- 187
- 534 823
Istvánné Tilinger
เข้าร่วมเมื่อ 20 ต.ค. 2013
Háromszög alapú hasáb felszíne és térfogata
Érettségire készülő diákoknak ajánlom a videómat. A feladatokat nehezedő sorrendben állítottam össze. A magyarázatok után, ha gyakorolni szeretnél, lesz lehetőséged önállóan is megoldani példákat.
มุมมอง: 280
วีดีโอ
∫(𝒆^𝒙−𝟏)/(𝟓𝒆^𝒙+𝟐) 𝐝𝐱 feladat megoldása polinomosztással és kétszeres helyettesítéses Integrálással
มุมมอง 1733 หลายเดือนก่อน
Azoknak a felsőfokú tanulmányokat végző hallgatóknak ajánlom a videómat, akik már tanulták az integrálási módszereket.
∫(𝐱∙𝐚𝐫𝐜 𝐬𝐢𝐧𝐱)/√(𝟏−𝐱^𝟐 )d𝐱 feladat megoldása parciális integrálással
มุมมอง 2013 หลายเดือนก่อน
Olyan egyetemistáknak és főiskolásoknak ajánlom a videóm megtekintését, akik már tanulták az integrálási módszereket.
Dobozdiagram
มุมมอง 5K11 หลายเดือนก่อน
A videót az új érettségi követelmények miatt állítottam össze. 11. és 12. évfolyamos érettségire készülő diákoknak érdemes megnézni. A videót nem stúdióban készítettem, így az előforduló hang hibákért elnézésedet kérem, és 20:30-nál az interkvartilis, azaz félterjedelem számolása 8,105-7,8=0,305-tel történt. (Q3 - Q1). Az alsó kvartilis indexét rosszul írtam. Köszönöm Attila jelzését.
Hogyan készülj szóbeli matek érettségire 10 pontos mintafeladatok
มุมมอง 3.2K2 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban a középszintű szóbeli vizsga tételeihez mutatok meg mintaként 30 db 10 pontos feladatot. Végzős diákoknak a felkészüléshez, kollégáimnak pedig az előzőleg feltöltött 60 db elméleti kérdésekből való válogatást is ajánlom a tételsorok összeállításához. A pdf formátumú dokumentumot ezen az oldalon is felteszem a fájlok közé: groups/304364553477795
Forgásszögek szinusza, koszinusza
มุมมอง 1.4K2 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban kiterjesztem a forgásszögek szögfüggvényeit, azaz tetszőleges nagyságú forgásszög szinuszát és koszinuszát fogjuk a hegyes szögek segítségével meghatározni. A videóban kitérek a negatív forgásszögek szinuszára és koszinuszára is. Önálló gyakorlásra is lesz lehetőséged.
A konvex sokszögek átlóiról és szögeiről szóló feladatok megoldása
มุมมอง 1K2 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban az n oldalú konvex sokszög 1 csúcsából húzható átlóinak és összes átlóinak számával, valamint egy belső szögével és belső szögösszegével kapcsolatos feladatokat oldunk meg. A könnyebb feladatokat általános iskolások is megoldhatják, az összetettebb példákat középiskolásosnak ajánlom. A videó megnézése során önálló gyakorlásra is lesz lehetőséged.
Koszinusz tétel alkalmazásai
มุมมอง 3.3K2 ปีที่แล้ว
11. évfolyamos gimnazistáknak ajánlom a videó megtekintését.
MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. rész 2022 május
มุมมอง 1.1K2 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban az 2022 évi matematika középszintű érettségi írásbeli vizsga első 12 feladatának megoldását magyarázom el.
Szöveges szélsőérték feladatok
มุมมอง 2.4K2 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban olyan szöveges szélsőértékfeladatokat mutatok be, amelyek olyan másodfokú kifejezéseket eredményeznek, melyeket másodfokú függvénynek felfogva és ábrázolható alakra hozva meg tudjuk mondani a szélsőérték típusát, helyét és értékét. 10. évfolyamos középiskolásoknak ajánlom a videóm megtekintését. De érettségi előtt álló diákoknak is hasznos lehet átismételni ezeket a feladatokat.
A kétváltozós függvények szélsőértéke és nyeregpontja
มุมมอง 1.1K2 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban a kétváltozós felületfüggvények szélsőértékének és nyeregpontjának meghatározását mondom el neked, majd minkét esetre mutatok egy-egy konkrét példát. Végül pedig, ha van kedved te is gyakorolhatsz egy példán keresztül, melyet ellenőrizhetsz az én megoldásommal.
Hogyan készülj szóbeli matek érettségire második rész
มุมมอง 2.4K3 ปีที่แล้ว
Ha elérted a középszintű írásbelin a 12 pontot, de nem érted el a 25 pontot, akkor ez a videó segítheti a felkészülésedet. Ppt formátumban itt találod meg: groups/304364553477795 Az első és a második részben is 30 db 5 pontos feladatot ismertetek.
Hogyan készülj szóbeli matek érettségire első rész
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
Nem sikerült a középszintű írásbeli érettségi vizsgád? Elértél legalább 12 pontot? Ha igen ez a videó segít a szóbeli vizsgára való felkészülésben. A videó második részét itt találod: th-cam.com/video/hgvk7oLP8jk/w-d-xo.html
MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I rész 2021 május
มุมมอง 2.1K3 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban a 2021 májusi középszintű érettségi vizsga első 12 feladatát fogom megoldani. A 6. feladatban a legkisebb adat az 1000 Ft. Véletlenül 1200-at gépeltem. Elnézést kérek érte.
EGYSZERŰ VISSZAKERESÉSSEL MEGOLDHATÓ TRIGONOMETRIKUS EGYENLETEK MEGOLDÁSA
มุมมอง 6843 ปีที่แล้ว
Ebben a videóban egyszerű visszakereséssel megoldható trigonometrikus egyenleteket fogunk megoldani. Ezek a feladatok azért nagyon fontosak, mert minden trigonometrikus egyenlet végén ezt az eljárást alkalmazzuk.
A befogótételek és a magasságtétel alkalmazásai
มุมมอง 2.6K4 ปีที่แล้ว
A befogótételek és a magasságtétel alkalmazásai
A legjobban összeszedett videó a témában! Köszönöm!
Én is köszönöm a véleményét.
Nagyon szépen köszönjük a videót💚
Nagyon szívesen, Beáta.
Kedves Tanárnő! Az utolsó feladatnál a vektoriális szorzásnál én BAxBC-vel számoltam.Az úgy jó?
Természetesen úgy is tökéletes, hiszen a két közös kezdőpontú vektor ugyanazt a síkot feszíti ki. Igazán örülök az önálló megoldásának. László megoldásában az előjelek rendre ellentétesek lesznek és az egyenes paraméteres egyenletrendszerében is, de gondolja meg kedves László, ha t=1 -nél nézi meg az én térbeli egyenesemet, akkor az ugyanazon a ponton megy át, mint amikor az ön megoldását t= -1 paraméternél számolja ki. Gratulálok a megoldásához.
Szuper....
Köszönöm!
Nagyon szépen köszönjük önnek a segitséget nagyon jól elmagyarázza a matekot❤
Nagyon szívesen. Mindig öröm számomra, ha segít a videóm.
❤nagyon szépen köszönjük a videót!!
Nagyon szíveseb Beáta! 🥰
Kedves hangon előadott, érdekes téma. Köszönet!
Nagyon köszönöm!
10 fölött miért kell tovább menni, hiszen utána már minden át nem húzott szám prímszám lesz? Ha veszünk pl egy 100.-as listát, ott a 11-es számnak meg sem kell nézni a többszöröseit, mert korábban egy kisebb szám szorzatként ki lett szitálva.
Igaz, de 2 és fél percben csak a módszert akartam megtanítani.
Ma szóbeliztem emelt matekból. A felkészülésben rengeteget segítettek a videók, az egész lejátszási listát végignéztem! Köszönöm a segítséget és ajánlom mindenkinek! :)
Köszönöm a véleményét!
Már több videóját is meghallgattam szenzációsak🎉
Nagyon kedves a hozzászólásod. Köszönöm szépen.
Én még életemben nem hallottam senkit sem ilyen jól magyarázni a matekot ❤ Van remény, hogy sikerülhet a szóbelim. Nagyon köszönöm ❤️
Remélem drága Kriszti, hogy sikerülni fog a szóbeli. Köszönöm a kedvességedet. Ezek a hozzászólások segítenek abban, hogy nyugdíjasként folytatni tudjam a diákok segítését.
Mindenekelőtt köszönet a videóért. Egy kérdés: a 24:10-nél kezdődő feladat utolsó kérdésére szerintem nem jelölhető egyik sem, hisz az A adatsokaságban lehetséges, hogy csak az adatok negyede lesz nagyobb a 30-nál. pl. 11 elem esetén csak a 9. 10 és 11. elemnek muszáj nagyobbnak lennie 30-nál.
A "B" adatsokaság felső kvartilise 30, az "A" dobozdiagram mediánja 30. A medián pedig helyzeti, azaz pozicionális közép. Ugyanannyi nála kisebb (vagy egyenlő), mint amennyi darab nagyobb, (vagy egyenlő) eleme van. A válaszomat fenntartom. Tehát az A dobozdiagram felső felében tartózkodó (nem tudjuk, hogy hány db elem) nagyobb, a B dobozdiagramm alsó háromnegyedében tartózkodó (nem tudjuk, hogy hány db) elemnél a számegyenes szerint. Azt ugyanis nem tudjuk, hogy az ábrázolt dobozdiagrammok hány elem alapján készültek. Remélem sikerült önt meggyőznöm. Üdvözlettel: Tilinger Istvánné
Holnap irok dolgozatot nekem sokat segitett
Ennek igazán örülök.
Nagyon hasznos!!!
Örülök, ha segített Mátyás!
Köszönöm segített!
Örülök neki.
Felettív nyugtató a hangja magának, és felettív informatív lett a videó is!
Köszönöm szépen a kedvességét!
Nagyon szépen köszönöm kedves Istvánné, órák óta keresek egy jó magyarázatot erre mert holnap doga és végre találtam! fullbox 200 on lowground
Igazán örülök, ha segített a videóm.
"Bajusz, az bajusz" - ez honnan jött, minden említésnél így van hangsúlyozva?!? (Azt tudom, h ez angolban "box and whisker(s)" és azt jelenti (mondjuk), de amit Ön mond, az idézet valahonnan?!?)
A dobozból kiinduló két vonal volt eredetileg a magyarázatomban, amit kivágtam hangvágó programmal, hogy bajuszra javítsam, mert a nyitó lapon ott a bajusz. Én is rájöttem, hogy egész mondatokkal kellett volna javítanom, ezért kértem elnézést a hanghibákért. Sajnálom, ha ez önt annyira zavarta, hogy nem fogadta el az elnézés kérésemet a videó alatti bemutatásban. Amúgy egy indexet sem javítottam ki, amit a saját anyagomból másoltam. Üdvözlettel: Éva
@@istvannetilinger9787 nem nem fogadtam el, hanem nem vettem észre a leírásban, nameg azt sem, hogy erre gondolt. Azt hittem a Macskafogóból van vagy ki tudja honnan... Köszönöm a visszajelzést!
legyen szives elmagyarázni hogy ha levonom a q3 ból a q2 őt nem kapom meg 0.305 öt.mit rontok el...pedig meg kéne kapnom ,...vagy nem?lehet már túl hosszú ideje ülök a gép elött..:)köszönöm
kiugró adatos feladat
Kedves Attila! Önnek igaza van.Q3-Q1-et kellett volna írnom. IQR=8,105 - 7,8 = 0,305. Elnézését kérem. Sajnos nem csak stúdióm nincs, hanem lektorom sem.
Köszönöm szépen .Nagyon érthetően és profi részletességgel magyarázza.Hiába fizettem be a mateking programba nem érthető némelyik témakör,Bár ilyen tanárom lenne igy 48 évesen érettségizek de nem vagyok egy könnyű helyzetben:)
Igazán örülök, ha segített önnek a videóm a téma megértésében. Miután elkészültem, én is megnéztem a mateking erről szóló videóit, nekem tetszettek. Én is tanítottam felnőtteket és imádtam őket.
5:23 nál a nevező miért 2x2 és nem 2x7?
Igaza van. Az előző megoldóképlet másolásánál nem javítottam ki, de 14-es nevezővel számoltam. Elnézést kérek.
👌👍
❤
nagyon jó videó!
Köszönöm a véleményét!
Fortnite stream lesz?
Bocs, de nem értem.
Szuper!!!
Köszönöm, hogy megnézte a videómat.
Fantasztikus ez a videó! Hálás lehet, aki rátalál. Nagyon élveztem minden percét. Én már régen fiatal vagyok, és jó volt felfrissíteni a tudást. Köszönöm!
Nagyon kedves, köszönöm a véleményét.
Üdvözlöm! A következő megoldást egy előadónál sem látom. Mi az oka? y=mx+b egyenlettel: m=v2/v1=3/1, y=3x+b, 1=3(-2)+b, b=7, y=3x+7
Természetesen az egyenes egyenletének sokféle lehetősége van. Akár a meredekséggel megadott, akár az irányvektoros, akár a normálvektoros, akár a két ponton átmenő egyenes egyenletét használhatjuk. Az ön megoldása tökéletes. Én ebben a videómban kimondottan az egyenes irányvektoros egyenletére mutattam példákat. Lehet, hogy készítek majd olyan videót is, ahol az egyenes egyenleteinek sokszínűségét is megmutatom. 🥰
@@istvannetilinger9787 Köszönöm szépen!
Jó estét! Egy olyan kérdésem lenne, hogy mi az az abszissszáji?
Egy pontot a koordináta rendszerben két jelzőszámmal, koordinátákkal jellemezzük. Például a P(3;2) pontot úgy kapjuk meg, hogy 3-at lépünk az x tengely (azaz az abszcissza tengely) mentén és 2-őt lépünk az y tengely ( azaz az ordináta tengely) mentén. Ez esetben a P(3;2) pont x koordinátája, első koordinátája (első jelzőszáma) lesz a pont abszcisszája, és pont y koordinátája, második koordinátája (második jelzőszáma) lesz a pont ordinátája. Köszönöm, hogy megnézted a videómat.
Nagyon jó videó! Sokat segített köszönöm!
Örülök neki Ákos.
Nagyszerű videó! Remélem jól jön majd a szerdai szigorlathoz!
Örülnék neki István. Ezt a videómat is érdemes megnézni: th-cam.com/video/nCV9k-ICOpM/w-d-xo.html
👌👍 Ez igen! Magas színvonalú oktatás. Érthető hang, nincs hadarás, végig koncentrált. És látszik, hogy sok munka van benne, nem a netről lopott idegen nyelvű ábrákkal készült.
Köszönöm Bandi a véleményedet. Igyekeztem saját készítésű ábrákkal szemléltetni az általam elmondottakat. Azért a hang nem túl jó programmal készült.
Köszönöm a tiszta és tömör megfogalmazást. Fantasztikusan egyszerű, és emiatt nagyon jól követhető, érthető.
Ennek igazán örülök Lajos.
Köszönöm szépen !
Nagyon szívesen Hedvig!
Kedves Éva néni! Köszönöm szépen a munkáját és örülök,hogy a diákja lehetek!🙏❤️
Én pedig a kitartásodat és szorgalmadat köszönöm Eszter.
@@istvannetilinger9787 ❤️
Köszönöm szépen! Nagyon jó videó.
Én pedig a véleményedet köszönöm!
Üdvözlöm, tudna segíteni abban, hogyan kell kiszámolni a következőt? Adott 3 pont a térben, P1, P2 és P3. A P1 P2 pontok által meghatározott egyenes (eP1P2) P3 ponthoz legközelebbi pontjára lenne szükségem, ami legyen Q. Az eP1P2 egyenesre merőlegesen állított P3 ponton átmenő egyenese, ami legyen eQP3 és az eP1P2 metszéspontja adja meg Q-t … de ezt hogy lehet kiszámolni? A képletekre lenne szükségem. Előre is köszönöm
Kedves Gábor. A gondot nyilván az okozza, hogy a térbeli egyenesnek nincs normálvektoros egyenlete. Ezért kel a P3 ponton átmenő, a háromszög síkjára merőleges síknak és a P1P2 pontokon átmenő egyenes döféspontját (Q) számolni. Legyenek a P1(x1; y1; z1) a P2(x2; y2; z2) és P3(x3; y3; z3). Ekkor a P1P2 vektor koordinátái (x2- x1; y2-y1; z2-z1) lesznek. Ez a vektor egyrészt a P1 ponton átmenő P1P2 irányvektorú egyenes paraméteres egyenletrendszeréhez kell, másrészt a P3 ponton átmenő, a háromszög síkjára merőleges sík normálvektora lesz. A P3 ponton átmenő merőleges sík egyenlete: A(x-x3) +B(y-y3) +C(z-z3) =0 lesz, ahol az A = x2-x1, a B= y2-y1 és a C= z2-z1. Üdvözlettel.
@@istvannetilinger9787 Üdvözlöm, nagyon szépen köszönöm a segítséget, meg is lettek a képletek, amikkel így már tud számolni a programom: X=X1 + t*(X2 - X1), Y=Y1 + t*(Y2 - Y1), Z=Z1 + t*(Z2 - Z1), t = ((X1 - X2)*(X1 - X3) + (Y1 - Y2)*(Y1 - Y3) + (Z1 - Z2)*(Z1 -Z3)) / ((X2 - X1)*(X2 - X1) + (Y2 - Y1)*(Y2 - Y1) + (Z2 - Z1)*(Z2 - Z1)).
@@graczerg Örülök neki, hogy sikerült a programot elkészíteni. Gratulálok.
@@istvannetilinger9787 Üdvözlöm, irtam facebookon, a történet folytatódik 😀
@@graczerg Nem találom az üzenetet.
Jó napot kívánok! 6.38-nál a feladatmegoldásban tg(alfa)=0,4167. Szeretném megkérdezni, hogy ebből hogyan kapjuk meg , hogy alfa=22,62? Köszönöm!
A szög visszakeresése általában második funkcióban van a számológépen. 2ndF, vagy Inv, vagy Shift gombbal kell indulni, majd a tan gomb lenyomása (van gép amelyiken a két gomb leütési sorrendje fordítva van) után 0,4167 és = után jelenik meg a szög értéke. Arra is figyelni kell, hogy DEG (=fok) üzemmódban legyen a gépünk. Ezt a DRG vagy a MODE gombbal lehet beállítani. Régen négyjegyű függvénytáblával kerestünk vissza.
@@istvannetilinger9787 Köszönöm szépen! Sikerült! 🥰
@@szilviaszekeres4849 Örülök neki Szilvi!
Nagy segítség volt. Köszönjük. Jövő héten TZ. Ebből
Köszönöm Edina a véleményedet! A videó második részét később fogjátok venni.: th-cam.com/video/ahupuSFJyjQ/w-d-xo.html
@@istvannetilinger9787 köszønjük a sok belefektetett munkát! 🤩
@@edinabanhegyi2757 Nagyon szívesen Edina!
végül is a pi-re van valami képlet?
A végtelen numerikus sorokból írtam Szegeden a szakdolgozatomat. Németh tanár úr magyarázata alapján bizonyítottam, hogy a pozitív négyzetszámok reciprokaiból képezett végtelen sor összege pi négyzetének hatodát éri. Ma már nyugdíjasként újra át kellene néznem.
@@istvannetilinger9787 Gratula! Ez tényleg klassz eredmény. Marha érdekes,,, mi köze van a pi-nek a négyzetszámokhoz....Engem a matektanárom beszélt, le, hogy nehogy matektanárnak menjek....
Szép kis film, érthető, világos, szép ábrák, képek. Csak úgy beugrott, hogy a számok primszámokkal alkotott törzstényezős alakjaihoz hasonlóan, a fibonacci számok összegével megadni a számokat. Ez is messzire vezethet, mint pl a primszámos esetben a legnagyobb közös osztó, vagy legkisebb közös többszörös. Vajon mi jönne ebből ki?
Köszönöm a véleményt és az együtt gondolkodást.
és ha az első tag nulla, a második meg 1, akkor is működik a sorozat, csak nem egyyel kezdődik hanem nullával. A 3. tag is 1, mert 1+0=1 de a 4, tag már 2 stb,,,,
Igen. Ha jól emlékszem Lucas volt az a matematikus, aki szabadon választotta meg az első két tagot, így hozta létre az általános Fibonacci sorozatot.
@@istvannetilinger9787 jó, de gyanítom egy ilyen sorozatnak se füle se farka. Azért az eredeti sorozat két szomszédos tagja hányadosának határértéke az aranymetszés. Az lenne érdekes, ha hasonló módszerrel előállitott sorozat két szomszádos tagja hányadosának határértáke mondjuk a pi, vagy, e vagy hasonló ismert irracionális szám lenne. Az egyetemen tanultunk számosságot, és szakmérnökin mértékelméletet. Az az egy igen pikáns dolog, hogy az irracionális számok végtelenszer annyian vannak mint a racionális számok, mégis alig ismerünk belőlük párat. a pi, az e az aranymetszés egy egy ilyen önálló szám a primszámok gyökei már "képzettek". illetve az aranymetszésnek felirható a képlete és végül is az is egy " képzett" szám. Az e egy kicsit más, mert ott a képlet adja meg ha ne tart a végtelenbe. Azt hiszem e-re nincs "diszkrét" képlet ahogy a pi-re sem. De a pi-re nem tudom van.e hasonló képlet mint az e-re.
@@MrFefefofo Az e-vel itt foglalkoztam: th-cam.com/video/IRKmPUh8_7E/w-d-xo.html
@@MrFefefofo A számossággal itt foglalkoztam: th-cam.com/video/9fQLf6oi-O4/w-d-xo.html
@@istvannetilinger9787 megnézem, ha lesz időm. Számosságot a villagykaron mág Andrésfai tanár úrtól tanultunk, de a szakmérnökin is téma volt Szabados tanár úrnál
Szuper!😍
Köszönöm a véleményt kedves Eszter!
Köszönöm szépen a videót!
Nagyon szívesen!
Köszönjük szépen.
Nagyon szívesen Bálint!
Nagyon szépen magyaráz! Nekem most pont erre a videóra volt szükségem! Köszönöm
Nagyon örülök Adrián, hogy hasznosnak találtad a videómat.
Köszönöm szépen :D !!
Nagyon szívesen.
Könnyen megérthető és jó, szemléletes példákat válogatott össze az egyes típusokhoz.
Köszönöm a véleményét.
Csatlakozom! Teljesen érthető, könnyen tanulható.
@@tiborszollosi6185 Köszönöm.
Köszönöm szépen. Ez hatalmas segítség.
Igazán örülök neki.
Köszönjük a videót sokat segített.
Nagyon szívesen Tímea.
Remek videó, nekem nagyon sokat segített! Hálás köszönet :)
Örülök neki Lili!