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救命啊！也進步了太多了吧！我生於民國59年，感謝新國民帶我知道新知；我開始感到民族融爐帶來的益處，也祝您未來一切順心。

現在年輕人的語文能力變差了，連周杰倫，方文山那種程度的中文都寫不出來了，其實跟周董同輩的人，會覺得他寫的個都是以前國高中國文課本最基本的課文程度而已，連古文觀止的程度都不到😂😂😂

👍

可以問一下這是哪個版本的嗎？

重點是要有個好老師 我現在國三 那國文老師根本是個💩💩💩💩 重點我的學校還是在臺北市大安區 她上文言文基本照著教師手冊念一遍解釋 再叫我們念一遍 以上重複兩到三次 一課基本就這樣被她水完了 後面的閱讀題組基本都是隨便講講 我們照抄 抄完就這樣沒了 國文根本自學 但也不是所有老師都這樣 我國一的國文老師真的非常用心 她會補充很多很多東西

妳真是厲害了

我們老師自己還會自己在做一本講義，會有作者更多的故事、形音義、成員、補充故事……

教些考試不會考的東西

教育早就被剷除違憲亂法禍國殃民的民進黨搞垮了

台灣出版社很多，書要編輯且編排美編夠好，才會受到教師青睞，因為學校科目要用什麼書本，是該科目老師決定的，書商為了教科書的銷售，讓老師願意挑自己出版社的書當作教科書，就會想方設法設計好一本教科書。

我跟你差不多歲數 我當時的課本就是這樣了

不教南岛语系文学吗？

同2005年上初一，我证明刘墉当时在大陆的确很火，打书很夸张，我们保定电视台都有专访的地步哈哈。我们是人教版，看来和博主不一样。

魚皮分成三種，生鮮魚皮、半裹漿魚皮、魚漿魚皮三種，各有好吃的點！

正宗中華文化只有在台灣被保存。

拿90年代台灣的國一課本跟現在國一課本比，也是現在國一課本漂亮啊😂舉例可無限延伸 到底是甚麼莫名其妙的比較基準？ 很多東西的外型和詮釋方式都更加進步，但是現在小孩多了很多不需要的社交困擾，我覺得很可憐

我的課本怎麼在你手上😂😂😂死去的回憶又回來了，這才剛放寒假啊😂😂😂

其實編寫教材、教學和出大考考題的人都不是同一個教育體系的人！然後這三群人彼此溝通不良，可以說大家各自做各自的。 教材是一回事！ 教學是一回事！ 考試又是另外一回事！ 這就是現今教育的問題～ 然後國中和高中的難度比較後～是斷崖式的跳階！ 也同樣有國中三群人不溝通的問題。 然後你已變成大學生～ 畢業後被現今社會企業說程度太差！不紮實！😂

女生講話會潛意識拉高音是為了吸引男生注意，跟日本女生一樣

我之前去吃阿江請老闆幫我用油麵炒鱔魚麵~ 老闆跟我聊了幾句說 :你內行的! 哈哈哈~! 虱目魚肚跟炒魚腸也很好吃~

那時候拿到國文課本的第一天我就會把全部課文看過一遍，當故事看其實挺有趣的🤩 上課的時候我們老師通常會先介紹作家，跟我們講課本裡沒提到的故事或者是介紹跟他相關的人物還有他們的故事，有時候還會看生平介紹的影片。之後就是講解課文，老師會先講文章是哪種文體，講完全篇的文法之後會開始帶我們看故事，文言文會一字字講解意義然後是句意，同時還會有延伸字彙的解釋跟發音，偶爾會帶到一些成語之類的，然後講到一些具體物件或地點的時候老師會給我們看實體照片或是分享她的所見所聞，在課文過後就是寫後面的習題，課本裡提到的延伸書籍我們老師通常是介紹一下帶過，讓有興趣的同學自己去借閱。 上課過程最有趣的地方就是老師跟我們分享作家的八卦的時候，那時候是班上最少人睡覺的時候😂

如果休閒看其實很有趣，但當時變成考試的工具就會變得沒心看

跟我之前的課本一模一樣😂

作者聽我一句勸，你聽了會很想睡，考試還考很難，像這次我差一點就80了。

不可能不用交罰單，因為政府會先發文從你工作的公司先扣錢，再來你的各個銀行帳戶扣錢，沒有銀行帳戶就動產跟不動產，再多了就管收，也就是坐牢...所以不可能不用繳罰單的..

王氏魚皮本地人、遊客都會去吃，所以我都會錯開飯點去吃，這間大推！！

我也很愛收集現在我孩子的國語課本,我覺得寫得很仔細,又有很豐富的資訊。

蘑菇 您要準備減肥了 太厲害的吃法.

這個是我的課本😊

大叔路過，課本不留白是因為....學生會自己補插畫XD~，可以借一些以前的國中生課本來看看，本本都極精彩，各種插畫，連環畫，漫畫

但我總覺得台灣學生的表達能力比中國學生差，在口語邏輯上也不是那麼嚴謹，不知道這其中的差異是怎麼來的🤔

我以前就覺得文科的課本都很好看，像在看故事書！ 我懷疑當初在編書的時候有刻意在如何抓住學生注意力的部分下功夫，才會這麼多背景故事跟插圖😂

台灣也很多～還有很多家長要求快樂學習，壓力不能太大又希望成績好

我讀的是國立編譯館最後一屆的書

台南能留下來的牛肉湯或小吃，都ㄧ定有一點水準不然早倒了。

以全彩來說...台灣的課本在1990年代，就已經改成全彩的。只有一些補充教材、出版社自己出版的參考書，才是黑白的。 以內容來說，直到2000年前後，台灣中學生 六年的國文課本內容跟你描述的也差不多。 大概要到2010前後，才開始出現一些課後的補充... 到了2018年後，才出現 歌詞主題、數位資源、更符合現代審美的插畫...等。 主要是因為2014~2018 台灣有一系列關於課綱、課本的抗議運動 像：文言文的佔比調整、義務教育下國文課的宗旨、更新陳舊的課本審查法規...等等 因為有這些抗議運動和好幾個設計單位、教育團體共同發聲、部分立委的居中協調、主力出版社大吐苦水，才有後續法規的大副更動、放寬，最終讓課本可以往前邁步。

我是國中生這學期剛好剩下最後一天那個課本剛好上完😅

求學時對於課文插圖，可能不會太有感。 但是神人同學的延伸插畫，絕對很震撼，推薦大家去搜尋，某部分也很搞笑。

勾芡有稠湯的才是"鱔魚意麵"，你吃的叫"乾炒鱔魚意麵"，算是鱔魚意麵的第二代。

肉燥飯會覺得膩，有可能是你自盛不會澆肉燥。 肉燥湯的最上方一定是一層豬油，所以澆肉燥一定要將大匙插到最底部後往上攪，才不會只盛到表層的浮油。若因為是不喜歡豬肥肉，只澆肉燥湯不就好了。

（已點讚）😊么弟說：常喝蘆薈、杏仁、憶仁、川芎、白芍之類養生飲都溫的妳也行阿～🤔有緣再見，掰掰。😊

你的也很好聽！❤❤❤

寫得多才可以考得多 🫠