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In diesem Video erklärt der Schüler Avend aus der Klasse S9b der Realschule plus Mülheim-Kärlich was eine Potenz ist. Anschließend zeigt er, wie man die Quadratzahlen bis 25 hoch 2 (also "25 im Quadrat") bildet. 00:00 Überblick zum Video 00:25 Was sind Potenzen? 00:45 Wie sind Potenzen aufgebaut? 01:40 Die Quadratzahlen bis 25 hoch 2

Die Schüler des Technik- und Naturwissenschaftskurses Klasse 7 an Realschule plus Mülheim-Kärlich zeigen in ihrem Video die Schritte beim Arbeiten mit der Standbohrmaschine. Wichtiger Hinweis: Immer eine Schutzbrille tragen!

Der Schüler Avend Ali aus der Klasse S9b der Realschule Mülheim-Kärlich erklärt in seinem Video - den Grundversuch der Elektrostatik (Plastik & Wolle) - den Fachbegriff "Elektronenaffinität" - was ein Elektroskop ist - wie Ladungen damit nachgewiesen werden können Fragen und Feedback bitte in die Kommentare :-)

Eine lineare Gleichung mit einer Variable ist eine Art von mathematischem Ausdruck, bei dem es nur eine unbekannte Zahl gibt, die wir herausfinden möchten. Diese unbekannte Zahl nennen wir oft "x". Zum Beispiel könnten wir eine lineare Gleichung wie diese haben: 2x 3 = 7 Hier versuchen wir herauszufinden, welcher Wert von "x" die Gleichung wahr macht, also welcher Wert von "x" dazu führt, dass ...

Das Arbeitsblatt zum Üben: p11257.prtg1.pretago.de/001/uebung2-einzeichnen.pdf Und noch eine Anleitung, wie es geht: Schritt 1: Verstehe, was m und c bedeuten. "m" ist wie die Steigung oder der Berg, den deine Linie erklimmt. Je größer "m" ist, desto steiler wird deine Linie. "c" ist, wo deine Linie die vertikale Achse (die gerade Linie, die nach oben und unten geht) schneidet. Wenn "c" positiv...

Arbeitsblatt zum Selbstausfüllen: p11257.prtg1.pretago.de/001/uebung1-ablesen.pdf In der Formel "y = m x c" stehen "m" und "c" für wichtige Dinge, die uns helfen, den Graphen der Funktion zu zeichnen. "m" steht für die Steigung: Die Steigung (oder "m") zeigt an, wie steil die Linie ist. Wenn "m" eine große Zahl ist, dann ist die Linie sehr steil, und wenn "m" klein ist, ist die Linie weniger st...

Das Projekt "Kettenreaktion" fand im Rahmen der Projekttage der Realschule plus an der Römervilla in der Zeit vom 03.05. bis 06.05.2023 in Mülheim-Kärlich statt.

Max is a student in class S8b at the Realschule plus Mülheim-Kärlich (Germany). He successfully participated in the German competition for young reseachers "Jugend forscht". His latest project: A machine made of Lego blocks that independently solves a Rubik's cube.

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