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Brain in Training
Italy
เข้าร่วมเมื่อ 30 พ.ค. 2020
Benvenuti in Brain in Training, attraverso questi video potrai avvicinarti alla Neuropsicologia e alle Neuroscienze senza annoiarti!
I PROCESSI NEUROCOGNITIVI DEL MOVIMENTO... IN MENO DI 10 MINUTI || Brain in Training 🧠
Questo nuovo video di Brain in Training tratterà il tema del movimento e dei processi cognitivi a esso sottostanti.
Cercheremo di capire qual è la sede cerebrale della funzione motoria e come il nostro cervello produce il movimento!
Trovate qui il relativo articolo:
brainintraining.it/movimento/
Per altri articoli sulle neuroscienze e la neuropsicologia, potete andare sul sito:
brainintraining.it/
Mi trovate anche su Facebook e Instagram:
dilettacaprarapsicologa
brainintraining.it
Cercheremo di capire qual è la sede cerebrale della funzione motoria e come il nostro cervello produce il movimento!
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มุมมอง: 1 424
วีดีโอ
SPIEGHIAMO LA MOTIVAZIONE...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 5842 ปีที่แล้ว
Questo nuovo video di Brain in Training tratterà il tema della motivazione. Siccome è un argomento molto ampio, vi lascio qui sotto il link per approfondirlo leggendo il relativo articolo pubblicato sul mio blog. Vi aspettano tanti esempi e curiosità che vi aiuteranno a capirlo per al meglio. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/motivazione/ Per altri articoli sulle neuroscienze...
I DISTURBI DI PERSONALITÀ...IN (QUASI) 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 4463 ปีที่แล้ว
Eccoci in un nuovo video che parlerà dei disturbi di personalità, distinguendoli in disturbi di natura psichiatrica e di natura neurologica. Vediamo insieme cosa sono esattamente! Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/disturbi-di-personalita/ Per altri articoli sulle neuroscienze e la neuropsicologia, potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Inst...
LA PERSONALITÀ...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 2.6K3 ปีที่แล้ว
In questo video si parlerà di personalità, definibile come un insieme particolare di pattern comportamentali, di pensiero ed emotivi che hanno una funzione adattiva. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/personalita/ Per altri articoli sulle neuroscienze e la neuropsicologia, potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilett...
I DISTURBI DELLE FUNZIONI ESECUTIVE...IN (QUASI) 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 4.3K3 ปีที่แล้ว
In questo video si parlerà dei disturbi delle funzioni esecutive, comunemente chiamata anche sindrome disesecutiva o frontale. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/disturbi-funzioni-esecutive/ Per altri articoli sulle neuroscienze e la neuropsicologia, potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa insta...
LE FUNZIONI ESECUTIVE...IN (QUASI) 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 4.4K3 ปีที่แล้ว
Oggi introdurremo il tema delle funzioni esecutive, ossia delle abilità che sono poco conosciute ma essenziali nella vita di tutti i giorni. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/funzioni-esecutive/ Per altri articoli sulle neuroscienze e la neuropsicologia, potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa ...
I DISTURBI DELLA MEMORIA...IN 3 MINUTI || Brain in Training 🧠
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
Dopo aver introdotto il concetto di "memoria" nello scorso video, oggi parleremo dei disturbi della memoria. Troppo spesso vengono associati sono alla malattia di Alzheimer, ma c'è molto di più. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/disturbi-della-memoria/ Per altri articoli sulle neuroscienze e la neuropsicologia, potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su F...
IMPARIAMO COS'È LA MEMORIA...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 10K3 ปีที่แล้ว
Oggi introdurremo la memoria, questo grosso sistema di magazzini che ci permette di codificare, immagazzinare e poi recuperare le informazioni utili. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/memoria/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa brainintraining.it
3 IMPORTANTI DISTURBI DELL'ATTENZIONE...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 2K3 ปีที่แล้ว
Dopo aver introdotto l'argomento "attenzione" nello scorso video, oggi parleremo dei principali disturbi attentivi. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/disturbi-dellattenzione/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa brainintraining.it
TUTTO CIÒ CHE C'È DA SAPERE SULL'ATTENZIONE...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 4.8K3 ปีที่แล้ว
Oggi vorrei parlarvi di un’importante funzione cognitiva che fornisce ausilio all'elaborazione delle informazioni sensoriali (ossia, alla percezione): l’ATTENZIONE. Vediamo insieme le sue componenti e le principali teorie sul suo funzionamento. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/attenzione/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche...
CERCHIAMO DI CAPIRE COS'È LA PERCEZIONE...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 10K4 ปีที่แล้ว
La percezione è un processo cognitivo che possiamo definire come l’elaborazione delle sensazioni e la loro organizzazione in rappresentazioni mentali. Ma cerchiamo di capire meglio di cosa si tratta attraverso questo video! Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/percezione/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instag...
IMPARIAMO COS'È LA SENSAZIONE...IN 3 MINUTI || Brain in Training 🧠
มุมมอง 7704 ปีที่แล้ว
Vediamo come si forma una sensazione a partire dalla registrazione dello stimolo fisico da parte dei nostri organi di senso. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/sensazione/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa brainintraining.it
UNO ZOOM SULLA CORTECCIA CEREBRALE...IN 3 MINUTI || Brain in Training 🧠
มุมมอง 6K4 ปีที่แล้ว
La nostra corteccia è una parte importante del cervello in quanto sede delle nostre funzioni cognitive superiori. Scopriamo qualcosa in più su di essa! E se volete approfondire l'argomento, potete leggere il relativo articolo: brainintraining.it/corteccia-cerebrale/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dile...
LA REALTÀ NON È QUELLA CHE VEDIAMO...LA VERITÀ SVELATA IN 3 MINUTI || Brain in Training 🧠
มุมมอง 4.1K4 ปีที่แล้ว
Davvero pensate che il mondo davanti ai vostri occhi sia la realtà? Io non ne sarei così sicura...scopriamo insieme il perché! Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/la-realta-non-e-quella-che-vediamo/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa brainintraining.it
VEDIAMO COME SI INDAGA IL CERVELLO...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 7924 ปีที่แล้ว
Scopriamo insieme quali sono i principali metodi utilizzati per indagare il cervello e i processi cognitivi. Trovate qui il relativo articolo: brainintraining.it/esami-neurologici/ Per ulteriori informazioni potete andare sul sito: brainintraining.it/ Mi trovate anche su Facebook e Instagram: dilettacaprarapsicologa brainintraining.it
IMPARIAMO COSA SONO I NEURONI E COME SONO STATI SCOPERTI...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 9954 ปีที่แล้ว
IMPARIAMO COSA SONO I NEURONI E COME SONO STATI SCOPERTI...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
IL SISTEMA NERVOSO E IL NOSTRO CERVELLO..IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 9994 ปีที่แล้ว
IL SISTEMA NERVOSO E IL NOSTRO CERVELLO..IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
UN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DI COME SONO NATE LE NEUROSCIENZE...IN 3 MINUTI || Brain in Training 🧠
มุมมอง 1.1K4 ปีที่แล้ว
UN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DI COME SONO NATE LE NEUROSCIENZE...IN 3 MINUTI || Brain in Training 🧠
DIFFERENZIAMO LO PSICOLOGO DA ALTRE FIGURE PROESSIONALI...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 1524 ปีที่แล้ว
DIFFERENZIAMO LO PSICOLOGO DA ALTRE FIGURE PROESSIONALI...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
SFATIAMO ALCUNI FALSI MITI SULLO PSICOLOGO...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 1804 ปีที่แล้ว
SFATIAMO ALCUNI FALSI MITI SULLO PSICOLOGO...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
SCOPRIAMO COS'È LA PSICOLOGIA...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
มุมมอง 3.5K4 ปีที่แล้ว
SCOPRIAMO COS'È LA PSICOLOGIA...IN 3 MINUTI! || Brain in Training 🧠
come fa a sapere qual'è il neurotrasmettitore giusto da inviare ?
I neurotrasmettitori sono delle sostanze chimiche che permettono ai neuroni di comunicare tra loro. Partendo dal presupposto che nel cervello esistono diversi circuiti neurali e diverse connessioni che permettono di inviare/ricevere messaggi in/da ogni zona del corpo, un neurone (sarebbe meglio parlare di gruppi di neuroni, ma per semplificare parlo al singolare) può comunicare con il successivo attraverso il rilascio di due tipologie di neurotrasmettitori: quelli che inducono una risposta eccitatoria e quelli che inducono una risposta inibitoria (1-0). Secondo gli esperti la maggior parte delle sinapsi eccitatorie fa uso del glutammato, mentre la maggior parte delle sinapsi inibitorie farebbe uso del GABA (entrambi utilizzati a livello del sistema nervoso centrale). Esistono, però, altri neurotrasmettitori che agiscono in modo più settoriale: l'acetilcolina, ad esempio, è usata molto a livello muscolare come neurotrasmettitore eccitatorio, permettendo la contrazione dei muscoli. Per citarne altri, l'adrenalina e la noradrenalina sono due neurotrasmettitori eccitatori che vengono rilasciati durante situazioni stressanti e preparano l'organismo a reagire con uno sforzo psicofisico (reazione fight or flight).Per rispondere alla tua domanda, è proprio il nostro corpo e i feedback che invia al cervello rispetto al suo stato che danno le informazioni necessarie per attivare l'invio dei vari neurotrasmettitori come reazione.
In Thanatos (pulsione di morte), sono qui state indicate Aggressività e Comportamenti rischiosi (come l'uso di alcune sostanze). Si aggredisce l'altro perché si cerca di prevalere, per pulsione di vita (Eros); si assumono comportamenti rischiosi come l'assunzione di sostanze per cercare di sostenere in un determinato momento la vita stessa (pulsione di vita, Eros), che magari appare troppo difficile senza l'uso di quelle sostanze. Rispetto al fatto che a lungo andare questi comportamenti portino a sfacelo e morte (Thanatos), credo prevalga maggiormente il vedere in questi comportamenti il superamento di uno stato presente, per pulsione di vita (Eros). ...
Grazie ❤
Sei stata perfetta, molto meglio del mio professore di fisiologia all'università.
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Video molto utile, grazie mille!
Video fantastico! serve un sacco una spiegazione cosi un pò più macro rispetto alle spiegazioni cosi approfondite e però cosi scollegate che vengono fatte anche in ambito universitario. E poi intuitivo!
1:19 Questa battuta è invecchiata benissimo 😂
Efficace per l'apprendimento della terminologia e, più che mai, attualissima. Combo perfetta! 😂
Complimenti👏spiegato veramente bene!🙏😊Grazie
Quante sono le branche delle neuroscienze?
Ciao Dario, se partiamo dal presupposto che le neuroscienze sono l'insieme delle scienze che studiano il sistema nervoso, possiamo includere: neurologia, neuroanatomia, neurobiologia, neurochimica, neuroetologia, neurofarmacologia, neurofisiologia, psicofisica, psicobiologia, neuropsicologia, neuroscienze cognitive, neuroscienze affettive, neurolinguistica, neuroscienze computazionali ecc. Probabilmente ne avrò anche tralasciato qualcuna, questo per dire che sono davvero tante e quantificarle risulta difficile proprio perché "Neuroscienze" è un termine ombrello molto ampio.
@@brainintraining-psy si può essere neuroscienziati e accedere al dottorato di neuroscienze anche con la laurea in fisica? E se si posso accedere a qualsiasi branca neuroscientifica?
Dipende dai requisiti d'ammissione elencati nei bandi per accedere al dottorato. In genere, ogni università che offre un corso di dottorato in qualsiasi branca neuroscientifica pubblica nel suo sito il relativo bando, all'interno del quale trovi le specifiche per accedervi. Ci sono università che richiedono semplicemente una laurea magistrale (quindi è perfetta anche quella in fisica) e altre che richiedono delle precise tipologie di laurea (generalmente biologia, psicologia o medicina). Se sei interessato al settore, ti consiglio di dare un'occhiata alle varie opzioni e sicuramente troverai la soluzione più adatta a te.
@@brainintraining-psy con una laurea in fisica posso accedere a qualsiasi branca neuroscientifica?
Generalmente si, anche se poi devi controllare bene nei bandi proposti dall'università. Sono più frequenti corsi di dottorato in Neuroscienze che ti danno un'infarinatura per ogni branca neuroscientifica (es. Padova), ma esistono anche quelli settoriali come il corso di Dottorato in Neuroscienze Cognitive e Comportamentali all'Università San Raffaele di Milano. Entrambe ti permettono di entrare con qualsiasi tipologia di laurea magistrale, ma conviene sempre leggere bene i requisiti di accesso nella pagina dedicata al corso di Dottorato che ti interessa maggiormente.
Mi hai salvato la vita grazie non avevo proprio capito l’argomento e già 3 persone hanno provato a spiegarmelo ❤
Sono molto contenta che ti sia stato utile! ❤️
chiara, precisa e simpatica. E' piacevole imparare in questo modo. Grazie !🥰
Grazie mille, Agata!
È possibile diventare estroversi se si è introversi?
Ciao Paolo, i tratti di personalità come l'estroversione sono, appunto, delle tendenze di comportamento, degli schemi preferenziali che abbiamo per natura (es. l'estroverso ama stare generalmente a contatto con le persone, l'introverso predilige le attività in solitaria). Queste tendenze sono innate, per cui difficilmente modificabili. In altre parole, è improbabile che un introverso diventi un grosso amante della compagnia e dei luoghi affollati. C'è un però: il fatto che l'estroversione sia una tendenza di comportamento non significa che la nostra natura ci costringa ad agire sempre nello stesso modo. Possiamo sempre decidere di prendere una strada diversa, di mettere in atto dei comportamenti che non sono in linea con la nostra natura e che siano lontani dalle nostre preferenze. In questo modo, un introverso può decidere di agire in maniera estroversa, apparendo come tale, ma non significa che lo sia diventato. Si tratta di differenziare "ciò che siamo" da "ciò che vogliamo mostrare".
Una bella spiegazione che ho cercato!!!Grazie mille
Grazie!
Che meraviglia, affascinante 😍😍 grazie per questa spiegazione
Bello…. Ancora per altre aree
Video meraviglioso 😍😍😍
Sei la migliore 👏👏👏👏
Ciao! Scusami ho una domanda, perché i canali sodio si inattivano?
Ciao Marina, certamente! L'apertura, l'inattivazione e la chiusura dei canali del sodio sono passaggi essenziali per la propagazione in avanti dell'impulso nervoso lungo l'assone. Ipotizziamo che sia appena partito un potenziale d'azione: la zona trigger si depolarizza (fino a +35mV) ma, ricordiamo, che dopo di lei c'è una zona ancora a riposo (-70mV). Questa differenza di potenziale tra la zona trigger e la successiva zona a riposo fa scattare un potenziale d'azione in quest'ultima. Mentre questa inizia a depolarizzarsi, la zona trigger va piano piano a ripolarizzarsi: questo significa che si viene a creare una nuova differenza di potenziale tra le due. I canali del sodio della zona trigger, però, si sono inattivati durante la ripolarizzazione, quindi non è possibile una loro riapertura. A questo punto, l'unica zona in cui è possibile l'innesco di un nuovo potenziale d'azione è quella ancora successiva. Se i canali del sodio nella zona trigger fossero stati chiusi e non fossero passati dalla fase di inattivazione, la differenza di potenziale sarebbe stata la chiave per farli aprire di nuovo. L'inattivazione, invece, li ha bloccati e non ha permesso la loro riapertura nemmeno in presenza di una differenza di potenziale con la zona successiva depolarizzata. In questo modo il potenziale d'azione avanza, senza mai tornare indietro.
cavoli! un modo di spiegare formidabile! linguaggio semplice ma efficace! complimenti e grazie
video e spiegazione perfetta, complimenti!
Spiegato benissimo
questo video è fantastico!! grazie mille davvero, hai spiegato davveor in modo completo e esaustivo
Ecco perchè gli antichi dicevano : Cum grano salis .
10 e lode
Grazie
ciao, per caso potresti spiegarmi il discorso sulla refrattarietà assoluta e relativa della cellula durante queste fasi?
Ciao Salvatore, certamente. Il periodo refrattario assoluto corrisponde alle fasi di depolarizzazione e ripolarizzazione. Infatti, quando la cellula è depolarizzata, i suoi canali del sodio sono inattivi e, quindi, non è assolutamente possibile l'avvio di un secondo potenziale d'azione, indipendentemente da qualsiasi potenza dello stimolo in entrata. Il periodo refrattario relativo, invece, inizia nella fase di iperpolarizzazione. In pratica, una volta finita la fase di ripolarizzazione, i canali del sodio passano da inattivi a chiusi, pronti ad accogliere un nuovo potenziale d'azione. Siccome, però, segue una fase di iperpolarizzazione, per poter avviare un altro potenziale d'azione c'è bisogno di uno stimolo in entrata abbastanza potente da far aprire nuovamente i canali del sodio (se il primo potenziale d'azione è partito da un potenziale a riposo pari a -70 mV, il secondo potenziale d'azione deve partire ora da -94 mV per poter far aprire ancora i canali del sodio).
Bravissima quello che mi serviva per comprendere la pompa sodio potassio
Complimenti. Bravissima. Ottima spiegazione
Complimenti, bellissima spiegazione!
Viva le donne Yotuber.Bei video grazie.Li trovo molto utili.Hai fatto,o farai,un video sul sistema della ricompensa ?
Ti ringrazio, Andrea! Un video sul sistema della ricompensa devo ancora farlo, ma lo metterò sicuramente nella scaletta degli argomenti da trattare. Grazie!
non poteva essere più chiara, complimenti
molto brava complimenti !!
Abbiamo allucinazione collettiva(?)
Il termine "allucinazione" si usa quando si percepisce qualcosa in assenza di un vero e proprio stimolo esterno ed è spesso collegato ad una patologia (es. percepire una voce, quando in realtà nessuna ha parlato o sta parlando). Quando dico che la realtà non è quella che vediamo, è perché gli stimoli fisici (luce, suoni, sapori ecc.), per essere percepiti, devono passare da degli organi in grado di rilevarli (occhi, orecchie, bocca ecc.) che però sono limitati. Ad esempio, le nostre orecchie non percepiscono alcune frequenze (es. ultrasuoni), quindi nella realtà soggettiva quei suoni non esistono ma nel mondo fisico esistono eccome. Diciamo che la realtà è ben più complessa di quella che noi percepiamo.
@@brainintraining-psy grazie e famosa frase di Einstein- realtà è pura illusione,ma molto persistente -se va presa letteralmente...
@@brainintraining-psy allucinazione /al·lu·ci·na·zió·ne/ sostantivo femminile 1. Stato morboso in cui ciò che è pura immaginazione viene percepito come realtà. "soffrire di allucinazioni" 2. Errore di valutazione; abbaglio. Ha detto una cosa giusta lui Ciò che vediamo può essere allucinazione in quanto errore di valutazione ; abbaglio
Mi trovi d'accordo sul fatto che il termine allucinazione abbia due significati: uno scientifico (allucinazione come errore percettivo, ossia un sintomo in cui si percepisce qualcosa che non c'è) e uno relativo al parlato comune (allucinazione come qualsiasi errore di valutazione). Dire che ciò che vediamo è un'allucinazione, però, non è esatto né a livello scientifico né a livello di parlato comune. Noi umani non commettiamo alcun errore di valutazione perché parlare di errore implicherebbe che noi sbagliamo a percepire qualcosa che potenzialmente saremmo in grado di percepire correttamente (in altre parole, interpretiamo male la realtà). Non è così, noi non sbagliamo nulla. Semplicemente i nostri organi di senso sono limitati e non ci permettono di percepire tutta la realtà oggettiva. Le nostre valutazioni, quindi, sono assolutamente giuste all'interno dei nostri limiti sensoriali.
@SUPPORTER&FAN&BLACK SHEEP Mi trovi d'accordo sul fatto che il termine allucinazione abbia due significati: uno scientifico (allucinazione come errore percettivo, ossia un sintomo in cui si percepisce qualcosa che non c'è) e uno relativo al parlato comune (allucinazione come qualsiasi errore di valutazione). Dire che ciò che vediamo è un'allucinazione, però, non è esatto né a livello scientifico né a livello di parlato comune. Noi umani non commettiamo alcun errore di valutazione perché parlare di errore implicherebbe che noi sbagliamo a percepire qualcosa che potenzialmente saremmo in grado di percepire correttamente (in altre parole, interpretiamo male la realtà). Non è così, noi non sbagliamo nulla. Semplicemente i nostri organi di senso sono limitati e non ci permettono di percepire tutta la realtà oggettiva. Le nostre valutazioni, quindi, sono assolutamente giuste all'interno dei nostri limiti sensoriali.
Una domanda: ma è normale che argomenti come questi siano ugualmente difficili da comprendere perché sui libri è spiegato un pò male?
Ciao Luca, purtroppo anch'io ho trovato difficoltà su alcuni temi, già di per sé complessi, a causa di spiegazioni poco comprensibili nei libri. Mi è capitato ancora di trovare giri di parole che creavano molta confusione oppure ho constatato che gli autori, nella speranza di semplificare l'argomento, avevano tralasciato delle informazioni che probabilmente ritenevano complicarlo troppo (ma che erano invece necessarie!). Così facendo mi hanno fatto sorgere più dubbi che certezze. Insomma, a volte è necessario leggere più spiegazioni da libri differenti per capire a fondo un singolo argomento.
Spece durante la traduzione del testo dall'inglese @@brainintraining-psy
Complimenti davvero ! il video è fatto molto bene e nella spiegazione sei stata chiarissima senza tralasciare cose importanti
Toooop grazie, ho capito benissimo💓
grazie mille complimenti per come hai saputo semplificare la complessità dell'argomento
Bravissima, molto chiara!
Ti ringrazio! 😊
Ottima l'idea di un riassunto così veloce, ma sarebbe di grande aiuto anche una versione più completa per chi ha bisogno di approfondire.. Complimenti!!
Ti ringrazio davvero, Giulia! L'idea di questi video riassuntivi nasce dal fatto che stavo ricercando una modalità veloce per sensibilizzare le persone su queste tematiche. Ogni video si riferisce ad un articolo pubblicato sul mio sito in cui si tratta l'argomento in modo un po' più approfondito (il link è in descrizione). Siccome, però, le persone possono "annoiarsi" nella lettura, allora ho pensato di alleggerire la tematica creando questi video più immediati e meno pesanti. Insomma, alla portata di tutti. Apprezzo però il consiglio. Più avanti posso pensare di creare anche dei contenuti più dettagliati. Grazie ancora!
Grazie una spiegazione davvero chiara e piacevole!
Come fa la pompa sodio potassio a ristabilire la polarizzazione iniziale (-70mV) se il suo funzionamento permette di portare 3 sodio fuori e 2 potassio dentro? In questo modo andrebbe incontro ad un'ulteriore iperpolarizzazione, no?
Ciò che dici è esatto: il funzionamento della pompa sodio-potassio avviene attraverso l’uscita di 3 ioni sodio e l’entrata di 2 ioni potassio. Però, gli ioni continuano a diffondere anche attraverso i canali passivi. La permeabilità della membrana cellulare è a favore degli ioni potassio che riescono ad attraversarla più facilmente rispetto al sodio. In questo senso K+ è avvantaggiato rispetto a NA+. Il ripristino del potenziale a riposo (-70 mV) avviene quindi principalmente attraverso la pompa sodio-potassio, che fa il lavoro più grosso, ma anche attraverso i canali passivi che lavorano in sottofondo a favore del potassio. Spero di essere riuscita a rispondere alla tua domanda.