วีดีโอ

なるほど！私もあがり症なのでこのような動画とても助かります！意識とかも気にして見ようと思えました。

難しい説明を簡単な質問で理解させる・・・すごい！

緊張は自分に意識が向いてたからだと気付けました！「話す時は相手に矢印を向ける」勉強になりました！

この度登録日本語教員について講習ⅠⅡの受付が開始されました。各講習の内容は今のところ項目タイトルだけですが、 11月1日から受講ができるとのことなので、今後試験項目/内容は当該講習に出る内容(かなり細かくなる感があります)が スタンダードになっていくのではと思います。そうなりますと従来のいわゆる「赤本」に変わって講習講義録的なものを勉強していくというスタイルになっていくのでしょうか？ 別件ですが、この岩崎先生版「日本語教育史」に「戦後編」も予定されているとのことで大変楽しみにしています。 試験との関係は離れていきそうですが、「みん日」発展史的なもの＝日本語教師の諸先輩が如何にして今の日本語教育 の形を作ってこられたとかもあってはいいように思っています。

動画ありがとうございます。とてもわかりやすかったです！が、上から読んでも下から読んでも「金玉均」、別の読み方は、、、で内容が全部吹っ飛んで結局それしか頭に残ってません笑

登録日本語教師合格した後に実習があると思いますが、平日に本業を休むことができません。 土日にも実習があっているのでしょうか。

入れ食い状態とおっしゃられていますが、求人を見ると45分1800円とかの価格設定が多いですね。実際はどうなのでしょう。

日本語の他動詞、自動詞の区別もインドネシア学習者にはむずかしい

インドネシア語😊では、"が "はyangという意味にもなります。

😅

これは、いいチャンネルですね。😊

興味深い内容、ありがとうございます😊学習者に指摘されるのってやっぱり凹みそうですね😅でも気負いすぎても失敗しそうなので、堅苦しくならないように意識しなければと自分でも思います。

もう受講は終了しましたが模擬授業の１０分でさえ私は数日かかってしまいます。どうしよう…( 一一)

15:13 医師の書いたカルテの文字はまさに難読文字です😅

4:04 ここに関しては｢えいが｣と普段から言っています。もしかすると、標準語と私の住んでいる大分県の方言とが関わってるかもしれません また、教える時に基準があるのは理にかなっていると思います。何にでも約束事があり、それを守ることで誰にでも伝わる・理解されうるからです。 文字については書き順通りに書いてある方が、読む方は多少悪筆の手であっても書き順から推量って理解することができるからです

オンライン授業での生徒との関わり方について特集してほしいです！直接関われないですしゲームなどもしずらいです、、、。オンラインならではの方法などあればご教示ください。

まだ受講中で教師にはなれていませんが心構えの参考になりました。

中国で大学1、2年生の日本語を教えています。とても参考になります。

とても勉強になりました。日本語教師２年目、初めて担任を持ち、クラス運営に悪戦苦闘しております。次の授業から実践します！ありがとうございました！

日本語教師を検討しているものです。 すごく楽しく視聴しました。有難うございます！

ニンジャ先生って、TCJ出身だったんですねー🎉やはりターゲットを絞るのが大切なんですね〜。とても勉強になりました。

楽しくて勉強になりました。Ninjasenseiいいね！明るい表情が好きです。

とよだ先生のようなせんせちなりたいです。

トイレに行ってもいいですか？ に対して、 ダメです。 の返事ってあり得るんですかね？🤣 トイレに行ってきます。 で、良くないですか？

とても聞きやすい内容です。 今、岩崎先生の授業を続けて見せてもらっていますが、とてもテンポよく、軽快なリズムがとても聞きやすいです。

集金活動？利権？🆖

th-cam.com/video/GKkEktnDO4E/w-d-xo.htmlsi=p0X4TCkrT_0-0Q3p

現在、某養成学校に通っていて再来週から実習が始まります。。。 私が担当する課の教案を今考えていたのですが、とても 参考になりました！

ありがとうございました。

岩崎先生の授業、いつみても楽しいです。 今後「会話力が身につく授業」について教えていただけるとうれしいです。

知らなかったこと😂、気が付かないことの解説、どうもありがとうございます。

導入における場面設定は大切ですね

わかりやすい説明とわかりにくい説明を対比して解説頂き、ありがとうございます。

とても分かりやすかったです！ありがとうございました！

TCJの養成講座に現在通っています。 模擬授業をするときに、導入？となるので、とてもわかりやすい動画でした😊 みんな、こんな先生だといいですが😅

雰囲気いいですね。

現職者の定義野ところで、いわゆる告示校で1年以上週1回以上　という説明がありましたが、いわゆる告示校、すなわち告示機関であっても、プライベートレッスンしか対応していないような場合、告示課程には該当せず、したがって現職者として認めてもらえない可能性があるようです。なので、告示機関と告示課程に要注意！と個人的には思っているのですが、いかがでしょうか？

基礎試験　問題2の正解は、ベトナム語ではなくてポルトガル語ではないでしょうか

コメント失礼します。私は令和3年に日本語能力検定試験に合格し、同時期に420時間の講習も終えております。しかし日本語学校の勤務経験がありません。現段階では試験ルートを受験することになりますが、受験する前に1年以上勤務経験を経てから受験すべきでしょうか？ よろしくお願いします。

応用試験だけ受けます。音声記号覚える必要ありますか？

1:18 一番最初に？日本語の先生が誤用していますね。

とっても面白いです。試験対策のためだけに勉強したので、こういう深みがある教え方をしていただけると興味が湧いてより頭に定着しやすいです。パート2も楽しみにしています。

岩崎先生、いつも拝見しております。今回も"Think aloud"を用いて練達の技をご教示下さり有り難うございました。もし今後機会がありましたら、今日の教案の後半部分の作成の流れもぜひ公開していただければと存じます。よろしくお願い申しあげます。

ありがとうございました。

日本語教師に限らずですが、フル在宅の求人はかなり少ないです。在宅を目当てにしている方はご自分で検索してからご判断されたらいいかと思います。

大学や専門学校進学目的の留学生への指導で、ＪＬＰＴやＥＪＵ対策でもタスクベースの教授法で、文法に重きを置かない指導法でも対応できますか？

とっても、面白かったです。特に、当時の日本語の発音。鹿児島方言。昔にタイムスリップしたみたいでした。ありがとうございました。次回も楽しみにしています。

10年前に短大を卒業後420時間の講座を受講し、その後5年以上非常勤で日本語学校で働いています。実践研修は免除になるのでしょうか。 検定試験は受けていません。