Koleksi Syarah Ustaz Din
Koleksi Syarah Ustaz Din
  • 173
  • 9 521
Fasal 17 (Bahagian 6) - Ilmu-ilmu yang perlu bagi seorang Ulamak memahami ayat Mutashabihat
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru.
Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa.
Kitab ini telah disyarahkan oleh Ustaz Zainuddin Bin Idris pada sekitar tahun 80 - 90an.
มุมมอง: 4

วีดีโอ

Fasal 17 (Bahagian 5) - Allah sentiasa dalam urusan mentadbir alam | Orang bijak pandai menilai ilmu
มุมมอง 12116 ชั่วโมงที่ผ่านมา
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 17 (Bahagian 4) - Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat? | Rahsia 29 huruf ringkas dalam Al-Quran
มุมมอง 4721 วันที่ผ่านมา
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 17 (Bahagian 3) - Sifat IHSAN sebagai pelengkap dalam ibadah | Pekerjaan paling mulia?
มุมมอง 9728 วันที่ผ่านมา
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 17 (Bahagian 2) - Siapa Umat yang Terpilah ? | Memahami Al-Quran dari sudut HIKMAH dan SEMASA
มุมมอง 82หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 17 (Bahagian 1) - Adil, kasih sayang dan semangat kebangsaan | sifat haiwan dan malaikat ?
มุมมอง 77หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 16 (Bahagian 4): 20 ayat nasakh mansukh yang dan pandangan Imam Shahwaliallah - TAMAT
มุมมอง 87หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 16 (Bahagian 3): Siapa JIN dalam Al-Quran? | Ayat Nasakh dan Mahsukh, siapa yang mansuh?
มุมมอง 492 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 16 (Bahagian 2): Islam tidak menghapuskan budaya dan semangat kebangsaan
มุมมอง 1532 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 16 (Bahagian 1): Jubah bukan pakaian asal Nabi | Peranan jihad dalam masyarakat
มุมมอง 1442 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 15 : Kisah-kisah yang disebut hanya SEKALI dalam Al-Quran | Peringatan tentang KIAMAT
มุมมอง 1072 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 14 (Bahagian 3) : Rahsia istilah, cerita dan contoh yang Allah gunakan dalam Al-Quran
มุมมอง 1452 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 14 (Bahagian 2) : Bukan semua ilmu ada dalam Al-Quran | ilmu alam roh yang dilarang Allah
มุมมอง 1103 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 14 (Bahagian 1) : Taraf lelaki dan perempuan disisi Allah | ulama yang mengikut telunjuk
มุมมอง 1073 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 13 (Bahagian 12) : LIMA golongan munafik mengikut Imam Syahwaliallah | Golongan Munazarah
มุมมอง 1773 หลายเดือนก่อน
Video ini menghuraikan Fasal-fasal dalam Kitab Mukaddimah Takwil. Kitab ini menghimpunkan ringkasan dan halatuju bagaimana Al-Quran perlu ditafsirkan bagi menyampaikan ilmu Al - Quran dari satu generasi kepada satu generasi yang baru. Karya asal kitab ini adalah tulisan Tuan Guru Nik Mohd Salleh Bin Haji Wan Musa dan Tuan Guru Nik Abdullah Bin Haji Wan Musa. Kitab ini telah disyarahkan oleh Ust...
Fasal 13 (Bahagian 11) : Kesan pernolakan kepada Kitab Ilahi | dakwah yang membawa perpecahan
มุมมอง 1253 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 11) : Kesan pernolakan kepada Kitab Ilahi | dakwah yang membawa perpecahan
Fasal 13 (Bahagian 10) : Perbezaan pendapat ulama bangsa arab VS bukan arab | Sambungan Kitab Ilahi
มุมมอง 1104 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 10) : Perbezaan pendapat ulama bangsa arab VS bukan arab | Sambungan Kitab Ilahi
Fasal 13 (Bahagian 9) : Kitab Ilahi sebelum Al-Quran | Kesilapan Ibnu Khaldun | Ibadah korban
มุมมอง 1454 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 9) : Kitab Ilahi sebelum Al-Quran | Kesilapan Ibnu Khaldun | Ibadah korban
Fasal 13 (Bahagian 8) : Bagaimana ilmu hadis berkembang ? | pakar - pakar hadis dalam dunia Islam
มุมมอง 824 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 8) : Bagaimana ilmu hadis berkembang ? | pakar - pakar hadis dalam dunia Islam
Fasal 13 (Bahagian 7) : Bukti Al-Quran tentang "DIANGKAT MARTABAT" Nabi Isa bukan jasadnya
มุมมอง 994 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 7) : Bukti Al-Quran tentang "DIANGKAT MARTABAT" Nabi Isa bukan jasadnya
Fasal 13 (Bahagian 6) : Siapakah Nasi Isa ? Pendapat Nabi Isa akan turun yang bercanggah Al-Quran
มุมมอง 1115 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 6) : Siapakah Nasi Isa ? Pendapat Nabi Isa akan turun yang bercanggah Al-Quran
Fasal 13 (Bahagian 5) : TIGA perkara yang menjatuhkan Islam | pendekatan nabi terhadap kaumnya
มุมมอง 615 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 5) : TIGA perkara yang menjatuhkan Islam | pendekatan nabi terhadap kaumnya
Fasal 13 (Bahagian 4) : Perbezaan sunnah dan adat | bahaya sikap berlebih - lebih dalam agama
มุมมอง 555 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 4) : Perbezaan sunnah dan adat | bahaya sikap berlebih - lebih dalam agama
Fasal 13 (Bahagian 3) : Takrif dalam agama terdahulu | perbezaan Islam dan Mukmin
มุมมอง 3155 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 3) : Takrif dalam agama terdahulu | perbezaan Islam dan Mukmin
Fasal 13 (Bahagian 2) : amalan Takrif kisah dongeng tidak berasaskan daripada nabi
มุมมอง 816 หลายเดือนก่อน
Fasal 13 (Bahagian 2) : amalan Takrif kisah dongeng tidak berasaskan daripada nabi
Fasal 13: Siapa golongan Syirik? | Syiar-syiar Millah Ibrahim dan millah sebelum Nabi Ibrahim
มุมมอง 866 หลายเดือนก่อน
Fasal 13: Siapa golongan Syirik? | Syiar-syiar Millah Ibrahim dan millah sebelum Nabi Ibrahim
Fasal 12: Kesilapan Ulama Tafsir | Rahsia kisah Zaid dan Zainab | roh Al-Quran dalam jiwa penafsir
มุมมอง 2696 หลายเดือนก่อน
Fasal 12: Kesilapan Ulama Tafsir | Rahsia kisah Zaid dan Zainab | roh Al-Quran dalam jiwa penafsir
Fasal 11: Gaya Sastera Arab dalam Al-Quran | peranan isteri nabi, peranan sahabat bukukan Al-Quran
มุมมอง 626 หลายเดือนก่อน
Fasal 11: Gaya Sastera Arab dalam Al-Quran | peranan isteri nabi, peranan sahabat bukukan Al-Quran
Fasal 10: Intipati Al-Quran | asbab setiap cerita dalam Al-Quran selari dengan zaman
มุมมอง 866 หลายเดือนก่อน
Fasal 10: Intipati Al-Quran | asbab setiap cerita dalam Al-Quran selari dengan zaman
Fasal 10: Intipati Al-Quran | LIMA jenis ilmu yang ada dalam Al-Quran mengikut Shahwaliallah
มุมมอง 777 หลายเดือนก่อน
Fasal 10: Intipati Al-Quran | LIMA jenis ilmu yang ada dalam Al-Quran mengikut Shahwaliallah

ความคิดเห็น

  • @Faisalbinomar-qx9yx
    @Faisalbinomar-qx9yx 4 หลายเดือนก่อน

    Let's share the keys to the Al Qur'ān for those whom has missed it. Please understand the function are co-current meaning they are MULTI VERSE. Understanding of physics/chemistry/biology is required. Ch - chemical (organic/inorganic) El - electronic (electron function) Eg - energy (quantum mechanics) 1. A - activation (with) [Ch] 2. B - chrominance (by) [El] 3. D - deliver (of) [Eg] 4. F - foto (photon) (with) [Ch] 5. G - library (by) [El] 6. H - hierarchies'(of) [Eg] 7. I - current (with) [Ch] 8. J - various/vector (by) [El] 9. K - enlightment (of) [Eg] 10. L - link (with) [Ch] 11. M - mechanic (by) [El] 12. N - numerous (of) [Eg] 13. Q - knowledge (with) [Ch] 14. R - receptor (by) [El] 15. S - signal (of) [Eg] 16. T - memory (with) [Ch] 17. U - utilize (by) [El] 18. W - wavelength (of) [Eg] 19. Y - system (with) [Ch] 20. Z - book (by) [El] There are no CEO PVX letters in the Al Qurān thus only 20 are used as 'label'. Vowels. A - activation (future) I - current (present) U - utilize (past) Activations. A - activation {co-current} A' - activates {organic, words, physical} 'A - activates {electric} Ā - activity {co-current} Ā' - activities {organic,words, physical} 'Ā - activities {electric} Indicators are added detailing the functions either they are co-current, organic,words, physical OR electric. Example yu'minuna, system[Ch](co-current) with utilizes[El] {organic, words, physical} by latest from mechanics[electric/electronic] of giving from current[Ch](co-current)with possible from numerous[Eg](co-current) activation[Ch](co-current) with.. In short, a system that moves electrons, a solid state device/equipment like your smartphones alike includes latest mechanics it utilizes. Example Kitābi, notification(from enlightment{energy} of education(remembering from current[electric] learn memory) activity with existence(from chrominance) from electric device chrominance by current(present)[electric] Kitābu, notification(from enlightment{energy}) of education(remembering from current[electric] learn memory) activity with existence(chrominance) by utilize (past)[beneficial] Combination of vowel A (two tone) increases the functions. Aa - One (with) Ab - existence (by) Ad - initiate (of) Af - light (with) Ag - granted (by) Ah - permission (of) Ai - demand (with) A j - choice (by) Ak - instruction (of) Al - way (with) Am - automation (by) An - gift (of) Aq - brain (with) Ar - view (by) As - intelligence (of) At - rememberance (with) Au - reference (by) Aw - logical (of) Ay - permissable (with) Az - documenting (by) Loop to One. Aa - One (with) Ba - colorful (by) Da - create (of) Fa - picture (with) Ga - Al-bum (by) Ha - assignment/arrangement (of) Ia - work (with) Ja - feature (by) Ka - practical (of) La - perform (with). Lā - performing (with) Ma - use (by). Mā - usage (by) Na - possible (of) Qa - reason (with). Qā - understanding (with) Ra - eye (by) Sa - realisation (of) Ta - learn (with) Ua - option/prefer/preference (by) Wa - wavelength activation with chemical activation with wireless (of) Ya - general (with).Yā - society (with) Za - documentation (by) Loop to One. Combination of vowel i (two tone) increases the functions. Demand flow chart. Ai - demand (with) Bi - electric device (by) Di - harnessing/generating (of) Fi - picturing (with) Gi - update (by) Hi - standard (of) Ii - development (with) Ji - electrification (by) Ki - notification (of) Li - cable (with) Mi - latest (by) Ni - statement (of) Qi - verify (with) Ri - display (by) Si - affirm (of) Ti - electronic storage (with) Ui - equipment/gadget (by) Wi - electromagnetic (of) Yi - technology (with) Zi - data (by) Loop to demand. Work flow chart. Ia - work (with) Ib - existing (by) Id - initialising (of) If - lighting (with) Ig - granting (by) Ih - truth (of) Ii - development (with) Ij - choosing (by) Ik - instructing (of) Il - linking (with) Im- automating (by) In - giving (of) Iq - requesting (with) Ir - viewing (by) Is - integrity (of) It - remembering (with) Iu - manifesting (by) Iw - logically (of) Iy - promising (with) Iż - programming (by) Loop to work. Focus flow chart. Iaa - focus (with) Iba - pure/purity (by) Ida - modernisation (of) Ifa - progress (with) Iga - description (by) Iha - result (of) Iia - studies (with) Ija - manipulate (by) Ika - project (of) Ila - do/doing (with) Ima - robotic (by) Ina - random (of) Iqa - law (with) Ira - perception (by) Isa - human (of) Ita - education (with) Iua - school (by) Iwa - research (of) Iyā - civilization (with) Iża - software (by) Loop to Focus. (Iźa jā'a nasrullāh) The Al Qurān can be read from right to left as well as vice versa. Example - Yā sīn[jim] society from system activity with intelligence from affirm signal by giving from currenting of numerous [electrification by automating] Or Nīs āy, statement from numerous of integrity from current with realisation from signal activity with permissable from system Verification of the letters functions. 20 - x(position of the letters) except letter L and Z. Letters L and Z are constants. Verify Q U L (all functions are co-current). Q, 20 - 13 = 7. Position of 7th letter is function I, current. U, 20 - 17 = 3. Position of 3rd letter is function D, deliver. L, 20 - 10 = 10. Position of 10th letter is the function L, link. Qul, (knowledge with utilize by link) verified as idl. Current deliver link, initialising from current with deliver by link. Therefore the word QUL when verified gives a verification of initialising. To understand each of the functions in detail please refer to the surah that has its chapters with the functions initials, example Gāfir for Library, Luqmān for link, Ar - Rum for view, Ṣād for realisation, Fātir for picture, Muhammad for mechanic and Hūd for hierarchy, etc. Q [Ch] u [El] l[Ch]. Knowledge [chemical ] with utilize [electronic] by link [chemical] If you're an electrical/electronic engineer this is your discipline. Choosing from currents[electric] with various/vector by perform from link activation with.., 'ijla (in reference to mūsā disciples requesting 'ijla in Chapter 2 of the Book). (J as in the mathematical expression of negative magnitude of a sinusoidal voltage, AC, V sin°) For ila, there is NO negative magnitude therefore it 'currents' with do/doing from link activation with (future tense). Thanks for reading. Please delete at your discretion.

  • @mohdrosli0145
    @mohdrosli0145 11 หลายเดือนก่อน

    Kebanyakan mereka hanya meletakkan Islam itu di peringkat syariat Muhammad sahaja. Baru paham bukan begitu yg di maksudkan didlm AlQuran

  • @mohdrosli0145
    @mohdrosli0145 11 หลายเดือนก่อน

    SLM ilmu. Sound nya terasa lebih ok. Dengar jelas.

    • @sapuehase
      @sapuehase 11 หลายเดือนก่อน

      Alhamdulillah.. kita cuba yg terbaik😊

  • @Budakbaybey20
    @Budakbaybey20 ปีที่แล้ว

    salam, ustaz ni masih ada ke atau dh meninggal ya

    • @KoleksiSyarahUstazDin
      @KoleksiSyarahUstazDin ปีที่แล้ว

      walaikumsalam, Ustaz Din dah meninggal. rakaman audio asal ni pada sekitar tahu 90an.

  • @zainonjaaffar8763
    @zainonjaaffar8763 ปีที่แล้ว

    Agak slow, x berapa clear

  • @zainonjaaffar8763
    @zainonjaaffar8763 ปีที่แล้ว

    Agak slow

  • @zainonjaaffar8763
    @zainonjaaffar8763 ปีที่แล้ว

    Slow sgt

  • @KoleksiSyarahUstazDin
    @KoleksiSyarahUstazDin ปีที่แล้ว

    Follow dan like juga di: Spotify: open.spotify.com/show/7HHNFcb7or2enPstPilNxB?si=sSjf42hKSDKSpSrzM9iBAg Tiktok: www.tiktok.com/@koleksiustdin?_t=8edj2W4FWNk&_r=1