วีดีโอ

במצב בו המפסק פתוח, המתח על *הנגד* שליד המפסק הוא 0v או 2v (כמו על המפסק)? ולמה?

0:09 זה לא עוצמה, זה תדר האנרגיה של האלקטרונים גדלה עם התדר לא?

כל הקרדיט אליך לציון שלי בבגרות

עזר לי מאודדד תודה

אני קרוב לסיים את כל הסרטונים של הערוץ וככל שהזמן מתקרב אני יותר ויותר אחוז בדכדוך על הרדידות של תכני ההעשרה בעברית לקהל הרחב , חבל מאוד שצריך להיות מאזור מאוד מסוים ומאופי חיים מאוד מסוים כדי להגיע לתכניות האלה שאני חושב שבאמת רלוונטיות ומדהימות לכל תלמיד שאוהב פיזיקה , מהניסיון שלי אני יכול להגיד שהצורת לימוד כאן היא בפער של כמה סדרי גודל מבחינת העשרה והעמקה מאשר במקומות אחרים , מקווה שנזכה לראות עוד תכנית כאלה בארץ , תודה !

2:17

שיעור פנומנלי ❤

מסביר מדהים תודה

2024 האמת על צורת הארץ מתגלת מיום ליום ליותר אנשים. ולא כדור כמו שלימדו אותנו

שאלה קלאסית שממחישב את הבעייתיות של מושג הפוטנציאל בסיטואציה של הלולאה הסגורה שנמצאת בשדה מגנטי משתנה בזמן: אילו היו על הלולאה שני נגדים עם התנגדויות שונות, אז הזרם דרכם היה שווה, ולכן לכאורה המתח עליהם שונה. בעיה! זה המתח בין אותן שתי נקודות (הם מחוברים בטור וגם במקביל). מושג המתח והפוטנציאל מוגדר היטב רק במצבים שבהם השדה המגנטי לא משתנה בזמן (ולכן השדה החשמלי משמר, וניתן להגדיר לו פוטנציאל).

אנרכיסט! 2:28

השיעורים שלך פשוט מדהימים ופשוטים! תודה רבה.

תודה רבה!

תשמעו את מושפעה מחתתנים שהיו לפניך

מפתיע😮😮

מטורף

מהן ההוכחות שאנחנו על כדור ?

הפחת לא קופץ מקצר והוא לא מתחמם.

אלוף😊

כל כך אוהב לצפות בשיעורים של הבחור הזה, למרות שאני מכיר את החומר היטב הוא עדיין מצליח לגרום לזה לעניין ובנוסף טווה את השיעור בטבעיות וקלילות. תענוג 👍👍

👎🏿👎🏿👎🏿🥺😈🥺

מעניין מאד, עשיתי חישוב נומרי דומה על פי אותם רעיונות במטלב ואקסל. התקבלו תוצאות יפות

אם אתם צופים את זה רק עכשיו עדיף שתזדרזו זה ליום שלישי

עניין הניסיון לעשות חוק לינארי ולגלות שזה לא מצליח מזווית מסיומת זה פתח מצויין להזכיר שיש הרבה מודלים פיזיקליים שיש להם תנאים ומגבלות לשימוש בנוסחה. לדוגמה חיכוך במהירויות קטנות וחיכוך במהירויות גדולות (גם אם פועל לא ב"חומר הנלמד") חוקי ניוטון ותורת היחסות הכללית. סדרי גודל קוונטי.

למה המתח קבוע במהלך הניסוי?

תודה רבה עזרתם מאוד

למה הסברים למורים טובים יותר, מהסברים של מורים...

שיעור מעולה

איזה מורה תותח

במעגל ריאוסטטי הזרם לא משתנה לינארית! הזרם=כא"מ המקור לחלק לסכום ההתנגדויות (כאשר אחת מהן משתנה לינארית).

יש גם הסבר למה היא אנרגיה?

שיהיה בריא הצלם... you had one job

תודה רבה חברים, יום נפלא 😀

אני חושב שיש לציין כי שלושת החוקים של קפלר שלמעשה הביעו בסיס לחוק הכבידה העולמי של ניוטון הם אמפיריים בלבד. זאת אומרת הוא הגיע עליהם על פי המדידות שבוצעו עי טיכו-ברהה, אם אנו סוקרים את ההיסטוריה

As a principle maybe not at school we can write the arrows above the friction f and normal N since in general the friction coefficient is a tensor and not a scalar

לגבי הגזים תלוי עד כמה אנו קרובים למשוואת מצב של גז אידיאלית כי אם לא אז נקבל היסטרסיס עקב משוואת מצב של הגז

אולי שווה להדגיש כי הסוף פחות התחלה ביחס לנקודה שהיא קבועה במרחב ז"א ראשית

האמת לגבי השיוויון נתקלתי בזה גם כשלימדתי מורים למתמטיקה והתגובה הייתה אותה תגובה

ניתן לתת הסבר איכותי למה החוט נע כתוצאה מהתאוצה

למה m2 יורד בחצי יחסית לm1

לא הבנתי למה החיכוך הסטטי גורם לתנועת הגלגל .מה יהיה הבעיה אם נניח שזה הקינטי

המורים יושנים בעמידה

אפשר לדעת למה הוא עוצר אחרי 10-15 שניות? (קצת דחוף)

לגמרי

תודה אלי עזרת לי מאוד!

כ

כל המורים שם מנסים לצאת חכמולוגים, שבו בשקט

זה פשוט נהדר, שדיברת על עיקרון פיזיקלי של הפרעה ואז עלתה בשיעור הפרעה. זה היה ממש מאטפורה בלייב.

ראשון

לגבי שאלת המכוניות: אפשר לנתח בעזרת תנע של מכונית בודדת. במקרה העליון היה לה תנע שמתאים ל50 קמ"ש- וירד לאפס. במקרה התחתון הסיטואציה דומה. לכן המתקף שפעל עליה זהה בין שני המקרים. פעם הפעיל אותו הקיר ופעם המכונית השניה.