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PROFE GUS 19
Mexico
เข้าร่วมเมื่อ 25 พ.ย. 2011
Este canal trata sobre matemáticas, juegos didácticos y soluciones de ejercicios.
Ecuación general a ordinaria de la parábola
En este video muestro un ejemplo de como convertir una ecuación general de la parábola a la forma ordinaria. Encontramos las coordenadas del vértice, del foco, de los extremos del lado recto, la ecuación de la recta directriz y trazamos la gráfica de la parábola.
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วีดีโอ
Ejercicio que se resuelve usando la ley de cosenos
มุมมอง 20ปีที่แล้ว
Resolvemos en este video un ejercicio que se incluyó en un examen ordinario y para hallar su solución utilizamos de manera directa la ley de cosenos.
identidades trigonométricas
มุมมอง 18ปีที่แล้ว
En este video resuelvo un ejercicio sobre identidades trigonométricas tomado de una guía metodológica para presentar un examen de admisión al nivel superior.
Ángulos conjugados y suplementarios
มุมมอง 111ปีที่แล้ว
Ejercicio de ángulos propuesto en un pequeño examen.
Método de igualación para resolver un sistema de ecuaciones 2 x 2
มุมมอง 2143 ปีที่แล้ว
En este video explico como utilizar el método de igualación para resolver un sistema de ecuaciones linéales 2 x 2. Despejando la incógnita "y" en ambas ecuaciones, igualando dichos resultados para encontrar primero el valor de la incógnita "x" . Después se sustituye este valor en cualquiera de los dos despejes de "y" para encontrar su valor y así resolver el sistema de ecuaciones. IG Profe Gus ...
Solución de una ecuación de segundo grado completando el trinomio cuadrado perfecto.
มุมมอง 2893 ปีที่แล้ว
En este video resolvemos una ecuación de segundo grado completándola a un trinomio cuadrado perfecto para aprovechar su factorización como un binomio al cuadrado. Principalmente sirve para resolver ecuaciones cuadráticas que se presume que no admiten factorización o que no tienen solución en el campo de los números reales. Espero que sea de su agrado y muchas gracias por sus comentarios.
Factorización de trinomios usando la técnica "Chávez Special"
มุมมอง 1963 ปีที่แล้ว
En este video explico un método que el alumno Sergio Chávez explicará en una clase de álgebra en el 2018. Me pareció bueno porque se puede saber que signos deben llevar los factores. Quizás parezca un poco complicado, pero, con un poco de práctica, no lo es. Espero que les guste.
Racionalización de denominadores. Caso sencillo
มุมมอง 1553 ปีที่แล้ว
En este video les presento el método para racionalizar denominadores que constan de una solo expresión. Para ello se multiplica y se divide por el término que se encuentra en el denominador, esto no modifica la expresión original, solo la cambia por otra equivalente. También les comparto otro video en donde se racionaliza el denominador que tiene 2 términos: th-cam.com/video/u6XL_7-WvJI/w-d-xo....
Racionalización de denominadores parte 1
มุมมอง 1.1K3 ปีที่แล้ว
En este video resolvemos un ejemplo sobre racionalización de denominadores con dos términos en el denominador. Es un tema que se revisa en el primer semestre de preparatoria aquí en Puebla, México. Nos apoyamos del desarrollo del producto notable llamado "producto de binomios conjugados" ya que se multiplica y divide por el conjugado del denominador. El objetivo es eliminar el radical que apare...
¡Suma y resta de fracciones usando la carita felix XD!
มุมมอง 1533 ปีที่แล้ว
En este video realizo un ejemplo de suma y resta de fracciones utilizando el método de la "carita feliz", también se conoce como el "método de la mariposa", consiste en multiplicar cruzado numerador con denominador y multiplicar directo los denominadores. Se puede utilizar para operar con dos fracciones, a diferencia del mínimo común múltiplo en el que se pueden operar más de dos fracciones al ...
Criterios de divisibilidad de 2, 3, 5, 7, 11 y 13 en un solo ejemplo.
มุมมอง 2543 ปีที่แล้ว
Muestro como el número 240 240 es divisible entre los primeros 6 números primos sin tener que hacer la división, para ello aplico los diferentes criterios de divisibilidad. Mis redes sociales son: Facebook: Profe Gus 19 Instagram: Profe Gus 19 Agregame y dejame tus dudas y sugerencias.
Solución de un triángulo rectángulo
มุมมอง 1704 ปีที่แล้ว
En este video explicamos uno de los casos para completar toda la información de un triángulo rectángulo conociendo un lado y un ángulo agudo, además del ángulo recto. Se utiliza el corolario que dice que "la suma de los "ángulos agudos de un triángulo rectángulo es igual a 90° ", también usamos la tangente y el sine de uno de los ángulos para hallar los valores faltantes. Es un tema que revisam...
Area de un trapecio parte 2
มุมมอง 1284 ปีที่แล้ว
En este video completamos el ejercicio en el que se pide obtener el área de un trapecio isósceles. Usamos la propiedad de la base media de un triángulo, resolvemos un sistema de ecuaciones y también utilizamos el teorema de Pitágoras para finalmente aplicar la fórmula del área del trapecio. Estos temas los vemos en el segundo semestre de preparatoria. Pueden seguirme en mis redes sociales para ...
Trabajando con un deltoide
มุมมอง 1.1K4 ปีที่แล้ว
En este ejercicio se utiliza la definición de un deltoide, la congruencia de triángulos por el criterio LAL y el Teorema de Pitágoras para obtener el valor de la incógnita "x" Un deltoide se parece a un rombo pero la diferencia es que el deltoide tiene un par de lados congruentes y en el rombo los 4 lados miden lo mismo, sus diagonales son perpendiculares. Es el tema de cuadriláteros que se ve ...
Area de un trapecio parte 1
มุมมอง 4864 ปีที่แล้ว
En este ejercicio se busca encontrar el área de un trapecio isósceles. Primero se deben obtener los valores de las incógnitas "x", "y". Se debe usar la propiedad de la base media de un trapecio para plantear una primera ecuación con las variables "x" "y" En un segundo video se subirá la solución del ejercicio, se deja iniciado el trabajo y se dan sugerencias sobre la utilización de las bases me...
Ejercicio sobre semejanza de triángulos utilizando el criterio Lado-Ángulo-Lado.
มุมมอง 4304 ปีที่แล้ว
Ejercicio sobre semejanza de triángulos utilizando el criterio Lado-Ángulo-Lado.
Triángulos congruentes utilizando el criterio Lado-Ángulo-Lado sin hacer operaciones aritméticas
มุมมอง 3454 ปีที่แล้ว
Triángulos congruentes utilizando el criterio Lado-Ángulo-Lado sin hacer operaciones aritméticas
Ejercicio sobre semejanza de triángulos. Criterio Ángulo-Ángulo
มุมมอง 4624 ปีที่แล้ว
Ejercicio sobre semejanza de triángulos. Criterio Ángulo-Ángulo
Uso de la congruencia de triángulos para demostrar que un triángulo es isósceles
มุมมอง 11K4 ปีที่แล้ว
Uso de la congruencia de triángulos para demostrar que un triángulo es isósceles
Ángulos entre rectas paralelas usando sistema de ecuaciones lineales
มุมมอง 4684 ปีที่แล้ว
Ángulos entre rectas paralelas usando sistema de ecuaciones lineales
Conversión de un ángulo expresado en segundos a radianes
มุมมอง 2134 ปีที่แล้ว
Conversión de un ángulo expresado en segundos a radianes
conversión de radianes a ángulos sexagesimales
มุมมอง 3214 ปีที่แล้ว
conversión de radianes a ángulos sexagesimales
Usando producto de binomios para obtener un área determinada
มุมมอง 274 ปีที่แล้ว
Usando producto de binomios para obtener un área determinada
Sesión de seguimiento-curso de Habilitación
มุมมอง 674 ปีที่แล้ว
Sesión de seguimiento-curso de Habilitación
Namas bien pero tarea😅
Me podría compartir el material que utilizo profe Gus,muy bien trabajo.
Con todo gusto. Regaleme un correo a gmeza192@gmail.com para hacerle llegar la presentación y el formato de la canchita
@@SuperTavinho19le mando un mail a su correo pidiéndolo lo mismo. Me gustó mucho el juego, muchas gracias
Muchas graciaas👏
Buen video, suba mas 👻👻
Muchas gracias. Claro que si.
la congruencia esta mal echa de LAL, entonces todo el ejercicio esta mal
Excelente juego, podría compartir el formato del tablero, por favor
Claro que si. Envíeme un correo a gmeza192@gmail.com para que le haga llegar el formato del tablero. Saludos
Una pregunta se con que ejercicio juegan Con inecuaciones de primer grado o cuál?? Por fa respondan sip
Son ecuaciónes de primer grado y de segundo grado. Saludos
EXCELnte actividad , podria compartir la presentacion ?
Claro que si.
Si gustas te la mando a tu correo
Eres un fregonazo profe Gus
Yo buscando porque me pidieron hacer una cancha de fut algebraica
Espero que te sea de utilidad la que aquí presentamos
excelente
Creo que la congruencia de triángulos está mal hecha, planteas su congruencia a través de L-A-L, pero los ángulos no están comprendidos entre los lados congruentes. No sé si me explico
Así es Gastón el criterio q tenía q utilizar es LLA
Gracias profe gus me salvo
xd
Lol
@@Papiloveshady21 como llegó aca Lic
@@gaboproprot8084 por lo mismo que usted
Se tiene el triángulo isósceles MNP tal que MN=NP si m< MNP =68 calcula m<NPM
Los ángulos NPM y NMP miden los mismo porque son los ángulos de la base de un triangulo isosceles. Entonces 180-68 es 112. Y 112 entre 2 es 56. El ángulo NPM mide 56.
Me puedes ayudar con esto
Hola si solo me dan el triangulo isosceles sin nada adentro puedo yo trazar las perpendiculares? Y demostrar a partir de eso?
¿cuales serían tus hipotesis? y ¿que es lo que buscarias demostrar ?
En el video se busca demostrar que el triángulo es isósceles. Por lo que me comentas, una hipótesis sería que el triángulo es isósceles pero faltaría lo que quieres demostrar.
@@SuperTavinho19 la profesora nos puso demostrar : si un cuadrilatero tiene sus angulos opuestos es un paralelogramo.. me confundi yo..
@@johannavillarroel932 ah, ok. El ejercicio es ¿si un cuadrilatero tiene sus lados opuestos paralelos, demostrar que es un paralelogramo?
@@SuperTavinho19 sisi
muy bueno el juego , aunque si el objetivo es el aprendizaje tendrian que participar todos o la mayoria , aqui se ve que solo participa una alumna en todas las respuestas
Si, de hecho la idea es que participen 3 alumnos por tablero, dos como jugadores y uno como arbitro. El video presenta de forma general de que trata el futbol algebraico y se presentan tanto las tarjetas como los tableros en el mismo.
Muy buen vídeo 🙏😊
muchas gracias Astrid. Si tienes alguna sugerencia, es bienvenida.
porfe por que ya no sube mas videos :(
Ya está un nuevo video disponible y vamos a estar subiendo más material. Se aceptan sugerencias.
@@SuperTavinho19 muchas gracias profe
Hola puedes explicar este ejercicio : halla el seno de teta de la figura. Es un rectángulo ABCD, el lado AB = a; el lado BC = b, el ángulo menor formado de la interéccion de los segmentos es igual a 2teta.
Excelente video, profe. 👌
Muchas gracias Emily
Realmente un buen vídeo.
gracias, que bueno que te haya servido
hola profe como se hace con este ejemplo qyudaa 21q^2r^2+121+q^4r^4
la factorización es (q^2 r^2 +11)^2, solo que están desordenados los términos.
Soy su fan #1
muchas gracias
0:42 luckylife.online
Puedo hacer esto en una ecuación cuadrática completa. 2x^2+5x+2=0 2x^2+4x+x+2=0 2x(x+2)+(x+2)=0 (x+2)(2x+1)=0 X=-2. X=-1/2
Si, en los cuadrantes 1 y 2 se colocan "2x" y "x" respectivamente, en los cuadrantes 3 y 4 se colocan "+1 y +2" respectivamente. quedando la factorización (2x+1)(x+2)=0.
@@SuperTavinho19 pero creo que el descomponer el 5x en 4x y x no funciona con todas la ecuaciónes. Cual es el truco acá.
@@fernandomora6996 , efectivamente, no funciona para todas porque tenemos las ecuaciones de segundo grado que no tienen solución en los números reales y las que no admiten factorización. Para ellas podemos usar la fórmula general de segundo grado o el método de completar el trinomio cuadrado perfecto (no te pierdas el video, donde explico este procedimiento). Y no hay truco, si el trinomio o la ecuación de segundo grado admite factorización, puedes usar el "Chavez Special".
@@SuperTavinho19 muchas gracias y éxitos. Un suscriptor más.
Muy bien explicado gracias profe... Me sirvió en demasiado está gran explicación y principalmente por el nuevo método para factorizar GRACIAS!!!
muchas gracias Esteban, que bueno que te sirvió el video. Próximamente estará disponible otro video donde explico el método de completar el trinomio cuadrado perfecto para resolver ecuaciones de segundo grado.
Es el mismo problema que pusieron en mi examen grax
Profe Suba mas videos 👌😔
Muy bueno
Gracias profe Gus
Holaaa Profeeeeee saludeme :)
Jajaja, saludos Carlos Uriel
Ah, profe, trae la de Mario.
jajaja, si, falta que estrene la del 35 aniversario, esa que sale es la del 30 aniversario
profe lo quiero uwu
uwu
profe lo quiero gracias por sus sabias enseñansas
Hola profe muy bien felicitaciones, excelente explicación. Aqui te dejo mi apoyo con la suscripción y espero que te suscrbas a mi canal "mundo matemático". Muchas bendiciones y éxitos. th-cam.com/channels/17ot4_lEvFYFdOTDiq4lfA.html
Muchas gracias, cuenta con ello
Mil gracias profe y siga asi. Muchos saludos.
@@JamesRodriguez-dc6cg bendiciones y mucho exito. Saludos.
Hola profe muy bien felicitaciones, excelente explicación. Aqui te dejo mi apoyo con la suscripción y espero la suya. Muchos éxitos y bendiciones.
Muy bien profe te felicito sigue asi, que Dios te bendiga.
En el rectángulo ABCD a continuación, AB + BN = 15 y CD + AD = 21. ¿Cuál es la longitud de una diagonal? Como se calculará esto
¿N es el punto medio de las diagonales? ¿Y el rectángulo ABCD es igual al del video?
👌🏻
Me ayudó, gracias profe.
que bueno que te ayudó el video Giselle.
Una duda, disculpe, pero... ¿Por qué a 0.84 π se tiene que dividir entre 100?, ¿Siempre es así?
Porque 0.84 son "ochenta y cuatro centesimos", expresado como fracción es 84 "sobre" 100. Si fuera solamente 0.8 se dividiría entre 10 porque 0.8 se lee "ocho decimos". Todo depende del número de decimales que haya.
@@SuperTavinho19 Gracias
Que hermoso es cuando a un profesor le apasiona enseñar. Gracias a personas como usted es que existen buenos ingenieros.
muchas gracias, en general buscamos que se formen buenos profesionistas :D
waow necesitan celular o calculadora
otra variante puede ser preparar la clave de cada una de las tarjetas para solo consultarla.
que es esto
excelente estrategia profesor, ¡felicidades!
Muchas gracias
Profe tienes que correr
También se le puede llamar fútbol matemático?
claro que si.
@@SuperTavinho19 a entonces gracias por tu información
@@lorenamejia4866 no hay de que. Quedo a tus ordenes. Saludos cordiales.
Lo amo profe salu2 es un crack :v salu2 desde la fundación Gloria de kriete (oportunidades) y del colegio citala también gracias por la dinámica. :3
Saludos hermanos salvadoreños