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13:07

医学教育学後編総合診療における教育編【ADVANCED2022】

15:10

地域での療養生活の支え療養生活を支える制度 ②障害者手帳の取得【ADVANCED】

by 島根大学医学部環境保健医学講座　名越　究
この動画の目的　0:26
福祉各法の領域での「障害者」の守備範囲　0:51
各種手帳制度について（概念的な整理）　3:00
障害者手帳の取得　4:16
障害者手帳保有者へのサービス　5:10
島根県の福祉医療費助成制度について　5:47
障害者雇用率制度　6:36
障害年金　7:16
代表的な行政相談窓口(島根県）①　8:05
代表的な行政相談窓口(島根県）②　8:51
まとめ　9:46
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＜NEURAL GP Networkとは＞
島根県発・総合診療医育成プロジェクト
地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造
診療医療の育成は現場においてのみ可能である。
しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。
だから、わたしたちは今、
島根県からITを駆使して総合医療のニューラルネットワーク構築を目指します。
NEURAL GP Network WEBサイト: shimanegp.com/

มุมมอง: 247

วีดีโอ

13:07

3分で攻略ガイド！FASTとFoCUS【ADVANCED】

มุมมอง 7748 หลายเดือนก่อน

by 北海道家庭医療学センター/市立稚内病院　植村和平 FAST は医学生でもできる　0:24 私たちの手技にいくらの価値がある？　1:07 外傷診療 FAST 実臨床で活かす　1:54 実臨床で活かすFAST　2:49 詳しいあて方に関してはURLでチェック　3:55 FoCUS（Focus Cardiac Ultrasound）　4:14 世界標準の問題解決型のプロトコール　5:16 Basic FoCUSの評価項目　6:30 Advanced FoCUSの評価項目　7:54 FoCUSのあて方に関してはこちらを　8:08 シナリオ含めた解説はこちら　8:31 FASTとFoCUSを活かした次のStepRUSHexamに関してはURLでチェック　8:46 3分でFAST/FOCUS攻略デモ動画！　9:27 ＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロ...

15:10

医学教育学後編総合診療における教育編【ADVANCED2022】

มุมมอง 589ปีที่แล้ว

by 出雲市民病院外来医長　上村祐介 0:20 このビデオの目的 0:46 今回取り上げる内容 1:09 総合診療領域における教育 2:20 学習理論の概要 3:35 Andragogy 4:23 Heutagogy 5:02 それぞれの特徴と違い 5:33 Schönの省察的実践 8:07 Kolbの経験学習モデル 9:11 KorthagenのALACTモデル 10:24 ALACTモデルに学ぶ"省察を促す" 11:41 トレーニング 12:20 目的/結果に合わせた教育の一方で… 13:50 教育とはなんなのか… 14:53 まとめ＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。だから、わ...

5:35

高度総診Dコース

มุมมอง 102ปีที่แล้ว

高度総診Dコース

8:17

高度総診Cコース

มุมมอง 183ปีที่แล้ว

高度総診Cコース

4:51

高度総診Bコース

มุมมอง 130ปีที่แล้ว

高度総診Bコース

7:24

高度総診Aコース

มุมมอง 162ปีที่แล้ว

高度総診Aコース

14:50

高度総診全体説明2023 3 29

มุมมอง 87ปีที่แล้ว

高度総診全体説明2023 3 29

10:37

UpToDate Why and How 【ADVANCED2020】

มุมมอง 800ปีที่แล้ว

0:23 Uptodate... 0:50 Uptodateとは？ 1:51 ガイドラインとの比較 2:38 マニュアル本との比較 3:16 論文との比較 10:06 他にも使いどころが色々＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。だから、わたしたちは今、島根県からITを駆使して総合医療のニューラルネットワーク構築を目指します。 NEURAL GP Network WEBサイト: shimanegp.com/

17:03

医療安全活動入門〜平時の対応〜【ADVANCED2022】

มุมมอง 1.1Kปีที่แล้ว

by 助永親彦 0:54 ある年の4月に上司に呼び出され・・・ 2:54 平時のサイクル 3:43 医療安全に関する組織図隠岐病院の例 5:53 リスクマネージャー 6:46 インシデントレポートの流れ 8:18 医療安全と質管理 9:39 患者影響レベル 11:17 インシデントトリアージ 12:11 SACマトリックス 12:57 要因分析 14:30 対策効果のレベル＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。だから、わたしたちは今、島根県からITを駆使して総合医療のニューラルネットワーク構築を目指します。 NEURAL GP Network WEBサイト: shimanegp.com/

16:16

抗MRSA薬【ADVANCED2022】

มุมมอง 805ปีที่แล้ว

by 藤原辰也 0:16 MRSAに活性がある薬剤 0:57 なにから学ぶべきか 1:25 なぜか？ 2:31 バンコマイシン 3:07 スペクトラム 3:34 どのようなMRSA感染症で使える？ 3:58 副作用 5:34 今日では 6:34 血中濃度モニタリング 7:34 うまく使えばOPATも可能 8:57 聴神経障害 9:38 副作用 9:43 Infusion-related reaction 10:46 予防 11:50 バンコマイシンまとめ 12:22 テイコプラニン 13:22 ダプトマイシン 14:54 リネゾリド 15:59 まとめ＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。...

23:46

セフェム・カルバペネム・モノバクタム系抗菌薬【ADVANCED2022】

มุมมอง 932ปีที่แล้ว

by 藤原辰也 0:15 お品書き 0:36 セフェム系のイメージ 1:16 使用用途での分類 2:03 黄色ブドウ球菌・連鎖球菌 3:09 セファゾリン 5:01 ケフレックス 5:50 肺炎球菌・尿路感染症 6:21 セフトリアキソン 8:19 セフメタゾール 9:17 ESBLって？ 10:08 治療は？ 11:17 緑膿菌活性のあるセフェム系 11:35 セフタジジム 12:39 AmpCって？ 14:03 AmpC産生遺伝子を染色体に保持する腸内細菌 14:54 AmpC誘導能と安定性 16:35 セフェピム 18:16 カルバペネム 18:50 カバーしないものを覚える 19:53 使用用途は様々だが・・・ 22:04 アズトレオナム 23:13 まとめ＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組...

地域での療養生活の支え療養生活を支える制度 ①相談支援【ADAVNCED2022】

9:08

地域での療養生活の支え療養生活を支える制度 ①相談支援【ADAVNCED2022】

มุมมอง 242ปีที่แล้ว

by 島根大学医学部環境保健医学講座名越究 0:18 この動画の目的 0:36 在宅療養と患者さん 1:23 主な相談内容 2:20 病院では地域連携室が相談に乗っています 3:01 ソーシャルワーク 3:31 ソーシャルワークに関連する資格 4:43 ソーシャルワーカーとケアマネージャー 5:13 代表的な行政相談窓口（島根県）① 6:22 代表的な行政相談窓口（島根県）② 7:32 （参考）島根県の障害者関係団体 8:02 （参考）障害者手帳保有者へのサービス 8:32 まとめ＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。だから、わたしたちは今、島根県からITを駆使して総合医療のニュー...

7:46

医学教育学前編【ADVANCED2022】

มุมมอง 423ปีที่แล้ว

by 出雲市民病院家庭医療科高橋賢史 0:17 行動主義から構成主義への変遷 1:07 行動主義的教育と構成主義的教育 2:04 教育のプロセス 3:09 ニーズの把握 3:35 教育目標 4:08 教育目標の大原則 : RUMBA 4:35 教育方略・学習方略 5:24 教育評価 5:52 教育のアウトカムの考え方 kirkpatrickモデル 6:36 行動主義的教育の限界と構成主義的教育 7:24 参考文献＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。だから、わたしたちは今、島根県からITを駆使して総合医療のニューラルネットワーク構築を目指します。 NEURAL GP Network...

5:22

死亡診断書作成【ADVANCED2022】

มุมมอง 651ปีที่แล้ว

by 隠岐病院副院長加藤一朗 0:14 死亡診断書（死体検案書）の意義 0:53 死亡診断書と死体検案書の使い分け 1:16 記入時の注意点〜傷病名〜 1:49 記入時の注意点〜傷病名の記入順〜 2:27 記入時の注意点〜死因の種類〜 3:18 記入例① 〜誤嚥性肺炎〜 4:00 記入例② 〜縊死〜 4:59 参考資料＜NEURAL GP Networkとは＞島根県発・総合診療医育成プロジェクト地域医療現場と大学を結ぶTeal型組織構造診療医療の育成は現場においてのみ可能である。しかし、現場だけでは日本全体の総合診療を成長させるには不十分。だから、わたしたちは今、島根県からITを駆使して総合医療のニューラルネットワーク構築を目指します。 NEURAL GP Network WEBサイト: shimanegp.com/