วีดีโอ

Oooooowwwwwwwww

est-ce que vous vous rappelez de moi ?

Même si on la déjà vu et c trop bien

Yo hicham c'est azedine

c'est un résumé de 4 min aussi , il commence par Babylone, puis l'égypte, cite bien la chine et l'inde AVANT de parler de l'europe en dernier , ton com est peut être anodin mais en disant : il "oublie les non-européens" , ça peut être mal-interprété et laisser croire qu'il fait de l'eurocentrisme alors que pas du tout , merci de dire qu'il manque "des savants" et de les citer, ça peut intéresser des gens, mais préciser "non-européen" je pense n'est pas nécessaire, puis ici il cite archimede (parce que archimede quoi)... et deux "européens" en toute fin car Archimede et Euler sont juste les plus connus ici en france ... combien de français connaissent Zu Chongzhi ou Madhava ? Je sais bien qu'on est à l'époque de l'inclusif et du quota à tout prix, et là un arabe nous dira qu'on a oublié Al-biruni ou Al-Baghdadi, un maghrébin se pleindra ensuite qu'on a pas parlé de al-Qalasadi , al-Hassâr ou Ibn al-Yâsamîn , un indien qu'il manque Srinivâsa Râmânujan , un chinois s'offusquera qu'il n'a pas parlé de matheux chinois comme Sun Tzu ou Li Zhi ... et ainsi de suite ... et au final le résumé passera de 4min à 4h ! et c'est là qu' un japonais viendra ensuite se plaindre puis un otoman... et là j'ai pas encore évoqué les féministes... il manquera toujours quelqu'un ('une) , c'est sans fin !

@@DonErikos 1. <<Combien de français connaissent...>> Cette vidéo devrait s'aligner sur les connaissances du français moyen ou parler des contributions majeurs sur ce sujet ? 2. Il ne s'agit pas de citer tous les matheux de la terre mais parler de ceux qui ont fait des contributions majeures sur ce sujet de la valeur de pi...ne pas mentionner explicitement madhava et al-kashi par exemple quand on aborde ce sujet est une faute....ça ne prend même pas 1/10 de seconde pour le faire...

@@hervediedie Ok, je vois que vous prenez mal mon avis, que vous ne l'avez pas réellement compris non plus, car j'ai bien précisé que c'était : "bien de votre part de mentionner ces mathématiciens en particulier", car la video elle n'est qu'un résumé de 4 min, forcément il y aura des manquements comme dans tout résumé , (et non des "fautes graves", je rappelle que c'est une video youtube gratuite tout public et non un cours pdf universitaire sur "archivx") , dans mon propos, c'est juste le mot "non européen" que je trouve génant , et rien d'autre , je l'ai pourtant bien précisé, car elle peut donner du grain à moudre aux habituels mécontents afro_centristes ou arabo_centristes que j'ai déja pu voir à l'oeuvre sur bien d'autres video de math ou la litanie est toujours : "vous blanchissez les découvertes ! " ou encore : "on leur aurait tout volé" ! Ce genre de com est récurant, c'est déja pas mal qu'il n'y en ai pas encore ici , vaut mieux ne pas les inciter. Alors est-ce que "cette vidéo devrait s'aligner sur les connaissances du français moyen ou parler des contributions majeurs sur ce sujet ? Elle ne doit surtout rien à personne, l'auteur la conçoit comme il le désire , encore heureux, car en plus de ne pas être un support de cours scolaire "payant", c'est surtout une simple video d'un youtuber gratuite , certains salueront l'effort, d'autres ne savent que critiquer même quand c'est un labeur gratuit...

@@DonErikos 1. Vous faites des amalgames et des procès d'intention inutiles ...je dis simplement que l'on ne peut pas aborder le sujet de la valeur de pi et ne pas citer les travaux de Madhava et Al-Kashi qui ont été les premiers à trouver respectivement 11 et 16 décimales après la virgule c'est tout.. parler d'afro-centriste d'arabo-centriste etc. est totalement hors-sujet ...Madhava est pour rappel indien 2. Ce que je critique c'est que l'auteur dit les chinois les égyptiens les indiens etc...sans donner de nom..tandis qu'il cite nommément Archimède et Euler etc..puis que selon vous il était pris par le temps ...il aurait pu dire les européens d'autant plus qu'il a omis l'Allemand van Ceulen premier à trouver 20 décimales après la virgule 3. Pour rappel en français donner son avis qu'il soit favorable ou non c'est critiquer.

C'est pour une fin d'année de sixième.