- 333
- 288 771
Kriengkrai Techakanont
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 8 พ.ย. 2018
เศรษฐศาสตร์เป็นวิชาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของทุกคน...
TH-cam Channel นี้เป็นช่องทางในการเผยแพร่และแบ่งปันเนื้อหาเศรษฐศาสตร์เบื้องต้นแก่นักศึกษาและผู้สนใจเนื้อหาในระดับต้น และ ระดับกลาง รวมถึงผลงานวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ และ ข่าวเศรษฐกิจบางประเด็นที่น่าสนใจและสามารถวิเคราะห์โดยใช้ความรู้เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นได้
TH-cam Channel นี้เป็นช่องทางในการเผยแพร่และแบ่งปันเนื้อหาเศรษฐศาสตร์เบื้องต้นแก่นักศึกษาและผู้สนใจเนื้อหาในระดับต้น และ ระดับกลาง รวมถึงผลงานวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ และ ข่าวเศรษฐกิจบางประเด็นที่น่าสนใจและสามารถวิเคราะห์โดยใช้ความรู้เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นได้
แนวการตอบข้อสอบวิชา EC211 (ข้อสอบเก่าภาค 1/66) ห้องอาจารย์เกรียงไกร [ตอบข้อสอบอย่างไรให้ได้คะแนนดี?]
ข้อนี้ติดค้างไว้กับนักศึกษาที่เรียนเมื่อภาค 1/2566
ทุกคนบอกว่ายาก อยากให้ผมมาลองเฉลยให้หน่อยว่าควรตอบอย่างไร? เลยมาทำเฉลยแนวทางการตอบไว้เผื่อจะเป็นประโยชน์กับนักศึกษาที่เรียนเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น
จุดที่นักศึกษาควรฝึกฝนคือการเขียนอธิบายให้เป็นขั้นเป็นตอน เวลาเจอโจทย์ที่มีลักษณะคำนวณเราก็ต้องอธิบายด้วยว่าทำไมเราถึงจะคำนวณด้วยวิธีนั้น ซึ่งในโจทย์ข้อนี้เราต้องอธิบายความสัมพันธ์บางอย่างในตอนตอบด้วย
หลักการคือการตอบข้อเขียนเราต้องสามารถใช้สิ่งที่เราเขียนทั้งหมดอธิบายให้เพื่อนๆ หรือ คนที่อ่านเข้าใจได้ว่าเราเข้าใจอะไร การไม่อธิบายเลยจึงเป็นสาเหตุให้เราได้คะแนนไม่ค่อยดีแม้คำตอบของเราจะไม่ผิดก็ตาม
ขอให้ทุกคนสนุกกับการเรียนเศรษฐศาสตร์
ทุกคนบอกว่ายาก อยากให้ผมมาลองเฉลยให้หน่อยว่าควรตอบอย่างไร? เลยมาทำเฉลยแนวทางการตอบไว้เผื่อจะเป็นประโยชน์กับนักศึกษาที่เรียนเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น
จุดที่นักศึกษาควรฝึกฝนคือการเขียนอธิบายให้เป็นขั้นเป็นตอน เวลาเจอโจทย์ที่มีลักษณะคำนวณเราก็ต้องอธิบายด้วยว่าทำไมเราถึงจะคำนวณด้วยวิธีนั้น ซึ่งในโจทย์ข้อนี้เราต้องอธิบายความสัมพันธ์บางอย่างในตอนตอบด้วย
หลักการคือการตอบข้อเขียนเราต้องสามารถใช้สิ่งที่เราเขียนทั้งหมดอธิบายให้เพื่อนๆ หรือ คนที่อ่านเข้าใจได้ว่าเราเข้าใจอะไร การไม่อธิบายเลยจึงเป็นสาเหตุให้เราได้คะแนนไม่ค่อยดีแม้คำตอบของเราจะไม่ผิดก็ตาม
ขอให้ทุกคนสนุกกับการเรียนเศรษฐศาสตร์
มุมมอง: 159
วีดีโอ
21 EC210 (2/2566) 12.2 นโยบายการเงินและการคลังในการรักษาเสถียรภาพทางเศรษฐกิจ (จบ)
มุมมอง 20521 วันที่ผ่านมา
บรรยายเมื่อ 29.04.2567
EC211 213 ตัวอย่างข้อสอบเก่า (ภาค 1/2566) เรื่องการผลิตและต้นทุน
มุมมอง 9521 วันที่ผ่านมา
ตัวอย่างข้อสอบนี้เป็นข้อที่ผมคิดขึ้นและใช้สำหรับนักศึกษาวิชา EC211 ในห้องที่ผมสอนเมื่อภาคการศึกษาที่ 1/2566 ข้อนี้เป็นข้อสอบที่นักศึกษาต้องแม่นแนวคิดที่ได้เรียนมาและต้องมีการคิดและวางแนวการตอบให้ดี การวาดรู้ต้องใช้ความเข้าใจ ซึ่งถ้าเข้าใจก็จะวาดได้ไม่ผิด ไว้ถ้ามีเวลาจะมาเฉลยในช่วงวันที่ 10-13 พฤษภาคม 2567 ขอให้นักศึกษาโชคดีในการสอบทุกคน
20 EC210 (2/2566) 12.1 บทบาทของนโยบายการเงินและการคลังในการรักษาเสถียรภาพทางเศรษฐกิจ
มุมมอง 18921 วันที่ผ่านมา
บรรยาย 29.04.67
19 EC210 (2/2566) บทที่ 11 การค้าระหว่างประเทศ
มุมมอง 156หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 22.04.2567 หลังๆ มานี้แบตกล้องและไมค์เริ่มเสื่อมไปแล้ว นักศึกษาไปลองฟังคลิปการบรรยายของปีก่อนๆ ดูก็น่าจะพอเข้าใจได้ ยังไงอ่านบทที่ 11 ด้วยตนเองก็จะเป็นประโยชน์เช่นกัน
18 EC210 (2/2566) 10.2 นโยบายการเงิน และ ระดับราคาในระยะยาว
มุมมอง 235หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 01.04.2567
17 EC210 (2/2566) 10.1 เงิน และ บทบาทของธนาคารพาณิชย์ในการสร้างเงินฝาก
มุมมอง 256หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 01.04.2567
16 EC210 (2/2566) หัวข้อ 9.2 ตลาดเงินทุนกู้ยืม (ระบบเศรษฐกิจแบบปิด)
มุมมอง 1472 หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 25.03.2567
15 EC210 (2/2566) บทที่ 9.1 การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจในระยะยาว
มุมมอง 1842 หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 25.03.2567
14 EC210 (2/2566) บทที่ 8 วัฏจักรธุรกิจและการว่างงาน
มุมมอง 1902 หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 18.03.2567
13 EC210 (2/2566) หัวข้อ 7.5 ดัชนีราคาผู้บริโภค เงินเฟ้อ
มุมมอง 2682 หลายเดือนก่อน
เกิดความผิดพลาดหลายครั้งในการอัดคลิป ทำให้เทอมนี้มีเนื้อหาไม่ครบ
01 EC489 สัมมนาพาเพลิน การนำเสนอขั้นกลาง วันนี้มีรุ่นพี่แนะนำวิธีการเอาตัวรอด (07.03.2567)
มุมมอง 1152 หลายเดือนก่อน
วันนี้มีรุ่นพี่มาแนะนำรุ่นน้องสองคนคือพี่ไบร์ท (Brighto) และพี่แจม มีการนำเสนอ 5 หัวข้อ 1. การตัดสินใจซื้อรถยนต์สันดาป VS รถยนต์ไฟฟ้า (อันนี้ภาพไม่ชัดเลยไม่ได้ใส่ไว้ในวีดีโอ) 2. มูนิมอล สินค้าสายมูที่มีดีไซน์ 3. การแข่งขันในตลาดเบียร์เมื่อคราฟท์เบียร์เริ่มเป็นกระแส 4. อุตสาหกรรมบอร์ดเกมของไทย 5. บทบาทของสังกัดนักกีฬาอีสปอร์ตในห่วงโซ่อุปทาน ตอนท้าย เป็นการคุยกับพี่ไบร์ทและพี่แจมว่าการทำสัมมนาพาเ...
12 EC210 (2/2566) หัวข้อ 6.2 พฤติกรรมและดุลยภาพของหน่วยผลิตในตลาดแข่งขันสมบูรณ์ (ต่อ)
มุมมอง 3553 หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 12.02.2567
11 EC210 (2/2566) หัวข้อ 6.1 โครงสร้างตลาด และ 6.2 พฤติกรรมของผู้ผลิตในตลาดแข่งขันสมบูรณ์
มุมมอง 3413 หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 12.02.2567
10 EC210 (2/2566) 5.2 และ 5.3 การผลิตและต้นทุนในระยะสั้นและระยะยาว
มุมมอง 3103 หลายเดือนก่อน
บรรยายเมื่อ 05.02.2567
09 EC210 (2/2566) 5.1 หน่วยผลิต เป้าหมายของหน่วยผลิต และ ฟังก์ชั่นการผลิตและต้นทุน
มุมมอง 3403 หลายเดือนก่อน
09 EC210 (2/2566) 5.1 หน่วยผลิต เป้าหมายของหน่วยผลิต และ ฟังก์ชั่นการผลิตและต้นทุน
07 EC210 (2/2566) หัวข้อ 4.2 ภาษี และ ภาระภาษี
มุมมอง 3293 หลายเดือนก่อน
07 EC210 (2/2566) หัวข้อ 4.2 ภาษี และ ภาระภาษี
06 EC210 (2/2566) หัวข้อ 4.1 มาตรการแทรกแซงราคา Price ceiling vs Price floor
มุมมอง 3323 หลายเดือนก่อน
06 EC210 (2/2566) หัวข้อ 4.1 มาตรการแทรกแซงราคา Price ceiling vs Price floor
08 EC210 (2/2566) หัวข้อ 4.3 เศรษฐศาสตร์สวัสดิการ
มุมมอง 2713 หลายเดือนก่อน
08 EC210 (2/2566) หัวข้อ 4.3 เศรษฐศาสตร์สวัสดิการ
05 EC210 (2/2566) Elasticity of Demand and Supply (ต่อจากคลิปที่ 04)
มุมมอง 3864 หลายเดือนก่อน
05 EC210 (2/2566) Elasticity of Demand and Supply (ต่อจากคลิปที่ 04)
04 EC210 (2/2566) Elasticity of Demand ความยืดหยุ่นของอุปสงค์ และ ปัจจัยกำหนด
มุมมอง 5394 หลายเดือนก่อน
04 EC210 (2/2566) Elasticity of Demand ความยืดหยุ่นของอุปสงค์ และ ปัจจัยกำหนด
03 Q&A กับ dek Econ TU75 การปรับตัวและเรียนยังไงให้รอดในวิชา EC211
มุมมอง 1204 หลายเดือนก่อน
03 Q&A กับ dek Econ TU75 การปรับตัวและเรียนยังไงให้รอดในวิชา EC211
03 EC210 (2/2566) อุปทาน ดุลยภาพตลาด และ การวิเคราะห์เชิงสถิต (comparative static analysis)
มุมมอง 4004 หลายเดือนก่อน
03 EC210 (2/2566) อุปทาน ดุลยภาพตลาด และ การวิเคราะห์เชิงสถิต (comparative static analysis)
02 EC210 (2/2566) Positive vs Normative statements อุปสงค์ และ ปัจจัยกำหนดอุปสงค์
มุมมอง 5274 หลายเดือนก่อน
02 EC210 (2/2566) Positive vs Normative statements อุปสงค์ และ ปัจจัยกำหนดอุปสงค์
02 dek econ TU รีวิวการเรียนเศรษฐศาสตร์ ฉบับคนเรียนวิทย์-คณิต มาทั้งชีวิตและไม่คิดว่าจะติดคณะนี้
มุมมอง 2444 หลายเดือนก่อน
02 dek econ TU รีวิวการเรียนเศรษฐศาสตร์ ฉบับคนเรียนวิทย์-คณิต มาทั้งชีวิตและไม่คิดว่าจะติดคณะนี้
07 Review EC210 ฉบับเด็กสังคมสงเคราะห์ เมื่อมองไม่เห็นจะทำความเข้าใจกราฟได้ไหม?
มุมมอง 414 หลายเดือนก่อน
07 Review EC210 ฉบับเด็กสังคมสงเคราะห์ เมื่อมองไม่เห็นจะทำความเข้าใจกราฟได้ไหม?
01 dek econ TU รีวิวชีวิตการเรียนที่คณะเศรษฐศาสตร์ปี 1 เทอมแรกและการปรับตัวในชีวิตมหาลัย
มุมมอง 2694 หลายเดือนก่อน
01 dek econ TU รีวิวชีวิตการเรียนที่คณะเศรษฐศาสตร์ปี 1 เทอมแรกและการปรับตัวในชีวิตมหาลัย
06 รีวิว วิชาEC210 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น ฉบับเด็กสังคมสงเคราะห์ จะเรียนรอดไหม? ทำไมถึงต้องเรียน?
มุมมอง 614 หลายเดือนก่อน
06 รีวิว วิชาEC210 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น ฉบับเด็กสังคมสงเคราะห์ จะเรียนรอดไหม? ทำไมถึงต้องเรียน?
05 Review EC210 เซคอาจารย์เกรียงไกร ฉบับเด็กรัฐศาสตร์
มุมมอง 1554 หลายเดือนก่อน
05 Review EC210 เซคอาจารย์เกรียงไกร ฉบับเด็กรัฐศาสตร์
มีเขียนโค้ดมั้ยคับ
ฟังข่าวเศรฐกิจเข้าใจมากขึ้นค่ะ
ดูจบแล้วค่ะ ขอบพระคุณค่ะอาจารย์
ให้กำลังใจและขอบคุณอาจารย์ทุกคลิป
❤❤❤
ฟังแล้วทราบเลยว่าทำไมเดี๋ยวนี้ 50 บาท ทานข้าวไม่ค่อยอิ่มแล้วค่ะ 😢
ขอบพระคุณค่ะอาจารย์❤
เรียนอยู่ต่างประเทศไม่ค่อยเข้าใจ เลยมาฟังในนี้
มีคนตามอาจารย์เพิ่มอีก🎉🎉🎉จุดพลุ
😊😊😊❤❤❤
ฟังอีกรอบ😊😊😊
ดีมากเลย ขอบคุณมากครับ
สวัสดีค่ะอาจารย์ สุขสันต์เดือนเทศกาลสงกรานต์ค่ะ
สวัสดีครับอาจารย์ กรณีลดภาษีให้ผู้บริโภค P = Q(x)+N-Tax ไหมครับ N คือเลขจำนวนเต็ม
🎉🎉🎉ขอบคุณอาจารย์เกรียงไกรที่แบ่งปันความรู้
ต้องฟังคลิปอาจารย์ถึงจะเข้าใจ
😊😊😊
😊😊😊😊
🎉🎉🎉
❤❤❤❤😊😊😊😊
❤❤❤❤🎉🎉🎉มีคนตามอาจารย์เยอะขึ้นอีกแล้ว จุดพลุแสดงความยินดีค่ะ
🎉🎉🎉❤❤❤❤
ขอบคุณอาจารย์ตลอดไปที่แบ่งปันความรู้ รู้สึกว่าคลิปอาจารย์มีค่าทุกคลิปเลยต้องดูไปเรื่อยๆ
คลิปอาจารย์ดูเพลืนมาก โฆษณาเริ่มเยอะทุกคลิปเลย
ขอบคุณอาจารย์มากๆๆค่ะอยากดูให้ครบทุกคลิปเพราะมีประโยชน์ทุกคลิป
เป็นกำลังใจให้อาจารย์ทำคลิปดีๆค่ะ
ดูของหลายคนแล้วคลิปอาจารย์เริ่ดสุด
สวัสดีครับ อาจารย์ครับถ้าค่าความยืดหยุ่นอุปสงค์ต่อรายได้มีค่าเท่ากับ 1 จะเป็นสินจำเป็นหรือสินค้าฟุ่มเฟือยหรอครับ
ถ้าความยืดหยุ่นต่อรายได้มากกว่าหนึ่ง จัดเป็นสินค้าฟุ่มเฟือย แต่หากไม่เกินหนึ่ง (รวมกรณีเท่ากับ 1) เราสามารถมองว่าสินค้านั้นเป็นสินค้าจำเป็นได้ .... อย่างไรก็ดี สิ่งที่เราสนใจคือ "การตอบสนองของผู้บริโภค ในรูปร้อยละการเปลี่ยนแปลงของปริมาณซื้อ ต่อ ร้อยละการเปลี่ยนแปลงของรายได้" เป็นสำคัญ
@@KriengkraiTechakanont ขอบคุณครับ🙏
❤❤❤❤
ขอบคุณค่ะเข้าใจขึ้นมากจริงๆ ดูทุกคลิปวนไป
🎉🎉🎉🎉
ชอบสไตล์การสอนของอาจารย์มากครับ❤
ขอบคุณค่ะ อาจารย์ใจดีมากๆเลย
มีคนตามอาจารย์เยอะขึ้นอีกแล้ว เย้
ขอบคุณค่ะจะตามคลิปอาจารย์ไปเรื่อยๆ
โชคดีที่มียูทูปได้ความรู้อาจารย์สอนดี ชัดเจน ถ้าคนได้เห็นคลิปอาจารย์จะทำให้คนชอบเศรษฐศาตร์มากขึ้น
ถ้าไม่ดูคลิปนี้คิดไม่ออกเลยว่าต้องตอบประมาณไหน
มีคนตามอาจารย์เกือบสามพันแล้ว
จอดับบ่อยจังค่ะ5555555 เห็นดับทุกคลิปเลย55555
ผมลองตั้งค่าใหม่แล้ว จากนี้ไปน่าจะดับน้อยลงละครับ :D
ผมเรียนจบแล้ว กำลังหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวเศรษฐศาสตร์ ได้ดูคลิปของอาจารย์แล้ว มีประโยชน์มากครับ ขอบคุณครับ
มีคนตามอาจารย์เยอะขึ้น อาจารย์สอนดีจริงๆนะ
ขอบคุณครับ :)
อาจารย์มีคลิปที่อธิบายการแยกผลทางรายได้กับผลทางการทดแทนออกจากกันบ้างมั้ยคะ
มีคลิปนี้ th-cam.com/video/JKGI0QTlq30/w-d-xo.html อันนึง
กับอันนี้ th-cam.com/video/dp5VezBKqEk/w-d-xo.html
Happy new year 2567 ขอให้อาจารย์และครอบครัว สุข สดชื่น สมหวัง ตลอดปี ตลอดไปค่ะ
ขอบคุณครับ ขอให้มีความสุขกายสุขใจตลอดปี 2567 นี้เช่นกันครับ
อาจารย์ทำคลิปออกมาดีจริงๆค่ะ
เสียงเหมือนฟังpodcastเลยครับ สนุกดีครับ
อาจารย์คะโครงการดิจิตอลวออลเลทถือว่าเป็นเครื่องมือแบบไหนของรัฐบาล เป็นเงินที่โอนเข้ากระเป๋าของประชาชน เลยไม่แน่ใจว่าจะเรียกว่าอะไรค่ะ
ตามหลักการจะจัดเป็นรายจ่ายประเภทเงินโอน หรือ transfer payment ครับ เพราะโอนอำนาจซื้อให้ประชาชน
ขอบคุณค่ะ
กำลังดูให้ครบทุกคลิปค่ะ
ใกล้จบคอร์สแล้ว เหลือ 12.2 อีกหัวข้อเดียว :)
ขอบคุณมากๆเลยนะคะ หนูเจ้าใจขึ้นเยอะเลย 🥹🥺
ยินดีมากครับที่เป็นประโยชน์
ขอบคุณมากๆค่ะจะเอาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ค่ะ
เรื่องภาษีเข้าใจเพราะคลิปนี้เลย