วีดีโอ

科技與人文的跨國暑期密集課程： 成功大學與新加坡社科大學攜手探索「銀髮創新」的跨域議題 112 學年剛要進入尾聲之際，113 學年初一場無國界的學習盛宴隨即在成功大學專業地展開。成大與新加坡社科大學在暑假期間推出為期六天、密集的英文「跨國共創高齡需求探索與創新解方」課程，吸引 25 位來自新加坡、馬來西亞、緬甸、印尼等不同文化背景的學生與成大 20 位同學共同組隊學習，從不同文化的跨領域角度進行議題研討，將觀察到的高齡問題轉譯成需求並與科技結合，以期發展出全方位創新解決方案，探索銀髮產業的無限可能。課程以實際的「簡報提案， PITCH」方式進行分組競賽，培訓學生解決問題、整合新創、落地執行與溝通表達能力。 課程由不分系與體育健康與休閒管理研究所共同開設，� 課教師包括成大林麗娟教授、張佑宇副教授和邱士峰助理教授與新加坡社科大學的陳正見博士，連結本校人文社會科學中心USR 相伴 202...

成大建築學系「環境規劃方案實作」課程，這學期走入台南市北區仁愛里，為社區完成了多組圍牆植栽花架。 過去這幾個月，大學部的學生們訪談社區長輩、觀察社區空間需求、在楊詩弘老師的指導下設計出一組未來可擴展的花架模組，終於在學期末進場施工，十幾位社區長輩也一起幫忙施工與組裝，另外也有多位研究所的學長姐前來，提供強力技術指導與支援。 在炎炎烈日下，大家揮灑汗水，比預計還快速地完成施工，社區長輩們還加碼佈置了一些活潑的風車，瞬間讓原本灰暗的圍牆角落充滿生機。 希望未來這裡可以持續進化，成為社區長輩生活的療癒角落。 相伴2026計畫網站：together2026.web2.ncku.edu.tw/ 環境規劃方案實作｜仁愛里組 指導老師：楊詩弘 修課學生：林佳臻、林可函、王敏溱、陳德純、陳承均、陳逸嘉 場域助理：劉育哲、林慧瑄、章凌偉 火力支援：楊詩弘老師研究室 - 李其叡、黃晟銘、蔡凱暘、許志偉、...

A recording video documenting the field works in the course, Healthy aging - Learning from the community. This course is co-hosted by Go Together 2026 Project team of National Cheng Kung University, and Chiba University of Japan.

勝安社區將高齡共餐轉變為共學共煮共食的課程，已經邁入第三年，長輩們輪流當老師，將自己的拿手菜帶來社區。2023年更加入了台南400年的概念，有來自眷村長輩、外籍看護和本省居民等不同族群、背景的人介紹自己文化的特色菜餚，呈現出當地多元共存的特色。成大學生每年也協助將這些菜色與故事記錄下來，除了做成食譜，也做成簡短紀錄影片。藉由不同飲食文化的交流，讓大家建立起更深厚的情感。

2023.09.21 菁埔里戰鼓成果發表會 2023年夏天，我們與運動i臺灣計畫 合作，將戰鼓課程帶到了六甲菁埔里。地方的長輩都很積極參加，到後來人甚至還變多了。也有長輩向來帶課程的高齡運動志工詢問，是不是可以幫忙買彈力帶回家每天練習，讓志工老師們非常感動。 在最後一堂課的成果發表會上，許多原本都坐在最後方的椅子上課的長輩，紛紛站起來上台表演，認真的表情讓人非常感動。 課程雖然已告一段落，但菁埔的長輩不希望就此結束，決定每周繼續一起團練戰鼓。成大過去幾年來一直推動「動態生活」，就是希望高齡者能在課程結束後，繼續將運動作為日常生活，一起活躍老化！

2023.12.22是低溫的冬至，但一早就有近百位來自各地的高齡長輩，精力滿滿地集合在林鳳營故事館，帶來一段又一段熱情四射的戰鼓表演，讓遠從台灣各地來的健康城市聯盟夥伴看得目不轉睛，也對長輩們的活力給予高度的稱讚。 在相伴2026共同主持人林麗娟教授的帶領下，成功大學在台南許多社區推動戰鼓活動，受到長輩們的熱烈喜愛。這天是健康城市與社區永續營造工作坊的第一天，除了地主六甲區菁埔里戰鼓隊之外，我們也邀請了一樣是今年加入的北區重興里戰鼓隊、以及最資深的北區長勝里戰鼓隊一起來場戰鼓battle，平常擔� 戰鼓老師的成大運動志工們也快閃來了段「聖誕鈴聲」的表演，讓健康城市聯盟夥伴們看看台南長輩的活力！面對同樣是練習戰鼓的社區，長輩們都更加積極的表現自己，從彩排開始就在台下搖擺身軀，也很熱情地給予每個表演者歡呼與鼓勵，人人顯上都掛著積極又自信的笑容。 活動結束後，地主林鳳社區的導覽人員也為遠道...

本影片為國立成功大學相伴2026計畫 x 千葉大學 合作跨國課程介紹，詳細課程資料請至課程網站查詢。 www.usr-c.chass.ncku.edu.tw/class-2024s-chiba

過去廟埕空間是在地生活的舞台， 如今熱鬧的生活景象漸漸沒落 那麼未來的廟埕生活會是怎樣呢？ 來畫出你的想像吧！ 紀錄時間：2023.7.12 紀錄地點：南美里活動中心 相伴2026計畫 together2026.web2.ncku.edu.tw/

成功大學長年推動高齡者的「動態生活」，希望把運動、身體活動，以及健康的正面思考，融入到高齡者的日常生活裡。 我們結合了許多計劃的資源，從2020年至今，走入了十多個社區，與九百多位長輩一起培養運動習慣。學生與高齡運動志工分工合作，學生透過課程與研究學習並提供協助，高齡運動志工則是長期陪伴社區。2023年，我們除了進一步將「戰鼓運動」帶到鄉村地區，也走出臺灣，將這套新穎有趣的戰鼓運動分享給新加坡與澳洲的高齡者。 我們期望的是營造一個新的生活型態，讓高齡者能朝向健康老化、正向老化、積極老化、成功老化、還有強壯老化，迎接自己的未來下一個新世代的生活。 指導單位：教育部 執行單位：國立成功大學社會創新型USR資源中心、相伴2026計畫團隊 合作單位：國立成功大學運動科學與高齡健康產業中心、成大醫院社區健康照護中心 影片製作：相伴2026計畫團隊 音樂：Hunter Milo - Gliste...

國立成功大學與新加坡 6 所公立大學之一的新躍社科大學（Singapore University of Social Sciences，SUSS）攜手合作，在大學社會責� 實踐計畫（USR計畫）的推動下，推出為期 7 天、別具意義的「跨國共創高齡需求探索與創新解方」暑期跨國、跨領域密集課程。透過專業講題、社區企業參訪、實地訪調、案例研究和分組競賽等多項活動，帶領 30 位不同文化背景的學生共同學習如何將創意轉化為實際的創新提案，進而針對高齡議題中的痛點提出創意解方。 新聞連結 reurl.cc/v7K9WA

面對超高齡社會，長輩們的生活行動可以有怎麼樣的可能性？ 「銀色項鍊」是成大USR相伴2026計畫的一場城鄉交流實驗，我們嘗試運用既有的大眾運輸系統，發展高齡社會的跨城鄉行動與生活，帶動城鄉關係人口的連結與移動。 學生們發揮規劃的專長，整理並提供高齡友善的旅遊資訊，連結在地居民的生活記憶，為社區打造生活體驗行程，建立城鄉長輩之間生活交流的可能。目前我們除了在本片拍攝地：隆田社區外，也陸續規劃林鳳營、渡頭、拔林、台南北區、以及舊城區美術館周邊的生活體驗。 銀色項鍊的設計目標，一方面是希望相伴2026計畫在鐵道周邊經營的微社群們，能持續發展正向生活，同時也藉由城鄉社群之間的互動交流，嘗試發展出超高齡社會中的新工作型態。

相伴2026計畫 together2026.web2.ncku.edu.tw/ 成大建築系陳世明老師指導的「環境規劃方案實作」讓學生來到仁愛里，試著與社區居民共同創造出更好的生活空間。學生們嘗試打造一個讓居民可以自行決定使用模式的框架，但也面臨了設計與實作上的差異挑戰。在當地水電行師傅的熱心建議與協助下，學生們克服了施作障礙。完工後的棚架也成為社區充滿綠意與交流的生活空間。 指導老師：陳世明 參與學生：蘇亭彰、尤德軒、林蜜絲、游邛希、陳佳衛 課程助教：蕭禕宸、林慧瑄 影片製作：洪憶瑄 指導單位：教育部 執行單位：國立成功大學人文社會科學中心　相伴2026：齡感生活微社群行動網計畫團隊 特別感謝：台南市仁愛里辦公室

【課程紀錄】振興社區實構築工作坊紀錄｜相伴2026 - 成大USR計畫

【銀色項鍊】超高齡社會的城鄉交流實驗｜相伴2026 - 成大USR計畫 (短版)

【場域紀錄】大家都是總鋪師 - 長勝里(勝安社區)共學共煮微社群｜相伴2026 - 成大USR計畫

【銀色項鍊】林鳳社區與他們的水環境保育｜相伴2026 - 成大USR計畫

讓學生看見生命更多的可能性｜我有話要說_國立成功大學_相伴2026：齡感生活微社群行動網 - 老師視角

一場與地方社群共生的創作行動｜我有話要說_國立成功大學_相伴2026：齡感生活微社群行動網 - 學生視角

社區長輩說說看｜我有話要說_國立成功大學_相伴2026：齡感生活微社群行動網 - 在地參與者視角

【場域紀錄】咖啡廣場開幕囉！｜國立成功大學＿相伴2026：齡感生活微社群行動網

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜長期照顧政策簡介：台南市長照2.0執行現況-黃靖雅主�

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜公私夥伴關係與長照社區網絡建構初探-吳明儒教授

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜專題演講（二）綜合討論

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜50 身心社會健康與生活型態追蹤調查-劉立凡教授

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜南關線智慧健康幸福扎根計畫經驗分享-謝政蓉院長

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜社區裡的「開放式失智日間照護」-想像與實踐-黃百川助理教授

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜"智"在翻轉老社區-陳美珠主�

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜融合科技與賦能觀點之青銀共學教案實作分享-陳武宗副教授

110年 高齡照顧與社會實踐的未來｜專題演講（一）綜合討論