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日本物理教育学会次世代形成WG
เข้าร่วมเมื่อ 11 ต.ค. 2022
「物理教育」レクチャーシリーズ 第9回 物理教育における課題・問題の果たす役割 Part 4
物理教育における課題・問題の果たす役割
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「物理教育」レクチャーシリーズ 第9回 物理教育における課題・問題の果たす役割 Part 3
มุมมอง 48วันที่ผ่านมา
物理教育における課題・問題の果たす役割 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 Part 1 はこちら th-cam.com/video/mDI0RiYjza0/w-d-xo.html Part 2 はこちら th-cam.com/video/D7EOhqwn7UQ/w-d-xo.html 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
「物理教育」レクチャーシリーズ 第9回 物理教育における課題・問題の果たす役割 Part 2
มุมมอง 75วันที่ผ่านมา
物理教育における課題・問題の果たす役割 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 Part 1 はこちら th-cam.com/video/mDI0RiYjza0/w-d-xo.html 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
「物理教育」レクチャーシリーズ 第9回 物理教育における課題・問題の果たす役割 Part 1
มุมมอง 49วันที่ผ่านมา
物理教育における課題・問題の果たす役割 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
「物理教育」レクチャーシリーズ 第8回 仮説実験授業と物理教育研究 Part 3
มุมมอง 121หลายเดือนก่อน
仮説実験授業と物理教育研究 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 Part 1 はこちら th-cam.com/video/Cv7FYQsN7z8/w-d-xo.html Part 2 はこちら th-cam.com/video/47HVu1pXGrQ/w-d-xo.html 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
「物理教育」レクチャーシリーズ 第8回 仮説実験授業と物理教育研究 Part 2
มุมมอง 156หลายเดือนก่อน
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「物理教育」レクチャーシリーズ 第8回 仮説実験授業と物理教育研究 Part 1
มุมมอง 273หลายเดือนก่อน
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高校物理の授業に役立つ基本実験講習会2024
มุมมอง 1273 หลายเดือนก่อน
物理教育研究会(APEJ)のHPはこちら apej.org/index.html 実験講習会のページはこちら ぜひ次年度の講習会にご参加ください。 apej.org/04jikkenkosyukai/index.html 実験講習会の主旨 高校の物理教育において、様々な実験を効果的に授業導入することは 、生徒の理解を助ける上で大きな役割を果たします。物理教育研究会(APEJ)はかねてより、授業の中で有効に使える演示実験や生徒実験の開発およびその普及に努めてきました。 本実験講習会では、実験に消極的な教員の方々にも自信と意欲を持ってもらうこと、また将来教員を目指す学生には、実験の基本的な考え方を学んでもらうことを重点的に考えています。そのため、インストラクターとして現場の教員を多数配置しています。そして参加者を少人数のグループに分割し、実験の操作の講習だけでなく、授業の中での実験の位置...
「物理教育」レクチャーシリーズ 第7回 GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 Part 4
มุมมอง 1246 หลายเดือนก่อน
GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 Part 1 はこちら th-cam.com/video/9p6LY7H90ZM/w-d-xo.html Part 2 はこちら th-cam.com/video/iCEcZk2aTiw/w-d-xo.html Part 3 はこちら th-cam.com/video/uMAGMMSqmbY/w-d-xo.html 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理...
「物理教育」レクチャーシリーズ 第7回 GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 Part 3
มุมมอง 1356 หลายเดือนก่อน
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「物理教育」レクチャーシリーズ 第7回 GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 Part 2
มุมมอง 1126 หลายเดือนก่อน
GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 Part 1 はこちら th-cam.com/video/9p6LY7H90ZM/w-d-xo.html 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
「物理教育」レクチャーシリーズ 第7回 GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 Part 1
มุมมอง 2176 หลายเดือนก่อน
GIGAスクール1人1台端末を活用する物理授業〜現代でも魅力ある科目であり続けるために〜 日本物理教育学会の物理教育レクチャーシリーズのアーカイブ動画です。 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 X(旧Twitter)はこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 5
มุมมอง 857 หลายเดือนก่อน
Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について 2023年8月に実施した物理教育若手夏の学校の講演アーカイブ動画です。 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 夏の学校HPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/物理教育若手夏の学校 Xはこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 4
มุมมอง 507 หลายเดือนก่อน
Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について 2023年8月に実施した物理教育若手夏の学校の講演アーカイブ動画です。 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 夏の学校HPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/物理教育若手夏の学校 Xはこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 3
มุมมอง 927 หลายเดือนก่อน
Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について 2023年8月に実施した物理教育若手夏の学校の講演アーカイブ動画です。 日本物理教育学会のHPはこちら pesj.jp 会員募集中!チャンネル登録もよろしくお願いします! 次世代形成WGのHPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/ レクチャーシリーズなど、様々な企画を行っています。 夏の学校HPはこちら sites.google.com/view/pesjnext/物理教育若手夏の学校 Xはこちら pesj0 物理教育情報を発信中。フォローをお願いします!
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 2
มุมมอง 887 หลายเดือนก่อน
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 2
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 1
มุมมอง 1207 หลายเดือนก่อน
物理教育若手夏の学校2023講座①Interactive Lecture Demonstrationsの理論と実践事例について Part 1
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 4
มุมมอง 1718 หลายเดือนก่อน
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 4
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 3
มุมมอง 4198 หลายเดือนก่อน
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 3
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 2
มุมมอง 1788 หลายเดือนก่อน
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 2
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 1
มุมมอง 1368 หลายเดือนก่อน
「物理教育」レクチャーシリーズ 第6回 高校物理教育のこれからについて考える-私が物理教師として学んできたことと伝えていきたいこと- Part 1
「物理教育」レクチャーシリーズ 第4回 レッスンスタディを通して自分の教え方を探究する Part 3 (ワークショップ)
มุมมอง 6111 หลายเดือนก่อน
「物理教育」レクチャーシリーズ 第4回 レッスンスタディを通して自分の教え方を探究する Part 3 (ワークショップ)
「物理教育」レクチャーシリーズ 第4回 レッスンスタディを通して自分の教え方を探究する Part 2
มุมมอง 53ปีที่แล้ว
「物理教育」レクチャーシリーズ 第4回 レッスンスタディを通して自分の教え方を探究する Part 2
「物理教育」レクチャーシリーズ 第4回 レッスンスタディを通して自分の教え方を探究する Part 1
มุมมอง 88ปีที่แล้ว
「物理教育」レクチャーシリーズ 第4回 レッスンスタディを通して自分の教え方を探究する Part 1
授業改善は、・・・授業の治療と考えればいいのでは?
塚本さんのスライドとお話では、「そういう意見に対して、そもそも治療すべき病ととらえてしまっていいのか?」という問いかけが示されていました。この講演はPart2,Part3の3本に分けて公開されています。Part3までの全編で語られる 簡潔かつ根源的なこの問題への回答、聞きごたえがありました。
ご視聴いただいた皆様、ありがとうございます。参考文献について質問をいただきましたので、以下に挙げてみます。参考にしていただけるようであれば、幸いです。 参考文献 1) 大富豪になる人の小さな習慣術 (徳間書店) 2) 短期間で組織が変わる行動科学マネジメント(ダイヤモンド社) 3) ダントツになりたいなら「たったひとつの確実な技術」を教えよう p .120 (飛鳥新社) 4) 科学をどう教えるか (丸善) 5) 自分では気づかないココロの盲点(講談社) 6) 「学力」の経済学 (ディスカバー・トゥエンティワン) 7) 最高のコーチは、教えない。(ディスカ ヴァー携書)