- 56
- 262 704
Nhiệt Lạnh family
Vietnam
เข้าร่วมเมื่อ 7 ส.ค. 2021
Dear các bạn,
Mình là Ngô Quang Nguyên, sinh viên khóa 62 chuyên ngành Hệ thống và Thiết bị Nhiệt, viện KH&CN Nhiệt Lạnh, trường ĐH Bách Khoa Hà Nội.
Kênh này mình lập ra với mục đích duy nhất là chia sẻ những kiến thức mình tích lũy được trong suốt quá trình học đại học, bao gồm những kiến thức về chuyên ngành, đồ án, những công cụ phục vụ cho đồ án,... Và cả những phần mềm mà mình thấy dùng nhiều trong suốt quá trình là sinh viên. Trước đây mình có rất ít tiếp cận với các phần mềm, nên giờ mình muốn chia sẻ để các bạn có những công cụ hữu ích phục vụ cho quá trình học tập.
Chân thành cảm ơn tất cả các bạn!
Trân trọng!
NQNguyên
Mình là Ngô Quang Nguyên, sinh viên khóa 62 chuyên ngành Hệ thống và Thiết bị Nhiệt, viện KH&CN Nhiệt Lạnh, trường ĐH Bách Khoa Hà Nội.
Kênh này mình lập ra với mục đích duy nhất là chia sẻ những kiến thức mình tích lũy được trong suốt quá trình học đại học, bao gồm những kiến thức về chuyên ngành, đồ án, những công cụ phục vụ cho đồ án,... Và cả những phần mềm mà mình thấy dùng nhiều trong suốt quá trình là sinh viên. Trước đây mình có rất ít tiếp cận với các phần mềm, nên giờ mình muốn chia sẻ để các bạn có những công cụ hữu ích phục vụ cho quá trình học tập.
Chân thành cảm ơn tất cả các bạn!
Trân trọng!
NQNguyên
Nhiệt Lạnh family | BẢN CHẤT HIỆN TƯỢNG XÂM THỰC & CÁCH KHẮC PHỤC - NPSH
Nhiệt Lạnh family | BẢN CHẤT HIỆN TƯỢNG XÂM THỰC & CÁCH KHẮC PHỤC - NPSH
มุมมอง: 1 401
วีดีโอ
Nhiệt Lạnh family | Hướng dẫn thiết kế hệ thống điều hòa không khí HVAC
มุมมอง 2.4Kปีที่แล้ว
Nhiệt Lạnh family | Hướng dẫn thiết kế hệ thống điều hòa không khí HVAC
[KỸ THUẬT NHIỆT] Trao đổi nhiệt bức xạ và truyền nhiệt
มุมมอง 6Kปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] Trao đổi nhiệt bức xạ và truyền nhiệt
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 1
มุมมอง 1542 ปีที่แล้ว
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 1
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 3
มุมมอง 862 ปีที่แล้ว
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 3
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 2
มุมมอง 662 ปีที่แล้ว
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 2
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 4
มุมมอง 412 ปีที่แล้ว
[MEP] TRAINING BẢN VẼ SHOPDRAWING - PART 4
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHƯƠNG 5 CHU TRÌNH NHIỆT ĐỘNG - PART 1: CHU TRÌNH THUẬN CHIỀU RANKINE
มุมมอง 10K2 ปีที่แล้ว
Các bạn có câu hỏi có thể ib mình, cần tài liệu học tập thì có thể lấy trong Group Facebook: profile.php?id=100005690233892 Group: groups/577791303200715
[KỸ THUẬT NHIỆT] PHẦN II TRUYỀN NHIỆT | CHƯƠNG 6: DẪN NHIỆT PART 2
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] PHẦN II TRUYỀN NHIỆT | CHƯƠNG 6: DẪN NHIỆT PART 2
[KỸ THUẬT LẠNH] 2. Chu trình máy lạnh 2 cấp, 1 tiết lưu, có làm mát trung gian 1 phần, có hồi nhiệt
มุมมอง 3.6K3 ปีที่แล้ว
Các bạn có câu hỏi hoặc cần tài liệu học tập thì có thể liên hệ với mình qua: Facebook: profile.php?id=100005690233892 Zalo: 0986852225
[KỸ THUẬT LẠNH] 1. Chu trình máy lạnh 2 cấp, 1 tiết làm mát trung gian một phần.
มุมมอง 2.8K3 ปีที่แล้ว
Các bạn có câu hỏi hoặc cần tài liệu học tập thì có thể liên hệ với mình qua: Facebook: profile.php?id=100005690233892 Zalo: 0986852225
[KỸ THUẬT NHIỆT] PHẦN II TRUYỀN NHIỆT | CHƯƠNG 6: DẪN NHIỆT PART 1
มุมมอง 7K3 ปีที่แล้ว
Các bạn có câu hỏi hoặc cần tài liệu học tập thì có thể liên hệ với mình qua: Facebook: profile.php?id=100005690233892 Zalo: 0986852225
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHƯƠNG 5 CHU TRÌNH NHIỆT ĐỘNG - PART 4: CHU TRÌNH ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
Các bạn có câu hỏi hoặc cần tài liệu học tập thì có thể liên hệ với mình qua: Facebook: profile.php?id=100005690233892 Zalo: 0986852225
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHƯƠNG 5 CHU TRÌNH NHIỆT ĐỘNG - PART 3: CHU TRÌNH CACNO
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
Các bạn có câu hỏi hoặc cần tài liệu học tập thì có thể liên hệ với mình qua: Facebook: profile.php?id=100005690233892 Zalo: 0986852225
[ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC] PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN TRẠNG THÁI PART 2
มุมมอง 2.4K3 ปีที่แล้ว
[ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC] PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN TRẠNG THÁI PART 2
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHƯƠNG 5 CHU TRÌNH NHIỆT ĐỘNG - PART 2: CHU TRÌNH MÁY LẠNH, BƠM NHIỆT
มุมมอง 6K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHƯƠNG 5 CHU TRÌNH NHIỆT ĐỘNG - PART 2: CHU TRÌNH MÁY LẠNH, BƠM NHIỆT
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC GIỮA KỲ KTN,NDH - CHỮA ĐỀ ÔN TẬP
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC GIỮA KỲ KTN,NDH - CHỮA ĐỀ ÔN TẬP
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 3: KHÔNG KHÍ ẨM
มุมมอง 7K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 3: KHÔNG KHÍ ẨM
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 2: KHÍ THỰC
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 2: KHÍ THỰC
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 4 PART 2: MÁY MÉN
มุมมอง 4.4K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 4 PART 2: MÁY MÉN
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 4 PART 1: QUÁ TRÌNH LƯU ĐỘNG VÀ TIẾT LƯU
มุมมอง 6K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 4 PART 1: QUÁ TRÌNH LƯU ĐỘNG VÀ TIẾT LƯU
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÔNG KHÍ ẨM - PART 2
มุมมอง 4.9K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÔNG KHÍ ẨM - PART 2
[ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC] PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN TRẠNG THÁI - PART 1
มุมมอง 3.5K3 ปีที่แล้ว
[ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC] PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN TRẠNG THÁI - PART 1
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÔNG KHÍ ẨM - PART 1
มุมมอง 6K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÔNG KHÍ ẨM - PART 1
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ THỰC - PART 2
มุมมอง 4.8K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ THỰC - PART 2
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ THỰC - PART 1
มุมมอง 7K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ THỰC - PART 1
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ LÝ TƯỞNG - PART 1
มุมมอง 13K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ LÝ TƯỞNG - PART 1
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ LÝ TƯỞNG - PART 2
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] CHỮA BÀI TẬP CHƯƠNG KHÍ LÝ TƯỞNG - PART 2
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 1. KHÍ LÝ TƯỞNG
มุมมอง 39K3 ปีที่แล้ว
[KỸ THUẬT NHIỆT] TỔNG HỢP KIẾN THỨC CHƯƠNG 1. KHÍ LÝ TƯỞNG
Anh ơi cho em hỏi là nếu đề bài không cho V mà cho tổng khối lượng kk ẩm là 3kg thì mình tính Gk theo công thức kia kiểu gì ạ
câu 6 cái u = 29 đâu ra vậy ạ
Nguyên tử khối của không khí là 29 đó em.
@@nhietlanhfamily103 ô e tưởng lấy nguyên tử khối của O2= 32 chứ a
@@CảnhHà-e5y Trong không khí chỉ có 21% O2 thôi em, còn lại là N2 và các hợp chất khác. NTK của không khí =0.21*32+0.79*28 ~ 29 đó em.
Mất công làm video nên trau truốt hơn, thuyết minh lôm côm quá , chẳng có tý điểm nhấn. Ví như với đồ thị t-d, khi điểm O thấp quá sấy kiểu gì ??? Xem video còn ko bằng đọc sách ông Nguyễn Đức Lợi. Dù tôi ko phải kỹ sư hvac
Xin lỗi bác nhé, tại video này là buổi record mấy anh em trong lớp trao đổi để chuẩn bị thi, em đăng lên để lấy kỷ niệm nên ko được trau chuốt, em cũng đã ghi là góc đồ án rồi. Em có làm video khác về thiết kế hệ thống điều hòa không khí riêng, nếu cần thì bác tìm video đó xem giúp em nhé. Thanks!
anh ơi câu cuối em tính không ra đáp án
Cậu tính ra bao nhiêu á
Quyển giải có đấy. Ra A
@@owlmr9152 sách tính T2 bị sai bạn ơi
hay quá a ơi
làm thế nào để phân biệt Lkt với lkt ạ
có G vào là thường thành hoa mà :))
sao lúc dùng v nhỏ lúc V vậy anh hơi khó hiểu 28:52
v nhỏ là thể tích riêng [m3/kg], V to là thể tích [m3], em đọc kỹ đầu bài kẻo nhầm nhé.
anh ơi sao tờ r22 trong sách bt và file trục x nó có đơn vị xuất phát từ 400 chứ k gióng 140 của video v ạ
Cái này là do điểm gốc nó khác nhau thôi em, mình chỉ quan tâm hiệu 2 Entanpy, em tra 2 đồ thị thì hiệu này giống nhau đó em
@@nhietlanhfamily103 vâng em cảm ơn anh đã giải đáp ạ không biết anh có đề thi ôn gk ck môn he2012 này khong cho em xin với ạ
@@huongduyennguyen5740 Em nhắn qua Facebook hoặc zalo anh nhé
tr ơi môn này khó nhai quá anh ạ
khó nghe quá a
anh ơi học ngành mình sau có làm tự động hóa được không ạ
❤️
dạ ad cho em hỏi, nếu tín hiệu ra của trạng thái 5 = 1 thì mình vẫn cộng trạng thái 145 bình thường hay sao ạ?
Dạ thầy ơi cái đồ thị i-d của thầy còn ko ạ cho em xin tham khảo với ạ
Ib Facebook anh gửi cho
Công thức cuối là k-1 ổng viết nhầm là k+1 nên tính nhầm vận tốc ra 126 vận tốc đúng là 310 nha
câu 2 tính i thì T có phải đổi sang độ K không a ?
Em chào anh, trường hợp điểm T cũng trọn là 24C, 50% ẩm trùng với điểm G thì làm sao mình lập được sơ đồ ĐHKK vậy anh ? em đang thắc mắc như vậy. Anh có thể làm một video hướng dẫn làm bảng tính theo pp truyền thống và 1 video theo phương án còn lại chi tiết từng mục, các thông số cần chú ý và đơn vị .
quá hay, xin cảm ơn ad
sao bấm ra được 1032,946 vậy ạ em bấm ra 1036,(036)
hay quá anh ơi e hiểu nha
anh ơi tại sao bài 8 mình lại lấy v=v1 được thế ạ, em nghĩ đổ vào thì v phải lớn hơn v1 chứ ạ
nó là bình kín mà 😓
HỮU ÍCH quá.TKS A !!!
anh cho em hỏi tại sao ở bảng MII, dòng 1 trạng thái ra của 2 không bền vững lại ưu tiên 1 ạ?
hay quá a ơi
Sao câu 4 lại biết phi=100% thế ạ
Tuyệt vời.
khi nào thì phương trình trạng thái có G khi nào thì không vậy anh ?
Khi nào cũng có đấy em, nó khác nhau chỗ thể tích riêng v=V/G nhé
Anh ơi anh có thể chia sẻ cái file cad này đc ko ạ
anh ơi cho em xin thuyết minh đồ án vs
giọng nói khó nghe quá. cám ơn bài giảng của anh
công thức to bé kia quả thật quá lợi hại. vậy mà thầy em toàn cho công thức gì đâu không á, khó nhớ kinh.
Ban đầu thì hơi khó dùng, nhưng nếu quen rồi thì dạng nào cũng chiến được luôn đó em.
Sai bảng MII r ad ơi
cái này là thi giữa kì hay cuối kì v ạ
anh ơi bài anh giải tại sao T lại không đổi vậy ạ
Mọi người cho hỏi là cách tính năng suất lạnh yêu cầu, và cách chon dàn lạnh
Tính năng suất lạnh dựa vào tổng lượng nhiệt tỏa ra trong phòng và lượng nhiệt truyền từ ngoài môi trường vào phòng. Chọn dàn lạnh thì bạn dựa vào lượng nhiệt cần lấy ra khỏi phòng, kiến trúc công trình, giá thành, COP, ... Bạn có thể tham khảo thêm video này nhé. th-cam.com/video/5-ZznqpBIL0/w-d-xo.htmlsi=fj0qI74gsyGpjyQU
Mng cho em hỏi: "Tại sao bơm lại có vị trị bị bé lại như thế, hay vị trí đó có lợi ích gì trong bơm ạ ?"
Vị trí đó thường là van đó em. Chính vì vậy mà người ta chỉ điều chỉnh van tại đầu đẩy của bơm chứ ko điều chỉnh van tại đầu hút bơm. Van tại đầu hút chỉ để maintenance bơm và luôn mở 100% em nhé.
hay quá anh
cảm ơn thầy ❤❤❤❤❤
anh cho em xin slide cais bang cong thuc voi a
Dạ em chào anh! Anh có thể cho em xin file đồ thị I-D với được không ạ? Em kiếm được đồ thị T-D rùi mà không có đồ thị I-D đẹp như của anh ạ. Em cảm ơn anh trước ạ!
Ib facebook anh gửi cho
b ơi b xin đc anh đồ thị i-d r ,b cho mình đc k
@@nhietlanhfamily103a ơi a cho em vs ạ
Bạn cho mình hỏi, nếu biến đầu ra của mình là 4 trạng thái, và chỉ có một biến ra. Không rút gọn bảng được nên theo điều kiện có 2 biến trung gian. Vậy mình đặt giá trị cho các biến trung gian này như thế nào vậy bạn?
bài giảng rất hay và giá trị ạ, chúc anh sức khỏe và ra thêm cho sinh viên chúng em những bài giảng chất lượng ạ.
Cho mình xin file excel này với ạ
A ơi. A có video phần 2 của buổi trao đổi này của các a không ạ. E cảm ơn.
anh có đề ôn môn thiết bị trao đổi nhiệt ko ạ
cho mình hỏi cuối kì ktn thi những chương nào ạ
anh ơi, anh có video phần trao đổi nhiệt đối lưu không ạ
giải sai hết rồi còn đâu( sai hết về bản chất)
Sai chỗ nào mong bạn góp ý để mình cải thiện ạ
anh có file bài tập môn thiết bị trao đổi nhiệt ko ạ.cho em xin với
con gái thì theo mảng thiết kế có ổn không ạ a?
Được chứ em, bạn anh có mấy người là nữ cũng theo mảng thiết kế trong các công ty Nhật, lương hay chế độ so với chỗ khác đều tốt hơn.