- 58
- 49 708
Олимпиада по физике
เข้าร่วมเมื่อ 9 ม.ค. 2022
Канал Зайца Алексея Евгеньевича по олимпиадной физике и не только 9274c433-592e-45a6-acae-9eacd1e6fc6e
Зеркало на Рутубе: rutube.ru/channel/42798544/
Зеркало на Рутубе: rutube.ru/channel/42798544/
Книжный червь. Очень хитрая задача для 7 класса.
Разбираем задачу для 7 класса из муниципального этапа 2024 г., вызвавшую множество вопросов и жалоб
มุมมอง: 352
วีดีโอ
Куда поплывёт парусник с вентилятором?
มุมมอง 1K6 หลายเดือนก่อน
Разбираем известную качественную задачу из сборника М. Е. Тульчинского про парусник и вентилятор.
Задача №26 ЕГЭ, взятая из Савченко? #егэ
มุมมอง 1877 หลายเดือนก่อน
Решаем олимпиадными методами задачу из ЕГЭ по статике, подозрительно похожую на задачу из сборника под реакцией О. Я. Савченко 0:00 Вступление 0:17 Условие 1:12 Чертёж, расстановка сил 1:42 Выбор точки, относительно которой считаются моменты сил 2:14 Полная сила реакции опоры 2:58 Теорема о трёх непараллельных силах 3:39 Расчёт угла альфа 4:44 Заключительные замечания
Полный улёт. Авторский разбор
มุมมอง 45711 หลายเดือนก่อน
Разбор задачи 11.4 с регионального этапа 2024 г. (11 класс) от автора 0:00 Вступление 0:33 Условие задачи 1:29 Общие замечания. Вывод зависимости r(t) 9:06 Решение пункта №1 12:45 Решение пункта №2 18:23 Решение пункта №3 22:08 Решение пункта №4 30:20 Итоги
Вебинар про оформление графиков и расчёт погрешностей
มุมมอง 1.1K11 หลายเดือนก่อน
Запись вебинара "Особенности оформления графиков и расчёта погрешностей на экспериментальном туре олимпиады по физике" от 21.01.2024
Зонд. Авторский разбор
มุมมอง 189ปีที่แล้ว
Разбор задачи 10.1 с регионального этапа 2023 г. (10 класс) от автора 0:00 Вступление 0:33 Условие задачи 1:43 Может ли объём шара меняться? 5:50 Решение пункта №1 12:40 Решение пункта №2 18:02 Вывод зависимости p(h) 27:21 Итоги
Тяжёлый поршень. Авторский разбор
มุมมอง 204ปีที่แล้ว
Разбор задачи 10.2 с регионального этапа 2022 г (10 класс) от автора 0:00 Вступление 0:32 Условие задачи 1:50 Решение пункта №1 5:39 Решение пункта №2 18:33 Решение пункта №3 22:13 Итоги
Хитрый теплообмен, или Как нагреть сильнее
มุมมอง 244ปีที่แล้ว
Хитрый теплообмен, или Как нагреть сильнее
Разбор заданий муниципального этапа, 11 класс, 2023 г.
มุมมอง 194ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 11 класс, 2023 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 10 класс, 2023 г.
มุมมอง 360ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 10 класс, 2023 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 9 класс, 2023 г.
มุมมอง 309ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 9 класс, 2023 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 8 класс, 2023 г.
มุมมอง 281ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 8 класс, 2023 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 7 класс, 2023 г.
มุมมอง 472ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 7 класс, 2023 г.
Задача про кофе и молоко. Физический взгляд
มุมมอง 340ปีที่แล้ว
Задача про кофе и молоко. Физический взгляд
Волшебный исландский шпат: кристаллы, светящиеся в темноте #physics #fluorescence
มุมมอง 332ปีที่แล้ว
Волшебный исландский шпат: кристаллы, светящиеся в темноте #physics #fluorescence
Станет ли прозрачным толчёное стекло в воде? #опыты #физика #тесты
มุมมอง 312ปีที่แล้ว
Станет ли прозрачным толчёное стекло в воде? #опыты #физика #тесты
X-men are shocked: how magnets affect different materials
มุมมอง 462ปีที่แล้ว
X-men are shocked: how magnets affect different materials
Геометрическая оптика. Часть 3: Отражение в одном зеркале
มุมมอง 167ปีที่แล้ว
Геометрическая оптика. Часть 3: Отражение в одном зеркале
Геометрическая оптика. Часть 2: Видимый размер предметов
มุมมอง 161ปีที่แล้ว
Геометрическая оптика. Часть 2: Видимый размер предметов
Геометрическая оптика. Часть 1: Тени и полутени
มุมมอง 289ปีที่แล้ว
Геометрическая оптика. Часть 1: Тени и полутени
"2018 звеньев". Решаем самую сложную задачу на электрические цепи
มุมมอง 988ปีที่แล้ว
"2018 звеньев". Решаем самую сложную задачу на электрические цепи
Экспериментальные задачи по теме "Электричество". "Серые ящики".
มุมมอง 1.2K2 ปีที่แล้ว
Экспериментальные задачи по теме "Электричество". "Серые ящики".
Разбор заданий муниципального этапа, 11 класс, 2022 г.
มุมมอง 3822 ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 11 класс, 2022 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 10 класс, 2022 г.
มุมมอง 7682 ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 10 класс, 2022 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 9 класс, 2022 г.
มุมมอง 7472 ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 9 класс, 2022 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 8 класс, 2022 г.
มุมมอง 7362 ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 8 класс, 2022 г.
Разбор заданий муниципального этапа, 7 класс, 2022 г.
มุมมอง 8932 ปีที่แล้ว
Разбор заданий муниципального этапа, 7 класс, 2022 г.
Сначала прочитал "когда прак вышел из-под контроля"
Продаю исландский шпат
юхууу,я первое сам решил
Спасибо!
Можно ли предсказать, что вот в такой-то схеме не работает формула определения емкости последовательно соединенных конденсаторов, что суммарный заряд на встречных обкладках не будет равен нулю? Спасибо, очень познавательно!
Спасибо! По поводу формулы последовательно соединённых конденсаторов - обычно в условии написано, в той или иной форме, какие начальные заряды на конденсаторах и, соответственно, какая сумма зарядов на встречных обкладках. Надо суметь это увидеть 🙂В приведённых задачах это всё есть.
@@user-physolympkazan Да, спасибо, все поняла, конечно, в условии все сказано!!
Это прекрасно 🎉
🎉🎉🎉
🎉🎉🎉🎉
Бред.
Нет
хорошая и наглядная демонстрация, но может стоит заменить термин "рассеивается" на термин "поглощается" ?
@@dmitriypetrov3743 наш стержень прозрачный, поэтому поглощение, если оно есть, минимально. Основной вклад в демонстрируемое явление вносит именно рассеяние, то есть изменение направления светового потока. Наш лазер светит слева направо, но в результате рассеяния часть света идёт вбок (что мы и видим на экране). Из-за рассеяния поток в прямом направлении постепенно ослабевает.
полезно , интересно , наглядно. среди тонн бессмысленного мусора , капелька разума и красоты 😊
@@user-fjel9dhj3ggh спасибо!
Клаааас! Тоже пойду попробую-ка)
Подробнее про эффект телескопической коробки можно прочитать тут nplus1.ru/news/2022/05/17/what-is-in-the-box
Занятно 😁
Ни разу не сомневался в том что он поплывет направо.
Все объяснимо теоритической физикой и механикой.
Терии все ложные в школах учат на дибилов.
То есть можно добиться такого расстояния между парусом и вентилятором, когда лодка останется на месте.
Теоретически, да. Точнее, она, скорее всего, будет крутиться вокруг вертикальной оси.
Не стОит смешивать теорию с практикой. Вопрос был сугубо теоретический. А на практике может быть в каждом практическом случае по-разному. Задача не предполагала углубления в частности.
Видео показывает, всего лишь, что "наивная" авторская модель слишком формальна и далека от реальности. Есть очень хороший пример - книга "Физический фейерверк" Дж. Уокера, где каждый такой вопрос обсуждается заметно подробнее.
@@user-physolympkazan Еще раз утверждаю, что здесь намешана теория и практика, которая тоже описывается теорией, только это уже большое погружение в частности, которые не предполагаются форматом задачника. Это же задачник для детей!
А если парус будет не прямой доской как на видео, а стреловидной формы или косой? Парусные суда ведь ходили супротив ветра.
Да, и ходят. Но зигзагами по отношению к направлению ветра.
@@user-physolympkazan я знаю и называется это галсами, если не ошибаюсь.
До просмотра я бы сказал,что лодка или будет стоять или поплывет назад. Но если к вентилятору сделать шторки,как реверс на реактивных самолётах,то точно вперед
У разрушителей легенд было видео про это с настоящей лодкой)
Ага)
Да, кстати, недавно смотрел про лодку с вентилятором.
🎉🎉🎉🎉
А почему так??? Требуем объяснений!)))
История примерно такая. Воздушный поток, нагнетаемый вентилятором с расстоянием ослабевает, поэтому, когда парус далеко, сила давления воздушного потока на парус меньше, чем реактивная сила, действующая на вентилятор. Если же парус поставить очень близко, то воздушный поток, "отражаясь" от него, создает силу давления, большую, чем реактивная сила, действующая на вентилятор.
@@user-physolympkazan , спасибо, примерно так и представлял... Но не совсем понятно, почему это вдруг сила давления на парус больше, чем реактивная сила на вентилятор... Наверное, ещё играет роль обтекание потоком воздуха паруса, и понижение давления воздуха с обратной стороны?
Можно, наверное, рассмотреть модель, в которой шарики с импульсом р почти упруго отскакивают от стенки, передавая ей импульс 2р. Но исходное явление, конечно, гораздо сложнее
Большинство яхт с косыми парусами. Если уж плыть с помощью вентилятора, то нужно закрепить его с переди сбоку, чтобы дул на косой парус, как в реалии. Тогда и реактивная сила вентилятора будет толкать вперёд и подьёмная сила паруса тоже будет тянуть вперёд
По-хорошему, вентилятор и парус мешают друг другу. Лучше ставить что-то одно.
🎉🎉🎉
🎉🎉🎉
😂😂😂
где можно купить?)
Это - идея для стартапа)
Спасибо, Алексей Евгеньевич!
Наконец-то где-то есть катангенс!! Считаю, что его права ущемляют, нигде не используя, хорошо, что вы не обошли его стороной)
Есть еще секанс и косеканс, но это - уровень "Бог")
Да, чтобы рационально применить их при решении задач по механике надо быть действительно Богом)
Типичная реклама Леомакс
Вдохновение черпалось оттуда, да
Ура геометрия нужна в физике
А как же! Особенно, в геом оптике)😁
На заставке к видео фрагмент картины Фрэнка Пейтона (1856 - 1909) "Кто на свете всех милее?" / Frank Paton "Who's The Fairest of them All?"
Спасибо огромное! Все очень понятно!
В пункте 4 можно, конечно, найти по графику r, соответствующее моменту 25 мкс, но это не спортивно 😅😅😅
Как раз спортивно - максимально красиво и просто)
А почему у нашей скорости только две составляющие?
Смотря как считать. Одна составляющая (v||) у нас вдоль B, другая - поперёк. Поперечную составляющую, если нужно, можно разложить на две: на составляющую вдоль оси x и вдоль оси y. При решении данной задачи последнее не требуется.
Я только на первый пункт ответил
Эхх(
Здравствуйте! Допустима ли замена диода на источник с учётом полярности, вверху плюс, снизу минус? В таком случае теплота диода по модулю равна работе источника
В данном случае, да, можно
Это все из-за пузырька под монеткой😂😂😂
😂
видос супер полезный
Очень выручали при подготовке! Я из СУНЦ КАИ.
спасибо за разборы!
Всегда пожалуйста :-)
Люблю такие задачи!!! Решаю на специализации в 8 классах!
Аа почему левый наушник слышно а правый нет
К сожалению, в старых роликах звук только в моно. В новых роликах звук в стерео
Сразу подумал о задаче с финала 9 класса, про коаксиальные трубы по которым течет кофе и молоко))) Можно её тоже разобрать!
Надо подумать) возможно, когда-нибудь разберу)
Респект от школьников 8 класса
АЕ как обычно жжот напалмом
Индий?
Нет) Олово+свинец+висмут+кадмий. Состав написан в конце ролика
Смотря какой