CHINTANA123
CHINTANA123
  • 174
  • 71 875

วีดีโอ

ตัวอย่างการบวกลบเศษส่วนพหุนาม
มุมมอง 297ปีที่แล้ว
ตัวอย่างการบวกการลบเศษส่วนพหุนาม
ตัวอย่างการคูณการหารเศษส่วนพหุนาม
มุมมอง 210ปีที่แล้ว
ตัวอย่างวิธีการคูณและการหารเศษส่วนพหุนามแล้วทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จและข้อควรระวังไม่ให้ส่วนเป็น0
ทำเศษส่วนพหุนามในรูปผลสำเร็จ
มุมมอง 1.9Kปีที่แล้ว
การทำเศษส่วนพหุนามให้อยู่ในรูปเศษส่วนอย่างต่ำไม่สามารถตัดทอนได้อีกและข้อควรระวังตัวส่วนต้องไม่เป็น0
สมการพหุสมดีกรีมากว่า2ข้อ7ถึง12
มุมมอง 132ปีที่แล้ว
ตัวอย่างการแก้สมการพหุนามดีกรีมากกว่า 2 การหาคำตอบด้วยการดึงตัวประกอบร่วมหรือการหารสังเคราะห์
สมการพหุนามดีกรี 2 3 4
มุมมอง 64ปีที่แล้ว
เป้นตัวอย่างวิธีการหาคำตอบของสมการพหุนามกำลังตั้งแต่ 2 ขั้นไปด้วยการแยกตัวประกอบหรือการหารสังเคาะห์
การหารพหุนามด้วยพหุนามแบบหารยาว
มุมมอง 1.4Kปีที่แล้ว
หารพหุนามแบบหารยาวเพื่อหาผลหารและเศษจากการหาร
การสอนไฮเพอร์โบลาแบบ Active Learning
มุมมอง 87ปีที่แล้ว
การจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจะทำให้นักเรียนจดจำมีความเข้าใจที่คงทน
สมมูลของตัวบ่งปริมาณ
มุมมอง 2052 ปีที่แล้ว
การสมมูลกันของประโยคเปิดที่มีตัวบ่งปริมาณ
นิเสธของประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ
มุมมอง 4442 ปีที่แล้ว
นิเสธของประโยคเปิดที่มีตัวบ่งปริมาณ
หาค่าความจริงของตัวบ่งปริมาณตัวแปรเดียว
มุมมอง 852 ปีที่แล้ว
การหาค่าความจริงของประโยคเปิดที่มีตัวบ่งปริมาณ
สัญลักษณ์ตัวบ่งปริมาณ
มุมมอง 1152 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างตัวบ่งปริมาณที่ใช้กับประโยคเปิด
ประโยคเปิด
มุมมอง 1192 ปีที่แล้ว
ประโยคเปิดที่มีตัวแประและสามารถทำให้เป็นประพจนืได้
การอ้างเหตุผล
มุมมอง 1482 ปีที่แล้ว
การอ้างเหตุผลว่าสมเหตุสมผลหรือไม่โดยการตรวจสอบสัจนิรันดร์
สัจนิรันดร์
มุมมอง 922 ปีที่แล้ว
ตรวจสอบประโยคที่เป็นสัจนิรันดร์ด้วยการสร้างตารางแลการสร้างข้อขัดแย้ง
ประพจน์ที่เป็นนิเสธกัน
มุมมอง 7142 ปีที่แล้ว
ประพจน์ที่เป็นนิเสธกัน
เฉลยแบบทดสอบความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
มุมมอง 1572 ปีที่แล้ว
เฉลยแบบทดสอบความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบหลักการนับเบื้องต้นม.4
มุมมอง 2032 ปีที่แล้ว
แบบทดสอบหลักการนับเบื้องต้นม.4
สื่อการสอนเรื่องการหมุน ม.2 การเรียนแบบ Active Learning
มุมมอง 3343 ปีที่แล้ว
สื่อการสอนเรื่องการหมุน ม.2 การเรียนแบบ Active Learning
แบบฝึก3 2 3ข้อ1ใหญ่ข้อคู่
มุมมอง 823 ปีที่แล้ว
แบบฝึก3 2 3ข้อ1ใหญ่ข้อคู่
04ส่วนประกอบพาราโบลาหงายควำจุยอดhk
มุมมอง 1063 ปีที่แล้ว
04ส่วนประกอบพาราโบลาหงายควำจุยอดhk
03ส่วนประกอบพาราโบลาหงายควำจุดยอด00
มุมมอง 1433 ปีที่แล้ว
03ส่วนประกอบพาราโบลาหงายควำจุดยอด00
02ส่วนประกอบของพาราโบลาแนวนอนที่มีจุดยอดhk
มุมมอง 1763 ปีที่แล้ว
02ส่วนประกอบของพาราโบลาแนวนอนที่มีจุดยอดhk
01ส่วนรปะกอบของพาราโบลาแนวนอนที่มีจุดยอด00
มุมมอง 1783 ปีที่แล้ว
01ส่วนรปะกอบของพาราโบลาแนวนอนที่มีจุดยอด00
ตัวอย่างผสมโจทย์สมการวงรีและไฮเพอร์โบลาตอนที่ 12
มุมมอง 3083 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างผสมโจทย์สมการวงรีและไฮเพอร์โบลาตอนที่ 12
ตัวอย่างโจทย์ไฮเพอร์โบลาตอนที่11
มุมมอง 1723 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างโจทย์ไฮเพอร์โบลาตอนที่11
ตัวอย่างโจทย์การหาสมการไฮเพอโบลาตอนที่10
มุมมอง 2533 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างโจทย์การหาสมการไฮเพอโบลาตอนที่10
ตัวอย่างโจทย์การหาสมการไฮเพอร์โบลาตอนที่9
มุมมอง 3513 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างโจทย์การหาสมการไฮเพอร์โบลาตอนที่9
ตัวอย่างเปลียนไฮเพอร์โบลารูปทั่วไปเป็นมาตรฐานตอนที่8
มุมมอง 2513 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างเปลียนไฮเพอร์โบลารูปทั่วไปเป็นมาตรฐานตอนที่8
ตัวอย่างไฮเพอร์โบลาลดรูปตอนทรี่7
มุมมอง 813 ปีที่แล้ว
ตัวอย่างไฮเพอร์โบลาลดรูปตอนทรี่7

ความคิดเห็น

  • @Hearmaknaka_
    @Hearmaknaka_ หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณค่ะ เข้าใจเลยค่ะ❤

  • @sunsolar27
    @sunsolar27 4 หลายเดือนก่อน

    ข้อ5. คำตอบมันเหมือนกันนะคะ x = -4 แต่ที่ตรวจคำตอบเขียนแค่4ไม่มีลบ

  • @yam_peerada2011
    @yam_peerada2011 4 หลายเดือนก่อน

    สอนดีมากๆค่ะ ขอบคุณนะคะ 😊

  • @06.9
    @06.9 10 หลายเดือนก่อน

    ขอบคุณมากจริงๆครับ

  • @IuuIhh-h8k
    @IuuIhh-h8k 10 หลายเดือนก่อน

    ช่องสอนดีมากครับเเต่เสียดายไม่มีคนดู

  • @Ausmelalito
    @Ausmelalito 10 หลายเดือนก่อน

    สอนดีมากค่ะ🙏🏻

  • @phanitano.1810
    @phanitano.1810 11 หลายเดือนก่อน

    สอนดีมากค่ะ

  • @mebqix3695
    @mebqix3695 11 หลายเดือนก่อน

    🙏🏻

  • @pornwaleesompong1482
    @pornwaleesompong1482 ปีที่แล้ว

    สอนเข้าใจมากเลยค่ะ

  • @n3rnatpolth181
    @n3rnatpolth181 ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครับ

  • @taimonJa
    @taimonJa ปีที่แล้ว

    ข้อ 4 ถ้าไม่ดึงตัวร่วมได้ไหมครับ😢

  • @kwasiriii
    @kwasiriii ปีที่แล้ว

    ขอบคุณค่ะ

  • @mmm-o8w4i
    @mmm-o8w4i ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครับคุณครู

  • @user-lw3cz5gv1b
    @user-lw3cz5gv1b ปีที่แล้ว

    ❤❤

  • @user-lw3cz5gv1b
    @user-lw3cz5gv1b ปีที่แล้ว

    ❤❤

  • @user-lw3cz5gv1b
    @user-lw3cz5gv1b ปีที่แล้ว

    ผมเข้าใจเยอะขึ้นมากเลยคับ❤

  • @user-lw3cz5gv1b
    @user-lw3cz5gv1b ปีที่แล้ว

    ผมเข้าใจเยอะขึ้นมากเลยคับ❤

  • @teyaphon2794
    @teyaphon2794 ปีที่แล้ว

    สงสัยข้อ7(-1;2)

  • @julianairestarforce
    @julianairestarforce ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครูใหญ่มากนะครับ ผมเพิ่งมาดูจากไม่รู้อะไรเลย ก็เริ่มเข้าใจมากขึ้นแล้วครับ คณิตศาสตร์นี่มันพลิกแพลงได้ไม่รู้จบจริงๆครับ

  • @apichatnamhung3594
    @apichatnamhung3594 ปีที่แล้ว

    สอนดีมากครับ...แต่เสียงเบาไป

  • @Joek-o1k
    @Joek-o1k ปีที่แล้ว

    ครูสอนดีครับติดตามแต่เสียงเบาครับ

  • @hdjdhjddkb4891
    @hdjdhjddkb4891 ปีที่แล้ว

    งงครับข้อ3ครูเอาลบคูณเขเาไปเวลาถอดวงเล็บจากบวกทำไมไม่เป็นลบ

    • @mad2671
      @mad2671 ปีที่แล้ว

      ใช่ ข้อ3 น่าจะตอบ1นะ

  • @09_punyaphatphuangpia3
    @09_punyaphatphuangpia3 ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครับ

  • @kfjfkeofitorhf9520
    @kfjfkeofitorhf9520 ปีที่แล้ว

    X=9 /9+7=9-5 /16=9-5 4===4

  • @kfjfkeofitorhf9520
    @kfjfkeofitorhf9520 ปีที่แล้ว

    /m-8=0 m=8^2=64 m=64 /64-8=0 8-8=0 /5X+1+6=10 X=3 10-7=3 /5×3+1+6=10 /15+1+6=10 4+6=10

  • @nantawatonaoei2055
    @nantawatonaoei2055 ปีที่แล้ว

    สอนดีมากครับ

  • @chintana1232
    @chintana1232 ปีที่แล้ว

    ข้อสุดท้าย หารด้วย (12-5)!5! ด้วยนะคะ ครูไม่ได้ใส่ 5! ต้องขออภัยด้วยคะ ตอบ 792 คะ

    • @manuchetpetwong2869
      @manuchetpetwong2869 ปีที่แล้ว

      ครับผม ขอบคุณครับคุณครู

  • @bmnv3955
    @bmnv3955 ปีที่แล้ว

    สุดยอดครับ🇱🇦👍

  • @manuchetpetwong2869
    @manuchetpetwong2869 ปีที่แล้ว

    ข้อสุดท้ายต้องตอบ 792 ไม่ใช่หร่อครับเพราะครูเขียนเป็น Cn,r ครับ

    • @chintana1232
      @chintana1232 ปีที่แล้ว

      ใช่คะต้องตอบ 792 ครูรีบทำไปหน่อยเลยไม่ได้หารด้วย 5! อีกทีคะ

  • @toeithanakrit2234
    @toeithanakrit2234 ปีที่แล้ว

    ข้อ 4. เป็นสี่เหลี่ยมด้านขนานได้ไหมครับ เราพิสูจน์ได้อย่างไรว่ามุมแต่ละมุมเป็นมุมฉาก

    • @chintana1232
      @chintana1232 ปีที่แล้ว

      ถ้าเป็นสี่เหลี่ยมด้านขนานเราก็จะไม่พิสูจน์โดยใช้ฉากด้านด้านนะคะ ข้อนี้ครูเป็นตัวอย่างให้ฝึกสังเกตความเท่ากันทุกประการแบบฉากด้านด้านจากสี่เหลี่ยมผืนผ้านะคะ

  • @whitebutterfly4725
    @whitebutterfly4725 2 ปีที่แล้ว

    12:09 ต้องตอบข้อ1หรือเปล่าคะ เพราะเป็นเครื่องหมายมากกว่า 24:09 น่าจะตอบ -5 เพราะ2-7=-5 ครูสอนดีมากเลยค่ะ อธิบายละเอียด แล้วก็เข้าใจง่าย ขอบคุณค่ะ

  • @พงศธรข่ายสุวรรณ
    @พงศธรข่ายสุวรรณ 2 ปีที่แล้ว

    ข้อ 3 ตอบ 1 ถึงจะถูกใช่เปล่าครับ เพราะถอดวงเล็บหลังเครื่องหมายลบ จะเป็นลบ

    • @swpopcorn5492
      @swpopcorn5492 2 ปีที่แล้ว

      กระจายลบเข้าไปในวงเล็บที่สองจะได้ -7-4√3

    • @lilipear.thawarannapat6484
      @lilipear.thawarannapat6484 2 ปีที่แล้ว

      @@swpopcorn5492 ไม่ใช่นะคัะ​ อย่าสับสนค่ะ ไปแยกคิดก่อน​พจน์​ 1 และ​ พจน์​ 2

    • @lilipear.thawarannapat6484
      @lilipear.thawarannapat6484 2 ปีที่แล้ว

      ไม่เข้าใจอะไร​ถามมาได้ค่ะ​ทุกวิชา

  • @vpsvps1518
    @vpsvps1518 2 ปีที่แล้ว

    😀😀😀😀😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😑😑😑😑😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😢😂😂😂😂😂😂😂😂😢😂😂😂😂😂😢😂😂😂😂😉😉😂😉😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😠😂😂😂😂😂😂😡😂😂😂😂😂😈😉😉😆:-) 😇😈😂👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎👎💔💔💔💔💔💔💔💔👎👎👎👎💔👎💔👎💔👎💔👎😇👎🙏🙏💔🙏💔💔👎👎😡😡💔💔😡👎🙏😂👎👎🙏👎👎👎👎👎👎😯😂😇😯😡😅😴😠😃😃😃😃😃😃😃😃

  • @509-43วาริศราคําฝั้น

    สอนเข้าใจมากๆเลยค่ะฟังเพลินมาก