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Paolo Re
เข้าร่วมเมื่อ 6 ธ.ค. 2008
Giovanni Battista de Rossi e la riscoperta delle catacombe di san Callisto
Racconto delle prime fasi della riscoperta, da parte del giovane studioso, delle celebri catacombe sull’Appia Antica, il primo “cimitero ufficiale” della Chiesa romana precostantiniana.
Con il supporto di una copia in gesso dei frammenti epigrafici, in formato 1:3, elaborata nel Laboratorio epigrafico didattico dello #IuniorInternationalInstitute di Roma (via G.B. de Rossi, 48)
Con il supporto di una copia in gesso dei frammenti epigrafici, in formato 1:3, elaborata nel Laboratorio epigrafico didattico dello #IuniorInternationalInstitute di Roma (via G.B. de Rossi, 48)
มุมมอง: 183
วีดีโอ
Laboratorio epigrafico didattico - 1 Come realizzare una tavola di gesso
มุมมอง 643 ปีที่แล้ว
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Le origini del progetto SCRIPTA LEGAMVS
มุมมอง 723 ปีที่แล้ว
Ritaglio dell’intervento del 13 maggio 2021, durante la cerimonia di premiazione della I edizione del concorso
L’epigrafia va in video - Premiazione SCRIPTA LEGAMVS 13 maggio 2021
มุมมอง 383 ปีที่แล้ว
Interventi vari durante la premiazione, ritagliati SENZA I VIDEO, per chi volesse (ri)ascoltare con calma i commenti principali degli organizzatori e della giuria.
Rassegna semplice di alcune epigrafi romane
มุมมอง 1413 ปีที่แล้ว
Registrazione di un primo itinerario di esplorazione epigrafica con e per ragazzi di scuola media - semplici osservazioni su una decina di iscrizioni visibili facilmente a Roma
Tre millenni in dialogo - Piazza del Popolo
มุมมอง 2323 ปีที่แล้ว
Lettura e riflessioni su 5 epigrafi di piazza del Popolo e un testo letterario ad esse collegato
Auguri di Natale 2020
มุมมอง 2384 ปีที่แล้ว
La descrizione delle epigrafi ricalca in parte una “visita virtuale” svolta dal laboratorio epigrafico dello Iunior International Institute il 28/5/2020, durante la fine del lockdown. Chi volesse approfondire e godersi una passeggiata on line, può accomodarsi al link th-cam.com/video/PQRCMP1ud_4/w-d-xo.html Il resto è... un bell’augurio di un Santo Natale!
Piergiorgio Frassati e i “TIPI LOSCHI”
มุมมอง 1234 ปีที่แล้ว
Una storia di vera amicizia, gioia e... santità! Tratto da un incontro pubblicato in th-cam.com/video/C9nL8BTWTZ8/w-d-xo.html promosso da Sacre Questioni www.sacrequestioni.org
Piazza del Popolo e il Pincio: risolviamo qualche enigma...
มุมมอง 564 ปีที่แล้ว
Visita “semivirtuale” con ragazzi di scuola media, tramite filmati e foto realizzati il giorno prima...
Da Nerone a san Pietro: l’obelisco racconta
มุมมอง 3484 ปีที่แล้ว
Registrazione di una “gita virtuale” alla scoperta della storia del martirio di Pietro e dell’obelisco ora al centro della piazza
L’epigrafe della "Tomba di Nerone”
มุมมอง 6844 ปีที่แล้ว
Una spiegazione dettagliata, registrata dal laboratorio epigrafico didattico per ragazzi delle medie - Iunior International Institute
Niso ed Eurialo - lettura on line per "L'amico presente" 28/6/2020
มุมมอง 324 ปีที่แล้ว
Una lettura tra amici... su un brano celebre, alla scoperta di alcune peculiarità "familiari" dell'amicizia! Per il testo dell'Eneide che viene letto: drive.google.com/file/d/154Dvi2qSYsGbDkwUkidlbfn4IhTXwoUm/view?usp=sharing Per una traccia scritta del commento: drive.google.com/file/d/1Quy3nb0AcbqxF_WHxexrxZDSdKwzS6GJ/view?usp=sharing Il video dello sceneggiato televisivo del 1971 si può vede...
Perché un'epigrafe cristiana in greco?
มุมมอง 1014 ปีที่แล้ว
Tutorial prodotto per la seconda media dello Iunior International Institute: "E il Verbo si fece carne e venne ad abitare in mezzo a noi" - spiegazioni ben confuse tra greco, latino, italiano... con la speranza di incuriosire
L'epigrafe di Gneo Nerio Crispo sull'Aventino
มุมมอง 2094 ปีที่แล้ว
Non solo rose sull’Aventino. Ambientazione e significato di un'epigrafe recentemente pubblicata e "riprodotta" in gesso nel laboratorio didattico. Qui di seguito il collegamento al canale con gli altri video del Laboratorio epigrafico didattico: th-cam.com/play/PLMyGH3wb2tqS_MBIc1gdU7_TYyS9zkkCB.html
Laboratorio epigrafico didattico - 7 - Perché riprodurre un’epigrafe in gesso?
มุมมอง 664 ปีที่แล้ว
Laboratorio epigrafico didattico - 7 - Perché riprodurre un’epigrafe in gesso?
Laboratorio epigrafico didattico - 6 - Lucidatura finale
มุมมอง 524 ปีที่แล้ว
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Laboratorio epigrafico didattico - 5 - “anticare” il gesso con il caffè
มุมมอง 1594 ปีที่แล้ว
Laboratorio epigrafico didattico - 5 - “anticare” il gesso con il caffè
Laboratorio epigrafico didattico - 4 - rifinire la rubricatura
มุมมอง 784 ปีที่แล้ว
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Laboratorio epigrafico didattico - 3 - rubricatura dell’iscrizione
มุมมอง 994 ปีที่แล้ว
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Laboratorio epigrafico didattico - 2b - incisione
มุมมอง 734 ปีที่แล้ว
Laboratorio epigrafico didattico - 2b - incisione
Laboratorio epigrafico didattico - 2a - ricalco e incisione
มุมมอง 1415 ปีที่แล้ว
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Laboratorio epigrafico didattico - 1 - produrre una tavoletta di gesso
มุมมอง 1885 ปีที่แล้ว
Laboratorio epigrafico didattico - 1 - produrre una tavoletta di gesso
Zecca “di cambio e sostituzione” - parte VII (incisione dei punzoni)
มุมมอง 185 ปีที่แล้ว
Zecca “di cambio e sostituzione” - parte VII (incisione dei punzoni)
Zecca “di cambio o sostituzione” - parte VI (il conio)
มุมมอง 185 ปีที่แล้ว
Zecca “di cambio o sostituzione” - parte VI (il conio)
Zecca “di cambio o sostituzione” - parte V
มุมมอง 115 ปีที่แล้ว
Zecca “di cambio o sostituzione” - parte V
Zecca “di cambio o sostituzione” - parte IV
มุมมอง 115 ปีที่แล้ว
Zecca “di cambio o sostituzione” - parte IV
Mi ha salvata! ❤
Video molto creativo e bello complimenti soprattutto per gli insegnamenti
Molto bello!
ma chi è de rossi maestro a sono Alessandro
È quello della nostra via: Giovanni Battista de Rossi!
Che bello! Ricordi di “A Spasso con la Storia”! Buona serata Prof!
Grazie Preside, molto interessante.
Bel video davvero interessante, ma il sarcofago è vuoto in quanto i resti furono trafugati dalla rottura sul lato nei secoli passati? il coperchio che si sappia non è mai stato rimosso? grazie
I resti sicuramente sono scomparsi, dati i secoli trascorsi. Immagino che, nei vari restauri, sia stato aperto e richiuso varie volte... anche la frattura presente conferma questi “movimenti”.
@@paulking60 grazie per la risposta pensavo che il coperchio non fosse mai stato rimosso, ma che si sappia è sempre stato sul basamento oppure è stato tirato giù delle volte e poi rimesso nella posizione attuale? grazie
Non ho un’idea precisa e non saprei dove trovare notizie così particolareggiate. Nello studio monografico di Eugenia Equini Schneider “La <Tomba di Nerone> sulla via Cassia”, del 1984, trovo solo la seguente affermazione, sulla base di un’immagine del 1551: “...intorno alla metà del ‘500: a) il sepolcro era naturalmente stato violato, con conseguente rottura dell’angolo superiore della cassa ...”
@@paulking60 ok grazie ancora per la sua cortesia e disponibilità
Ciao prof sono tirelli😀dove si trova?
Il filmato l’ho girato a Bevagna, in Umbria, alla Fiera delle Gaite, una rievocazione medievale che di solito svolgono in giugno.
Molto interessante Preside!!!! Marco
Grazie Paolo per aver "rispolverato" ricordi liceali della lettura di questo episodio. Esaustivo e commovente il tuo commento.
Prof lei è un GRANDE
Complimenti Paolo! Molto interessante. Mi hai senza dubbio incuriosito:)
Gentilissimo professore, sto ascoltando le sue spiegazioni relative al libro VI dell'Eneide per la preparazione di un esame universitario. Mi complimento per l'entusiasmo e la passione con cui si rivolge ai suoi alunni, oltre che per la sua indiscutibile bravura! Non posso però fare a meno di notare al minuto 17:51 un suo alunno che, relativamente al racconto di Palinuro che cerca di farsi raccomandare da Enea, dice con fermezza "come al Sud"... Quest'affermazione, forse perché siciliana, mi ha atterrita, ho bloccato il video e ho riflettuto per minuti interi... che tristezza pensare che nel 2019 ci siano ancora genitori che tramandano ai figli questi terribili e falsi stereotipi. Mi perdonerà lo sfogo, ma magari in una delle sue lezioni potrebbe attenzionare quell'affermazione e rifletterci su insieme alla classe. Buona giornata e complimenti ancora! Grazie
Gentile Giorgia, ho letto solo ora il commento, grazie per la segnalazione (devo dire che non avevo prestato particolare attenzione all’intervento dell’alunno, lì per lì... e sono trascorsi vari mesi!). Penso proprio che riprenderò l’argomento dei pregiudizi e degli stereotipi, che sono purtroppo abbondanti. Ottimo suggerimento, grazie mille!
Grande proff.
Grande prof
Bella 👨🏫
Grande Prof!
Sono Ditta
Grande prof!
Grande prof