Evaluation and Quality
Evaluation and Quality
  • 58
  • 142 560

วีดีโอ

Ch3 Revision - Phonetics nd Phonology - Peter Roach
มุมมอง 58หลายเดือนก่อน
Ch3 Revision - Phonetics nd Phonology - Peter Roach Long Vowels Diphthongs Triphthongs
Place and Manner of Articulation - IPA Table
มุมมอง 167หลายเดือนก่อน
IPA Table
Ch 6 SupplementaryMaterial - Affricates and Fricatives
มุมมอง 1083 หลายเดือนก่อน
Ch 6 SupplementaryMaterial - Affricates and Fricatives
Ch 1 to 5 Supplementary Material
มุมมอง 1463 หลายเดือนก่อน
Ch 1 to 5 Supplementary Material
Chapter 4 Questions and Answers
มุมมอง 1444 หลายเดือนก่อน
Chapter 4 Questions and Answers
Chapter 5 Training
มุมมอง 1714 หลายเดือนก่อน
Phonetics and Phonology
Ch 9 Peter Roach Strong and Weak Stress
มุมมอง 4335 หลายเดือนก่อน
Ch 9 Peter Roach Strong and Weak Stress
Questions and Answers Ch1 Peter Roach Phonetics and Phonology
มุมมอง 4965 หลายเดือนก่อน
Peter Roach Phonetics and Phonology Questions and Answers
Chapter 8: Syllables
มุมมอง 8549 หลายเดือนก่อน
Syllables Peter Roach Phonetics and Phonology
Chapter 7 - Nasals - Phonetics and Phonology
มุมมอง 43111 หลายเดือนก่อน
Chapter 7 - Phonetics and Phonology Peter Roach
Accreditation Evidences Standard 6 أدلة المعيار السادس للدراسات العليا
มุมมอง 313ปีที่แล้ว
Accreditation Evidences Standard 6 أدلة المعيار السادس للدراسات العليا NCAAA Etec
Accreditation Evidences Standard 5 أدلة المعيار الخامس
มุมมอง 183ปีที่แล้ว
Accreditation Evidences Standard 5 أدلة المعيار الخامس NCAAA Etec
Accreditation Evidences Standard 4 أدلة المعيار الرابع
มุมมอง 157ปีที่แล้ว
Accreditation Evidences Standard 4 NCAAA Etec
Accreditation Evidences Standard 3 أدلة المعيار الثالث
มุมมอง 156ปีที่แล้ว
Accreditation Evidences Standard 3 NCAAA Etec
Accreditation Evidences Standard 2 أدلة المعيار الثاني
มุมมอง 252ปีที่แล้ว
Accreditation Evidences Standard 2 أدلة المعيار الثاني
أدلة المعيار الأول Accreditation Evidences for Standard 1
มุมมอง 424ปีที่แล้ว
أدلة المعيار الأول Accreditation Evidences for Standard 1
Ch 6 Fricatives and Affricates
มุมมอง 1.6Kปีที่แล้ว
Ch 6 Fricatives and Affricates
Ch5 Phonemes and Symbols Phonetics and Phonology Peter Roach
มุมมอง 1.3Kปีที่แล้ว
Ch5 Phonemes and Symbols Phonetics and Phonology Peter Roach
Ch 4 - Voicing and Consonants - Phonetics and Phonology
มุมมอง 2.9Kปีที่แล้ว
Ch 4 - Voicing and Consonants - Phonetics and Phonology
Ch3: Long Vowels, Diphthong, and Triphthongs
มุมมอง 1.8Kปีที่แล้ว
Ch3: Long Vowels, Diphthong, and Triphthongs
Ch 2 - Phonetics and Phonology - Peter Roach
มุมมอง 6Kปีที่แล้ว
Ch 2 - Phonetics and Phonology - Peter Roach
Questions and Answers Ch3 Peter Roach - Phonetics and Phonology
มุมมอง 422ปีที่แล้ว
Questions and Answers Ch3 Peter Roach - Phonetics and Phonology
Questions and Answers Ch2 Peter Roach Phonetics and Phonology
มุมมอง 764ปีที่แล้ว
Questions and Answers Ch2 Peter Roach Phonetics and Phonology
Self-Study Report 2022 الدراسة الذاتية نموذج
มุมมอง 1.9Kปีที่แล้ว
Self-Study Report 2022 الدراسة الذاتية نموذج
Curriculum Development المشروع الشامل لتطوير البرامج
มุมมอง 2472 ปีที่แล้ว
Curriculum Development المشروع الشامل لتطوير البرامج
CLOs PLOs 2020 Arabic صياغة وقياس نواتج التعلم للمقرر
มุมมอง 2.3K2 ปีที่แล้ว
CLOs PLOs 2020 Arabic صياغة وقياس نواتج التعلم للمقرر
متطلبات الاعتماد الأكاديمي Accreditation Requirements
มุมมอง 3.7K3 ปีที่แล้ว
متطلبات الاعتماد الأكاديمي Accreditation Requirements
KPIs-Benchmarks مؤشرات الآداء
มุมมอง 8573 ปีที่แล้ว
KPIs-Benchmarks مؤشرات الآداء
Self Study Report 2020 تقرير الدراسة الذاتية
มุมมอง 3.9K3 ปีที่แล้ว
Self Study Report 2020 تقرير الدراسة الذاتية

ความคิดเห็น

  • @elgyyy09530
    @elgyyy09530 23 วันที่ผ่านมา

  • @im.LiliBeth
    @im.LiliBeth 2 หลายเดือนก่อน

    you're a life saver fr. thank you so much

  • @im.LiliBeth
    @im.LiliBeth 2 หลายเดือนก่อน

    Next chapter pleaseeee~

  • @مازنالهذلي-ك8ط
    @مازنالهذلي-ك8ط 3 หลายเดือนก่อน

    ياخي شكراً شكراً شكراً ❤ تستاهل لايك واشتراك تعب اسابيع خلصته في دقايق

    • @AwadQA
      @AwadQA 3 หลายเดือนก่อน

      وفقك الله

  • @WafaAdrees
    @WafaAdrees 3 หลายเดือนก่อน

    great sir it very helpful

    • @AwadQA
      @AwadQA 3 หลายเดือนก่อน

      best of luck

  • @najwaaz563
    @najwaaz563 4 หลายเดือนก่อน

    الله يعطيك العافية د عوض. ماذا لو حقق الطلاب اعلى من المستهدف ب٢٠٪؜؟ مثلا كان المستهدف ٧٠٪؜ و حقق الطلبة ٩٠٪؜ هل فيها خلل؟ ممكن توضح لي لو سمحت

    • @AwadQA
      @AwadQA 4 หลายเดือนก่อน

      حياك الله - ما هي الدورة التي تقصدين كي ارفعها على اليوتيوب؟ تحقيق نسبة أعلى من المستهدف امر جيد ولكن يجب أن يبرر في التحليل - قد يكون هناك إجراءات أو ظروف معينة ساهمت في هذا التميز

  • @SarimKhan-m9h
    @SarimKhan-m9h 4 หลายเดือนก่อน

    Please next chapter

    • @AwadQA
      @AwadQA 2 หลายเดือนก่อน

      It's on the way

  • @SarimKhan-m9h
    @SarimKhan-m9h 5 หลายเดือนก่อน

    Excellent video! You have a talent for explaining complex topics in a clear and concise way.

  • @SarimKhan-m9h
    @SarimKhan-m9h 5 หลายเดือนก่อน

    Ok I'm waiting 😊

  • @SarimKhan-m9h
    @SarimKhan-m9h 5 หลายเดือนก่อน

    Please next chapter

    • @AwadQA
      @AwadQA 5 หลายเดือนก่อน

      I am working on it

  • @SameWlekhan
    @SameWlekhan 7 หลายเดือนก่อน

    Make more videos languistic is too difficult your lectures is very helpful.

    • @AwadQA
      @AwadQA 7 หลายเดือนก่อน

      Soon in shaa Allah more videos will be posted with focus on phonetics and phonology.

    • @SameWlekhan
      @SameWlekhan 7 หลายเดือนก่อน

      @@AwadQA ok I will be waiting

  • @amja5dshinati332
    @amja5dshinati332 7 หลายเดือนก่อน

    ماهي المسارات الرئيسية للبرنامج

    • @AwadQA
      @AwadQA 7 หลายเดือนก่อน

      بعض البرامج لها مسمى واحد ولكن الطالب يتخصص في مسار معين. مثلا: برنامج دكتوراه علم النفس التربوي يمكن للطلاب أن يدرسوا في الفصل الأول خطة مشتركة في علم النفس التربوي وبعد ذلك يتخصص كل منهم في مجال معين في الفصل الثاني والثالث وممكن الرابع يسمى مسار: 1-مسار التعلم والتطور المعرفي 2-مسار القياس والتقويم التربوي 3-مسار علم النفس الاجتماعي والانفعالي في التعليم

  • @aimanmoslem4002
    @aimanmoslem4002 8 หลายเดือนก่อน

    Great efforts have been put in here. thank you so much Dr. Awad. If it is possible, can we have a video on PLO too, or can you refer us to any resource?

  • @AMETURKI
    @AMETURKI 10 หลายเดือนก่อน

    كتب الله أجركم ونفعنا بعلمكم، هل يصح تقسيم المقياس الخماسي لثلاث فترات كمعيار للحكم: (مرتفع، متوسط، منخفض)؟ لان سؤال الدراسة: ما مستوى… والمقياس المطبق خماسي. وللحكم تم اتباع المعادلة التالية: (٥-١)/٣= (١،٣٣) •مرتفع ( ٥.٠٠-٣،٦٨) •متوسط (٣،٦٧-٢،٣٤) •منخفض (٢،٣٣-١،٠٠) هل هو صحيح، أم يلزم ان يكون معيار الحكم خماسي.

    • @AwadQA
      @AwadQA 10 หลายเดือนก่อน

      نعم يمكنك استخدام المعيار الثلاثي أو العشري ولكن قد تختلف المعادلات قليلا

  • @dftf3704
    @dftf3704 11 หลายเดือนก่อน

    اجربه واعطيكم خبر اذا صار او لا 👍🏻

    • @AwadQA
      @AwadQA 11 หลายเดือนก่อน

      لتجنب الأخطاء إبدأ بالكلمات المركبة مثل "أوافق بشدة" أو لا أوافقة بشدة" أو أوافق نوعا ما"

  • @SinaYasinSadri
    @SinaYasinSadri 11 หลายเดือนก่อน

    Thank you. Please do carry on.

    • @AwadQA
      @AwadQA 11 หลายเดือนก่อน

      Sure I will. Got busy with sabbatical

  • @د.عبدالحيصلاح
    @د.عبدالحيصلاح ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا دكتور

  • @ndawooood
    @ndawooood ปีที่แล้ว

    شكرا لك د عوض دورة البارحة كانت مثرية تمنيت توافرها في اليوتيوب

  • @nguyentriminhhien
    @nguyentriminhhien ปีที่แล้ว

    May I ask for no. 9, why we don't perceive the vowel in C - flower as a triphthong?

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      You are totally right! The word flower has a triphthong, too. So, both C and D are correct.

    • @nguyentriminhhien
      @nguyentriminhhien ปีที่แล้ว

      @@AwadQA Thank you for reply. I really appreciate it.

  • @FatmaMohammedDhaou
    @FatmaMohammedDhaou ปีที่แล้ว

    The Best Thank you

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      Glad you liked it. Some of my videos will be updated to align with any updates in NCAAA requirements and tem[plates.

  • @tasneemaltayeb9174
    @tasneemaltayeb9174 ปีที่แล้ว

    هل تتوفر باللغة العربية؟

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      كفيدو للأسف لا يوجد! لكن ممكن يتم ترجمة الأدلة لاحقاً

  • @sadrose5440
    @sadrose5440 ปีที่แล้ว

    Well explained mashallah. I have a question, plz. Is there a rule about mapping Program learning outcomes and course learning outcomes. I mean can a CLO be mapped to more than one program learning outcomes? Thanks

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      Just the opposite. PLOs are can be a bit more general and therefore one PLO can encompass one or two CLOs. I hope this answered your questions?

  • @Masso4
    @Masso4 ปีที่แล้ว

    Thanks❤

  • @sadrose5440
    @sadrose5440 ปีที่แล้ว

    يعطيك العافية دكتور، ربي يوفقك..ياريت تكون الفيديوهات طويلة،الشرح لا يُمل و الموضوع ممتع🌺

  • @sidaliseghiri1655
    @sidaliseghiri1655 ปีที่แล้ว

    شرح رائع، شكرا جزيلا

  • @mahaahmed3180
    @mahaahmed3180 ปีที่แล้ว

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا جزيلا نتمنى قريبا فيديو لنفس الموضوع باللغة العربية

  • @مريمالعمير-ب9ك
    @مريمالعمير-ب9ك ปีที่แล้ว

    أستاذممكن أتواصل معك ضروري

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      awad.journal@gmail.com

  • @hyamfathi5422
    @hyamfathi5422 ปีที่แล้ว

    الله يفتحها عليك ويسهل عليك مثل ما سهلت علي

  • @mu3jp
    @mu3jp ปีที่แล้ว

    يالغالي ارجوا الرد ، ال٣٠ و٢٤ و١٣ الفقرات هذي وش معناها ؟ اجوبة الاستبانه او ايش لاني بسوي عدد ٥ اسألة لكن لما تكون الاجابة ممتاز جدا ليش اخليها ٣٠؟ ليش ماخليها مثلا ٥ لوتكرمت تشرح لي مشكورا

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته - 30 و 24 و11و 4و 1 = عدد الاستجابات - تم تقييم العنصر الأول من 5 من قبل 30 سخص، ونفس العنصر تم تقييمة من 4 من قبل 24 شخص، وهلم جرا.

  • @hanyasaf3139
    @hanyasaf3139 ปีที่แล้ว

    رائع

  • @SamreenBibi-k1h
    @SamreenBibi-k1h ปีที่แล้ว

    Where is nasal chapter

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      On the way! Coming soon

    • @SamreenBibi-k1h
      @SamreenBibi-k1h ปีที่แล้ว

      Day after tomorrow is our paper . Plz you could share short definitions from it

  • @علاءالجلال-س9م
    @علاءالجلال-س9م ปีที่แล้ว

    هذه متطلبات الاعتماد لأي دولة؟

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      السعودية - لكن المعايير عالمية

  • @Snipe_skys
    @Snipe_skys ปีที่แล้ว

    kos

  • @wafaaelkotamy2867
    @wafaaelkotamy2867 ปีที่แล้ว

    شرح رائع سعادة الدكتور والف شكر لسعادتكم وبالتوفيق دائما

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      وفقكم الله

  • @amerte
    @amerte ปีที่แล้ว

    شرح رائع، شكرا جزيلا

    • @AwadQA
      @AwadQA ปีที่แล้ว

      وفقك الله - في الخدمة دوما

  • @GOODBOY-zc7kd
    @GOODBOY-zc7kd ปีที่แล้ว

    good

  • @kinouhud479
    @kinouhud479 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا 🇩🇿

  • @naifalmutairi7279
    @naifalmutairi7279 ปีที่แล้ว

    نايف مخلد المطيري- تمت المشاهدة

    • @Masso4
      @Masso4 ปีที่แล้ว

      تسجيل حضور؟

    • @calebelivine3861
      @calebelivine3861 8 หลายเดือนก่อน

      🎉​@@Masso4

    • @Masso4
      @Masso4 8 หลายเดือนก่อน

      @@calebelivine3861 ؟

  • @naifalmutairi7279
    @naifalmutairi7279 ปีที่แล้ว

    نايف مخلد المطيري- تمت المشاهدة

  • @محمدالخليفه-و1ث
    @محمدالخليفه-و1ث ปีที่แล้ว

    تمت المشاهدة- محمد سليمان الخليفه

  • @محمدالخليفه-و1ث
    @محمدالخليفه-و1ث ปีที่แล้ว

    تمت المشاهدة - محمد سليمان الخليفه

  • @anothergenshingeek
    @anothergenshingeek ปีที่แล้ว

    تمت المشاهده - خالد علوش العتيبي

  • @anothergenshingeek
    @anothergenshingeek ปีที่แล้ว

    تمت المشاهده - خالد علوش العتيبي

  • @ahmadalhelal5689
    @ahmadalhelal5689 ปีที่แล้ว

    تمت المشاهدة - احمد ال هلال

  • @ahmadalhelal5689
    @ahmadalhelal5689 ปีที่แล้ว

    تمت المشاهدة - احمد ال هلال

  • @abdulaziz9883
    @abdulaziz9883 ปีที่แล้ว

    عبدالعزيز بن عبدالله ابوحيمد تمت المشاهدة

  • @abdulaziz9883
    @abdulaziz9883 ปีที่แล้ว

    عبدالعزيز بن عبدالله ابوحيمد تمت المشاهدة

  • @nawaf9056
    @nawaf9056 ปีที่แล้ว

    تمت المشاهده-نواف مشاري العمري

  • @nawaf9056
    @nawaf9056 ปีที่แล้ว

    تمت المشاهده- نواف مشاري العمري

  • @فوازالشمري-ط7ق
    @فوازالشمري-ط7ق ปีที่แล้ว

    تمت المشاهده - فواز منيف الشمري