วีดีโอ

Извините, на согласен. У ВСЕХ труб первое число - наружный диаметр, второе - толщина стенки. Ещё может быть указана длина хлыста.

Какое время, такие и люди.

Спасибо большое за ценное замечание! Обязательно разберусь и сделаю вывод. И да - моя аудитория - совершенно тупые студенты. Им всё нужно максимально просто и быстро. Поэтому и говорю им, что мой приём позволяет сэкономить время на поиск средней разности температур, без учёта фактора противоточности. Очень вам признателен!

Я всё думал над нашим вопросом про среднюю разность температур. Когда она нам нужна? На стадии выбора аппарата. Т.е. пока его нет. А чтобы сделать выбор, нужно знать три величины. Первая - тепловая нагрузка, Вт. её мы можем найти достаточно точно. Вторая величина - обсуждаемая средняя разность температур. Про её точность пока говорить не буем. Третья величина - коэффициент теплопередачи. И вот его-то мы не знаем вообще. Принимаем, посмотрев в потолок и справочник-советчик. Ну, нашли F. Дальше по ГОСТу принимаем аппарат. И лыко да мочала - начинай сначала. Проверяем, подойдёт он нам или нет. И точность этой проверки, прямо скажем, невысока. Что на руках считать, что по программам. И когда аппарат установлен, то средняя разность температур нам вообще не нужна. Вернее, она по факту уже ни на что не влияет.

@@ВячеславФилиппов-ц8ю Я работаю в сфере проектирования теплообменных аппаратов. Мы проектируем аппараты не стандартные, не из ТУ. Очень часто приходится заниматься импортозамещением (особенно в нынешней политической ситуации). Как правило, импортных аппаратов нет среди стандартного ряда отечественного каталога. Потому возникает необходимость очень детально и досконально заниматься вопросом разработки конструкции. Кроме того, такой детальный подход позволяет быть нашей компании более конкурентоспособной. Конкуренция сейчас очень высокая. Наша компания существует уже более за 10 лет и за этот период мы установили более 1000 аппаратов. В нашем референс-листе есть много позиций, в которых условно был стандартный аппарат диаметром 1000 мм и 6 метров длиной пучка, а мы в свою очередь, применив все возможные методы повышения эффективности теплопереноса, внедряли аппарат условно 600-го диаметра и длиной труб 3000-4000 мм. Он прекрасно выполняет свою теплогидравлическую задачу. Кроме того, возвращаясь к вопросу расчета температурного напора, в некоторых случаях в принципе невозможно реализовать желаемый теплообмен. Это не мои заключения, сделанные на основании того, что я начитался умных книг. Это подтверждает обратная связь о работоспособности оборудования, которую мы собираем от технических специалистов промышленных предприятий перед проектированием оборудования. Собрав обратную связь, мы уже сформировали определенную базу данных о фактических температурных напорах и коэффициентах теплопередачи (и коэффициентах теплоотдачи, как для стандартных аппаратов, так и для наших интенсифицированных теплообменов). Фактические коэффициенты теплопередачи отличаются от значений, указанных популярных книгах Павлова или Дытнерского. Я это все пишу, потому что мы получили практический опыт, которым я собственно с Вами и делюсь.

@@ВячеславФилиппов-ц8ю Написал вам ответ, но что-то не вижу его. Видимо Ютуб не опубликовал его. Повторюсь. Я работаю в компании, которая занимается проектированием нестандартных теплообменных аппаратов, не из каталога стандартных. На сегодняшний день в нашей сфере деятельности очень высокая конкурентная среда. Расчёт температурного напора с учетом индекса противоточности позволяет нашей компании быть конкурентноспособной. Кроме того, зарубежные аппараты, установленные на отечественных предприятиях, зачастую не попадают в категорию ГОСТ-овских аппаратов. Заказчикам они нужны. Тем более, что с течением времени меняются рабочие условия (меняется состав сред, увеличивается производительность и т.д.), а также есть обратная связь о эффективности работы оборудования. Скопировать существующий аппарат не актуально и нецелесообразно. Потому требуется детальный анализ на тему того: «Почему аппарат работает именно так? И как его сделать лучше?». Имея обратную связь, мы сформировали определеную базу данных по температурным напорам, коэффициентам теплоотдачи и, как следствие, коэффициентам теплопередачи. За время работы мы установили более 1000 аппаратов. В нашей практике есть такие ситуации, когда мы делали аппараты с поверхностью теплообмена в 2-3 раза меньше, чем существующие, а по факту работали они лучше стандартных аппаратов с большой площадью теплообмена. Также недавно сталкивался с такой ситуацией, когда Заказчик дал более 20 возможных режимов работы аппарата. Строительство новой установки, существующего оборудования нет. Повторюсь конкуренция высокая. Как в этом случае проектировать аппарат? На какие рабочие параметры, если режимов более 20? Проектировать аппарат нужно на самый нагруженный режим. Не всегда режим с максимальной тепловой нагрузкой является самым нагруженным, поскольку температурный напор может сполна компенсировать тепловую нагрузку. Первым делом мы анализировали режимы по соотношению тепловой нагрузки и температурного напора (с учетом индекса противоточности). Все режимы были с глубоким «перекрестом» температур и тут как раз нам помог этот параметр - индекс противоточности. Это уже всё нюансы. Так или иначе очень важная деталь, поскольку мы, как поставщики оборудования, финансово несем гарантийные обязательства за надежность и работоспособность оборудования. Я делюсь с Вами своим полученным опытом, чтобы Вы, как преподаватель, могли этим опытом поделиться со студентами и обучили квалифицированных специалистов.

@@ВячеславФилиппов-ц8ю Несколько раз написал Вам длинный ответ. Не вижу его среди комментариев, как будто бы Ютуб не публикует их (блокирует). Не с проста же много специализированной литературы посвящено определению индекса противоточности. Это чей то опыт, полученный практическим путем. Возвращаясь к примеру, который я описывал в комментарии выше. Представим, что температуры сред следующие: 120->50 60<-20 В кожухотрубном аппарате есть область, в которой горячая среда будет иметь температуру близкую к 50 градусам, а холодная среда будет иметь температуру близкую к 60 градусам. То есть горячая будет холоднее, чем холодная среда. А холодная среда будет горячее, чем горячий теплоноситель. Тут независимо от коэффициента теплопередачи и площади теплообмена реализовать теплопередачу невозможно. Увеличивай площадь, а заданные температуру всё равно не достигнешь. Надо развести эти концы между собой. Я работаю в компании, которая занимается проектированием теплообменных аппаратов. Мы внедрили уже более 1000 аппаратов. Нередко сталкивались с такой ситуацией, когда мы ставили аппарат с площадью теплообмена в 2-3 раза меньше, чем было у существующего аппарата, а его теплосъем был значительно выше. Потому что мы работаем не только с коэффициентами теплоотдачи, но и с температурным напором, применяя конструктивные решения, которые по 2 составляющим интенсифицировали процесс теплопереноса. У нас есть уже определенная база данных об эффективности работы оборудования для тех или иных сред, собранная на основании сборы фактических данных. Потому я и делюсь с Вами этим опытом, чтобы Вы, как преподаватель, могли обучить квалифицированных специалистов.

Тут у вас, скорее всего, два вопроса. Первый - про теорию. "Теория заканчивается там, где начинается хаос". А турбулентное течение - как раз хаотическое течение. Поэтому теоретически не описывается. Второе. При турбулентном течении уменьшаются толщины и гидродинамического, и теплового пограничных слоёв. А именно они создают гидравлическое и термическое сопротивления. Возможно, что-то новое найдёте здесьchrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/filippov.samgtu.ru/sites/filippov.samgtu.ru/files/04-04.pdf и здесь chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/filippov.samgtu.ru/sites/filippov.samgtu.ru/files/05-02-13.pdf

Спасибо большое за добрые слова! Приведу их студентам.

В России много заводов, выпускающих кожухотрубчатые теплообменники. Например, Лотус в Новосибирске.

Ошибка. Моя ошибка. И об этом сказано в описании к видео.

Спасибо. Я старался. И тоже думал о том, что, возможно, помогу студентам будущих поколений.

Сейчас я бы рассказал лучше. Это же была вынужденная мера в условиях ковида.

Что за записная книжка? Научите, как это сделать. Буду признателен.

Спасибо за добрые слова! Приятно.

Только здесь. Но ведь вроде их много. Практически весь курс ПиА визуализирован.

Спасибо, я старался. Нужно нести знания. Старые учебники современным студентам читать сложно. Да и мне 50 лет назад там было многое непонятно. Но были живые профессора. которые всё могли объяснить

Весной вышел мой учебник. Написали вместе с женой. Старались всё изложить просто. Доступен по ссылке filippov.samgtu.ru/sites/filippov.samgtu.ru/files/posobie_po_teploobmenu.pdf

@@ВячеславФилиппов-ц8ю спасибо за данную литературу, я уже её читаю.

Спасибо за добрые слова. Я стараюсь.

Кто у вас принимал?)

Есть, конечно.

Вроде на канале есть лекция по расчёту гидравлического сопротивления сети. Это и есть уравнение Бернулли для реальной жидкости.

Спасибо. Я стараюсь.

Стараюсь. Жаль, мои студенты не очень стараются.

@@ВячеславФилиппов-ц8ю я учусь в Германии, и у меня тема Абсорбция, адсорбция в одном из предметов, вот и решил найти на русскомобьяснение, а то так-то на немецком тяжелее воспринимать. Подскажите, а у вас на канале есть видео про Адсорбцию, а то я искал, но не нашел?

@@YuriiOsadchyi Уважаемый Юрий! В нашем курсе «Процессы и аппараты химической технологии» на адсорбции отводится очень мало времени. Хорошо, если одна лекция. А если были праздники, то и этого не будет. Так что едва ли на канале есть запись этой лекции. А вообще-то по адсорбции есть материалы на моём сайте: filippov.samgtu.ru/sites/filippov.samgtu.ru/files/adsorbciya.pdf filippov.samgtu.ru/sites/filippov.samgtu.ru/files/adsorbciy.pdf filippov.samgtu.ru/sites/filippov.samgtu.ru/files/adsorbciy_histori.pdf Будут вопросы, пишите мне на почту filippov50@mail.ru

@@ВячеславФилиппов-ц8ю хорошо. Спасибо большое за помощь!

Приятно. Рад.

Спасибо, старался.

Коэффициент теплоотдачи к воздуху ОЧЕНЬ маленький. Поэтому потребуется оребрение. Тогда со стороны воздуха поверхность теплопередачи увеличится многократно.

@@ВячеславФилиппов-ц8ю а что если в доме запустить труба в трубе по середине пустить обратку а по основному пустить подачу? Понятно что будут сложности со сваркой, но можно попробовать как думаете?

И вам спасибо.

Стараюсь. Приятно, что оценили.

Приятно. Стараюсь.

Спасибо за добрые слова, Марина!

Спасибо за добрые слова! Приятно.

А уж как я счастлив!

Спасибо. Надо бы обновить, это же лекция on line. Много ляпов.

Вот тут все мои лекции filippov.samgtu.ru/node/84

Скажите, пожалуйста, на какой минуте это число появляется? И я тогда точно отвечу.

в видео ответ не говорится