วีดีโอ

Сделаю🤝спасибо за обратную связь)

Четные варианты подобные нечетным и мы их оставляем для самостоятельного решения🤝

По опыту детям в онлайн обучении не хватает общения... Обучение проще, чем в школе. Но вы всегда можете вернуться в школу, пробуйте)

У меня было несколько учеников, которые перешли на онлайн обучение, они вернулись в школу, так как не хватает общения, социума! Поэтому однозначно сказать не могу! Как дополнительно отлично. Пробуйте конечно, в школу всегда можете вернуться)

Хорошо, постараюсь))) Как вариант скорость на 0,75🤣

🤝🙏

Спасибо и Вам за обратную связь🙏🤝

Да, верно, это единственный вариант решения этой задачи 👍

АС не является касательной по условию, да и на рисунке это также видно. То, что окружность проходит через сторону треугольника - это не факт, что она касательная. Рисунок нарисуйте с углом С треугольника в 30 градусов и посмотрите. Там никакой касательной не будет. А условия задачи будут выполнены

Рисунок можно по разному нарисовать! Если АС не касателтная, тогда не достаточно данных для решения задачи, так как высота будет меняться постоянно, а значит и площадь. Поэтому единственное решение только при касательной АС

Я хорошо отношусь к онлайн обучению, но по практике, детям в плане учёбы легче, а вот общения не хватает! Вы попробуйте, возможно ребёнку и понравится) Как говорится, пока не попробуешь, не узнаешь)))

У меня несколько учеников уходили в онлайн обучение и потом возвращались) Один сейчас в онлайне только учится, но там родители так решили, а вот сам ребёнок не хочет, говорит, что лучше в школу обычную, не хватает общения, социума. Хотя тоже кружки, но всё равно! Но опять же, все разные, возможно вашей дочери понравится и будет комфортно 😊

🙏🤝

Я положительно отношусь к любому обучению, если это комфортно для ребёнка)! Но по опыту скажу, что школа должна быть, чтоб они общались, коммуникация, обстановка, живое общение именно важно и подобное. А в онлайне только как дополнительно) У меня были пару учеников, кто переходил в онлайн, но возвращались обратно, из-за нехватки общения и других факторов! Попробуйте конечно, чтоб потом сравнить) главное это комфорт для ребёнка, чтоб ему нравилось!

Я разбираю нечётные варианты, так как чётные такие же, чтоб решали сами и сверяли ответы, для отработки)

Потому, что треугольник ВМК прямоугольный, у него ов=ок=ом как радиусы, значит, ок медиана из прямого угла и значит высота и биссектриса, тогда они по 45, а треугольники ОВК=ОКМ р/б, а ок средняя линия, значит ок параллельно мс, тогда углы при параллельных равны и равны 45. Отсюда угол вок прямой, тогда и ВМС прямой, а мк медиана из угла 90, а значит делит гипотенузы пополам и равна этой половине, мк=кс

@@mattime112 А с чего вдруг медиана из прямого угла в прямоугольном треугольнике будет ещё высотой и биссектрисой?

Боковые стороны равны треугольника, значит он р/б, отсюда высота и биссектриса

@@mattime112 почему же тогда боковые стороны МК и КВ треугольника ВМК равны?

Посмотрите видео, там всё есть) Пдф файл можете скачать, посмотреть.

Я дальше исправила, что надо с другого треугольника начать, МКС, либо через среднюю линию можно было доказать, что там прямой угол в ОВК

@@mattime112 и как же через среднюю линию доказать, что в треугольнике ОВК есть прямой угол?