation) ด้วย SPSS (2)
SPSS ขั้นพื้นฐาน 27 การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ของสเปียร์แมน (Spearman's Rank Correlation) ด้วยโปรแกรม SPSS (2) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
มุมมอง: 25 420
วีดีโอ
SPSS ขั้นพื้นฐาน 26 การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson's Correlation) ด้วยโปรแกรม SPSS (1)
มุมมอง 102K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 26 การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson's Correlation) ด้วยโปรแกรม SPSS (1) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 25 การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ด้วยโปรแกรม SPSS (2)
มุมมอง 67K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 25 การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ด้วยโปรแกรม SPSS (2) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 24 การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ด้วยโปรแกรม SPSS (1)
มุมมอง 72K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 24 การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ด้วยโปรแกรม SPSS (1) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 23 การวิเคราะห์ Paired-sample t-test ด้วยโปรแกรม SPSS
มุมมอง 34K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 23 การวิเคราะห์ Paired-sample t-test ด้วยโปรแกรม SPSS สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 22 การวิเคราะห์ Independent-sample t-test ด้วยโปรแกรม SPSS
มุมมอง 106K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 22 การวิเคราะห์ Independent-sample t-test ด้วยโปรแกรม SPSS สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 21 การสร้างตัวแปรใหม่ (Compute Variable) ด้วยโปรแกรม SPSS
มุมมอง 19K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 21 การสร้างตัวแปรใหม่ (Compute Variable) ด้วยโปรแกรม SPSS สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 20 การวิเคราะห์ One-sample t-test ด้วยโปรแกรม SPSS
มุมมอง 13K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 20 การวิเคราะห์ One-sample t-test ด้วยโปรแกรม SPSS สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS 19 การทดสอบทวินาม (Binomial Test) ด้วยโปรแกรม SPSS
มุมมอง 4.4K4 ปีที่แล้ว
SPSS 19 การทดสอบทวินาม (Binomial Test) ด้วยโปรแกรม SPSS
SPSS ขั้นพื้นฐาน 18 การทดสอบ Chi-square ด้วยโปรแกรม SPSS (2)
มุมมอง 26K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 18 การทดสอบ Chi-square ด้วยโปรแกรม SPSS (2) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 17 การทดสอบ Chi-square ด้วยโปรแกรม SPSS (1)
มุมมอง 17K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 17 การทดสอบ Chi-square ด้วยโปรแกรม SPSS (1) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 16 การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ (Correlation)
มุมมอง 8K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 16 การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ (Correlation) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 15 การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA)
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 15 การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 14 สถิติทดสอบค่าที (t-test)
มุมมอง 6K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 14 สถิติทดสอบค่าที (t-test) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 13 การทดสอบไค-สแควร์ (Chi-square) และการทดสอบทวินาม (Binomial Test)
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 13 การทดสอบไค-สแควร์ (Chi-square) และการทดสอบทวินาม (Binomial Test) สำหรับรายวิชา การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์ ระดับปริญญาตรี คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
SPSS ขั้นพื้นฐาน 12 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (4)
มุมมอง 4.4K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 12 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (4)
SPSS ขั้นพื้นฐาน 11 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (3)
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 11 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (3)
SPSS ขั้นพื้นฐาน 10 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (2)
มุมมอง 6K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 10 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (2)
SPSS ขั้นพื้นฐาน 09 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (1)
มุมมอง 9K4 ปีที่แล้ว
SPSS ขั้นพื้นฐาน 09 การพิจารณาเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัย (1)
Tableau 21 การใช้ Annotate Filter และ Highlight
มุมมอง 4404 ปีที่แล้ว
Tableau 21 การใช้ Annotate Filter และ Highlight
Tableau 19 Line Graph ตอนที่ 2 และ Area Chart
มุมมอง 4654 ปีที่แล้ว
Tableau 19 Line Graph ตอนที่ 2 และ Area Chart
Tableau 17 การเตรียมข้อมูล Time Series Data
มุมมอง 4164 ปีที่แล้ว
Tableau 17 การเตรียมข้อมูล Time Series Data
เพิ่งได้ฟังคลิปของอาจารย์ สอนเข้าใจง่าย สั้น กะทัดรัดดีค่ะ
ขอบคุณมากๆนะคะ สอนได้ละเอียดแล้วเข้าใจง่ายมากค่ะ
แต่ละด้านข้อไม่เท่ากัน หารอย่างไรครับ
อาจารย์คับ ทางอาจารย์เห็นตอบผมหน่อยนะคับ คือว่าผมทำวิจัยเกี่ยวกับแบบประเมินทักษะคับ กลุ่มเดียว แต่เก็บคะแนน 2 แล้วเอารอบแรกกับรอบสองมาหาค่าสัมพัทธ์กัน ผมต้องลงข้อมูลอะไรบ้างคับ
ขอบคุณค่ะ เปิดโลกมากเข้าใจได้ง่ายขึ้นเลยค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ
ขอบคุณค่ะอาจารย์
หนูทดสอบเเล้วcellมันเยอะมากเลยค่ะ😢เเก้ยังไงดีคะ
ขอบพระคุณท่านอาจารย์อย่างยิ่งครับ สั้น กระชับ เข้าใจ
❤
อยากทราบว่าหาค่าผลรวมของ t หาอย่างไรคะ
ขอบคุณค่ะ อาจารย์
อาจารย์คะ ค่า t ใน spss ติดลบ แต่พอมาใส่ตารางวิเคราะห์ผลใน word ไม่ติดลบ แต่ตัวเลขเปนตัวเดียวกัน แบบนี้หมายถึงอย่างไรคะ
อาจารย์สอนดีมากครับ เข้าเลยครับ
ต้องรันที่ละข้อใช่มั้ยคะ ไม่สามารถรันความสัมพันธ์ทั้งหมดได้
สอนเข้าใจง่าย ทำตามได้เลย ขอบคุณมากๆนะคะ
ถ้าตรงความแปรปรวน levene test <0.05 มันจะมีผลยังไงต่อการทดลองหรอคะ จำเป็นต้องเปลี่ยนการทดสอบมั้ย หรือว่าสามารถดูค่า sig (2-tailed) ได้คะ
คือถ้าตารางมันไม่ขึ้นเกิดจากอะไรคะ ใส่ข้อมูลไปแล้วแต่มันไม่แปรผลออกมาอะค่ะ
ขอบคุณมากครับผม
ของลิงค์ที่สอนค่า measure หน่อยคะ หาไม่เจอ
ขอบคุณอาจารย์มากๆเลยค่ะ มีประโยชน์ต่อชีวิตพวกหนูมากเลยค่ะ🥺
อาจารย์สอนดีมากๆเลยค่ะ
เข้าใจง่ายมากเลยค่ะ ขอบคุณสำหรับความรู้นะคะ
อยากได้ไฟล์เอกสารที่อาจารย์สอนได้มั้ยคะ
อ.ครับ คำถาม ที่ตอบ ปฏิบัติกับไม่ปฏิบัติจำเป็น ต้องหาค่า cronbachalpha มั้ยครับ
เพิ่งได้ฟังคลิปของอาจารย์ครับ สอนเข้าใจง่าย สั้น กะทัดรัด ❤❤ ผมกำลังทำวิจัยปริญญาโทอยู่ครับ ยังติดอยู่ตรงการเลือกสถิติตัวไหนมาใช้ รบกวนอาจารย์แนะนำด้วยครับ (ทัศนคติของนักวิ่งที่มีต่อการใช้รถร่วมกัน carpooling ในการเดินทางมางานวิ่ง)
ขอบคุณสำหรับข้อมูลค่า ได้ทั้งข้อมูลสถิติและกระบวนการวิเคราะห์เลย
สอนเข้าใจง่าย มีประโยชน์มากเรยคะ
ขอทราบเบอร์โทรหรือช่องทางการติดต่อปรึกษาอาจารย์เป็นการส่วนตัวมีช่องทางไหนครับด่วนเลยครับผมเพราะจะสอบป้องกัน
อ.สอนเข้าใจมากครับ
อาจารย์คะ ทัศนคติเป็นตัวแปร interval หรือ ratio คะ
อาจารย์สอนดีมากค่ะ เข้าใจง่ายมาก ๆ
ขอบคุณค่ะ อาจารย์
สมมติว่ามีตัวแปร 4 ด้านเเล้วถ้าหาค่าเฉลี่ยรยาข้อของ t และ P เเล้ว ต้องการหาค่าเฉลี่ยรวม ของ t และ P ทำยังไงคะอาจารย์
ขอบคุณค่ะ อธิบายให้เข้าใจได้ง่ายดี
ขอบคุณมาก ๆ ค่ะ ❤
ขอบคุณมากๆ เลยนะคะ เข้าใจมากเลยค่ะ
สอนดีมากค่ะ
ถ้าแบบสอบถามไม่ใช่สเกลหล่ะค่ะสามารถหาได้มั้ยพอดีลองแล้วมันติดลบค่ะ
ขอบพระคุณมากครับอาจารย์
ถ้าถ้ามีกลุ่ม(เพศ) มากกว่า 2 ก็ทำแบบเดิมเพียงแค่ไล่ให้ครบทุกตัวเฉยๆใช่ไหมครับ
อาจารย์สอนเข้าใจง่ายมาก ๆ เลยค่ะ ขอบคุณค่ะ
ขออนุญาตสอบถามว่าพอหาค่าแล้วตาราง Multiple Comparisons ไม่ขึ้นสามารถแก้ไขอย่างไรได้บ้างคะ ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ
อาจารย์คะมีคำถามค่ะ หากเราต้องการดึงข้อมูลจาก sql หลายๆอันมายูเนียนกัน ก่อนใช้เราต้อง covert to custom sql แต่เออเร่อ เราต้องแก้ไขยังไงหรอคะ
ไม่ทราบว่าผลรวมข้างล่างหาอย่างไงค่ะ
ถ้าขึ้น missing system ต้องแก้ยังไงคะ
พี่คะ มันจำเป็นมั้ยคะว่าในแต่ละกลุ่มตัวอย่างในแต่ละ cell ต้องมีกลุ่มตัวอย่างมากกว่า 5