วีดีโอ

Corelli era lirico Spinto y Pavarotti lírico ligero ambos han tenido bellos timbres . No necesitas despotricar a Pavarotti para ensalzar a Corelli. Cada uno en su época. Recuerda que él Si 4 y el Do 5 le era muy difícil ejecutar a Corelli , cosa que en Pavarotti le era más fácil

@@pcctm.George Я вам ответил на ваше сообщение о видео А. П. Ведерникова. Но мой ответ, как мне кажется, уже удалили Я писал долго и вот какой смысл что-то писать. Удаляют то, что им не подходит. И не только у него.

@@krespl Да, под видео Ведерникова мне ничего не пришло... Очень жаль.

@@pcctm.George Я не описывал там ничего относительно мастер-класса. Это были бы километры текста. А ещё бы их просто удалили. Я уже дискутировал с его учениками, которые продолжают учить певцов по той же методике. Это муж и жена. Они сначала на меня набросились. Мол кто ты такой. Я им сказал, что я мальчик из Сказки о голом короле. Они точно были у меня на сайте и теперь притихли. Они сами то поют не плохо. Я им это сказал. И сказал что они пели не плохо, но не благодаря, а вопреки их педагогу.

@@krespl ну я понимаю, что вы имеете ввиду чету Москальковых. Только я не могу понять, что именно Ведерников говорит фатального?

@@pcctm.George Ответ я написал . Надеюсь прочитали. Он был для вас. Теперь я его удалил от чужих глаз.

@@pcctm.George Я рад, что появился новый посетитель. Как видите, что их у меня не так много. Добавлю к видео то, что это было последнее число на бис моего сильного концерта. Оно было наверно 25тым.

@@krespl а я весьма рад, что попал на ваш канал. Надеюсь, что смогу научиться новому из ваших трудов. Смотрю все из самого начала, но вижу, что последнее время вы не выпускаете именно педагогических видео. То ли все было сказано, то ли ещё какая-то причина?

@@pcctm.George Причина есть. Первая то, что это мало кому интересно. Вторая, это то, что я опять начал петь. Я кое-что открыл нового. Я даже хотел этому научить своего друга, но он не захотел и даже на меня ,думаю, обиделся. Теперь я решил, что лучшим доказательством моей правоты будет моё пение. После 15 лет перерыва я начал снова петь. И третья причина, это то что я начал петь эстраду, которую не пел около 40 лет. Это стало результатом, того, что я теперь знаю точно, как петь оперу не мешая эстраде и наоборот. У меня фактически два разных голоса. Я кое-что открыл в этом отношении. Есть ещё одна. Я долго жду операцию. В итоге она будет в середине ноября. Я уже был на операционном столе под наркозом, но операцию отложили. Поменяли способ. Как планировали было бы очень долго и могло не хватить наркоза. Проблема с камнями и простатой . Ничего страшного, но боли мне не дают нормально существовать. Терпеть. терплю, но мало чего могу делать.

@@krespl конечно же, дело ваше и право ваше. Но со стороны того, кто, как и вы, сам себя старается научить пению, позволю сказать, что будет грустно потерять или не увидеть ваш вокальный опыт.

​​@@pcctm.GeorgeЕсли у вас есть какие-то вопросы, я готов вам на них ответить. Жизнь меня заставила в этом покопаться самому. Ведь меня отчисляли после второго курса КГИИ. Это было, когда в соседнем классе начинал свой звёздный путь Дима Хворостовский. И именно его педагог добивалась чтобы меня отчислили, как безголосого. Я буквально чудом удержался. Это длинная история. Потом она извинялась передо мной. Но до этого надо было дожить. Я как Валерий Борзов, обошёл всех только на финише. На ярмарке, куда меня даже не хотели брать, я был назван образцом того, как себе представлял пение Л. Б. Дмитриев. Это был для всех шок. И для Е. К. Иофель особенно. Ведь председателем комиссии была её педагог Наталья Шпиллер, которая тоже высоко оценила моё выступление. Теорией, я начал заниматься позже. Мне было интересно что я делаю, как это представлял Дмитриев. Я начал его изучать и не только его. И многие вещи совпадали с тем, что я думал. Глубже я начал всё изучать когда начал преподавать в консерватории, живя в Чехии. Петь по книге не научишься, но есть вещи, которые надо знать. Для того, чтобы даже говоря ученику не сказать глупость. У некоторых учителей очень много. Я бы даже сказал у большинства. Идёт не обучение, а какая-то подгонка. Большинство педагогов, даже вроде знающих теорию, её не понимают. А ведь если, к примеру, не знаешь что такое звук, а значит не знаешь его свойств. Следовательно не знаешь что такое голос, который является звуком. Как улучшить то, свойств чего не знаешь. ?

@@Arishenka_A Возможно поют под свою запись. Не думаю, что условия записи позволяли другую возможность. Они бы спели, но студия бы не смогла бы это обеспечить. Но это шедевр в любом случае.

​@@krespl вживую, представьте себе.🙂 это концертная запись 1965 г. с нью-йоркским филармоническим оркестром.