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Platón y las Matemáticas
เข้าร่วมเมื่อ 15 เม.ย. 2020
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES - METODO GRÁFICO
Recuerda que las actividades se presentan a través del correo electrónico proporcionado en la clase.
มุมมอง: 317
วีดีโอ
CAMPAÑA UENID NADIE MAS JUNTOS CONTRA LA VIOLENCIA SEXUAL Y DE GÉNERO
มุมมอง 6623 ปีที่แล้ว
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FUNCIÓN LINEAL - MATEMÁTICAS 10 EGB - P4 -SEMANA 3
มุมมอง 6723 ปีที่แล้ว
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FUNCIÓN REAL - MATEMÁTICAS 10 EGB - P4 -SEMANA 2
มุมมอง 1.9K3 ปีที่แล้ว
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FUNCIONES - P4 - MATEMÁTICAS 10 - SEMANA 1
มุมมอง 3063 ปีที่แล้ว
Bienvenidos al SEGUNDO QUIMESTRE COSTA 2021-2022 En esta primera semana conoceremos acerca de las FUNCIONES MATEMÁTICAS.
SORTEO AMONG US - PLATON Y LAS MATEMÁTICAS - 10ºEGB UENID
มุมมอง 2033 ปีที่แล้ว
SORTEO AMONG US - PLATON Y LAS MATEMÁTICAS - 10ºEGB UENID
SISTEMAS DE INECUACIONES PROYECTO 3 SEMANA 3 MATEMÁTICA 10EGB
มุมมอง 9343 ปีที่แล้ว
Bienvenidos a la SEMANA 3 del proyecto CIENTÍFICO 3, en la ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS . Trabajaremos los sistemas de inecuaciones con AMONG US. Desde PLATÓN Y LAS MATEMÁTICAS, estaremos SORTEANDO UN IMPLEMENTO DEL VIDEOJUEGO DE AMOUNG US entre nuestros estudiantes y seguidores. Para participar debes seguir los siguientes pasos: 1.-LIKE AL VIDEO 2.- SUSCRIBETE AL CANAL Y SUSCRIBE A AUN AMIGO 3.- ...
ECUACIONES DE PRIMER GRADO - P3 - MATEMÁTICAS
มุมมอง 6803 ปีที่แล้ว
Bienvenidos al Proyecto Científico 3 en la Asignatura de MATEMÁTICA. En este video aprenderéis las ecuaciones de primer grado en R, a través de MINECRAFT EDUCATION. No te olvides de SUSCRIBIRTE AL CANAL DALE LIKE COMPARTE EL VIDEO CON TUS AMIGOS DE TODOS LOS PARALELOS DEL 10 EGB DE LA UENID. Cualquier pregunta, estamos para servirte y JUGAR JUNTOS.
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS - PC2: MATEMÁTICAS - SEMANA 3 - PARTE 2
มุมมอง 5823 ปีที่แล้ว
En este video trataremos el tema de DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS, en especial las ACUMULACIONES ASCENDENTES Y DESCENDENTES. Será de gran ayuda para poder tener en claro la actividad de la semana. Suscríbete al CANAL DALE LIKES
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS - PC2: MATEMÁTICAS - SEMANA 3 - PARTE 1
มุมมอง 2843 ปีที่แล้ว
En este video trataremos el tema de DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS, te servirá de gran ayuda para poder tener en claro cada uno de los puntos y aspectos a considerar en la realización de tus actividades de la semana. Suscríbete al CANAL
CONSTRUCCIÓN DE TABLA DE FRECUENCIA - RESUELTO - PC2: MATEMÁTICAS - SEMANA 2 - PARTE 2
มุมมอง 5583 ปีที่แล้ว
En este video te explicaré como realizar una tabla de frecuencias con datos agrupados para que puedas adquirir los conocimientos necesarios para cumplir con la actividad de esta semana en matemáticas. Al final del video encontrarás la respuesta a la PREGUNTA 3 del texto integrado de MATEMÁTICAS para 10º EGB, literal a. SÚSCRIBETE AL CANAL COMPARTE CON TUS AMIGO DALE UN LIKE AL VIDEO
TABLA DE FRECUENCIA PARA DATOS AGRUPADOS - PC2: MATEMÁTICAS - SEMANA 2 - PARTE 1
มุมมอง 4143 ปีที่แล้ว
En este video trataremos el tema de DATOS AGRUPADOS (Máximos, mínimos, rango, amplitud, intervalos, marca de clases), te servirá de gran ayuda para poder tener en claro cada uno de los puntos y aspectos a considerar en la realización de tus actividades de la semana. En el siguiente video: PARTE 2, te explicaremos cómo se construye la tabla de frecuencias, os ayudaremos con las respuestas de la ...
MEDIDAS DE LONGITUD - PC2: MATEMÁTICAS - SEMANA 1
มุมมอง 2503 ปีที่แล้ว
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MATEMÁTICA CLASE 2 - SEMANA 3 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
มุมมอง 3063 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICA CLASE 2 - SEMANA 3 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
MATEMÁTICA CLASE 1 - SEMANA 3 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
มุมมอง 3863 ปีที่แล้ว
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มุมมอง 1.2K3 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICA CLASE 2 - SEMANA 2 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
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มุมมอง 3173 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICA CLASE 1 - SEMANA 2 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
MATEMÁTICAS CLASE 2 - SEMANA 1 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
มุมมอง 4873 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICAS CLASE 2 - SEMANA 1 - PROYECTO CIENTÍFICO 1
MATEMÁTICAS CLASE 1 - SEMANA 1 - PROYECTO CIENTIFICO 1
มุมมอง 1.3K3 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICAS CLASE 1 - SEMANA 1 - PROYECTO CIENTIFICO 1
MATEMÁTICAS - FASE 2 - SEMANA 4 CLASE FINAL - NIVELACIÓN FORMATIVA
มุมมอง 3723 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICAS - FASE 2 - SEMANA 4 CLASE FINAL - NIVELACIÓN FORMATIVA
MATEMÁTICAS - FASE 2 - SEMANA 3- 4 CLASE 1 - NIVELACIÓN FORMATIVA
มุมมอง 4503 ปีที่แล้ว
MATEMÁTICAS - FASE 2 - SEMANA 3- 4 CLASE 1 - NIVELACIÓN FORMATIVA
Enseñen os más para sacar10
10 mo F ayúdenos
0:57
Hola soy CORTEZ
👍
YANCHAPANTA VERA EDUAR ALECSANDRO de 10mo M ,la respuesta es charmander
👍
BRAVO BERMELLO GARY ARIEL DE 10 L . La respuesta es CATERPIE
Nombre: Erick Jostyn Gonzalez Espinoza ;10mo"N" Respuesta: *Charmander* AMONG US Nombre de amigo suscrito: Luis Jayro Gonzalez Espinoza ✓
Vera Macias Katherine de 10MO "N" La respuesta es "sandshrew amoug us"
MORENO GILER JAIME JARED 10mo "L" . LA RESPUESTA ES CATERPIE POKEDEX
Edgar Nicolás Mero Moncayo décimo M La respuesta es charmander
ARTEAGA ESPINOZA HITER JORDANO 10CMO"L" LA RESPUESTA ES ( CHARMANDER )
Danna Angulo Coque del decimo P, la respuesta es el muñeco celeste
Anthony Saavedra Navarrete del décimo P, la respuesta es charmander
Samuel Mangione del Decimo N la respuesta es squirtle
Profe es el mejor💪🏾
Muchas gracias por sus comentarios
🧠⚡
"El cuaderno de campo es una de las herramientas más útiles y necesarias para recoger observaciones científicas sobre el medio natural. Una breve descripción de su utilización y cómo abordarlo puede encontrarse en la mayoría de los manuales de introducción a la observación del medio natural en la infancia. No obstante, pueden tener estructura, estilo y amplitud diferente en cada nota, las cuales varían también mucho dependiendo de persona que observa (ver amplitud e importancia presente e histórica en Canfield 2011), pero siempre implican una primera reflexión sobre lo observado a la hora de tomar las notas o realizar los dibujos pertinentes. Proporcionan por tanto un contexto a los datos, combinando datos estructurados y no estructurados, que constituyen una narrativa concreta y personal de dichas observaciones (Thomer et al. 2012). En ocasiones, se complementa igualmente con las observaciones relacionadas derivadas del laboratorio, y en otras forman herramientas distintas. Clásicamente desarrollados en cuadernos de papel, en la actualidad existen alternativas digitales, adaptadas a dispositivos móviles, que bien guardan la información localmente o bien la guardan o incluso comparten (privada o públicamente) por Internet". (Mg. GVDR_2022_)
Excelente
yo estoy en el 8vo I
2:30 a
3:00 miedo
3:42 triste
4:10 sorpresa
4:45 asco
5:10 la ira
Gracias por conmemorar este relevante día en su espacio estimado compañero, y promover la conciencia solidaria en los corazones de sus estudiantes ¡¡ felicitaciones!!👏🤜🤛💜💙
Buen video Profe🤓
Buen video Profe Soy el hijo de la lic.johanna
Buen video licenciado 💫
Buenos días profesor siempre primero
👍
Que grande
Quien ganara😁
JULIETH ADRIANA NIVELA SENITERRA 10mo "H" INVITADO: ALBERTO ROMERO IMPOSTOR: ES EL DE VERDE
Estrella Romero Madeleine Aimee 10mo "B" Amigo suscrito: Maybrith Demera ¿Quién es el impostor en la tarea final? El impostor es el del traje de scuartul
DINARA YELENA CASTRO ZAMBRANO DEL 8vo O mi invitado es @ARMANDOZAMBRANO quien es el impostor en la tarea final es el personaje de charmander
Valeria Valarezo García 10mo "B" El impostor es Charmander Invitado Karen Valarezo
CASTRO ZAMBRANO SASKYA SURIMA DEL 10 G MI INVITADA ES @LUPEZAMBRANO QUIEN ES EL IMPOSTOR??? EL IMPOSTOR ES EL PERSONAJE QUE ESTA CON EL TRAJE DE ✨CHARMANDER ✨
Hola profe Macias Bazurto Alysson 10G
Hola profe soy del 9no L quisiera saber si me puede mandar el PDF del Proyecto 3 porfa . Gracias 😁😊
Hola con gusto. Pero aclarame.. noveno o decimo?
@@platonylasmatematicas NOVENO si es posible el humanístico y el científico
@@jaimejaredmorenogiler677 en este enlace encontraras los proyectos. Para descargarlo drive.google.com/drive/folders/1ar8oK7Fg4fMRK-6y2TzKJOmAx0exCZej?usp=sharing
@@platonylasmatematicas gracias 😁😊 profe
👏👏👏😉
Muchas gracias licenciado por el video🙂
Muchas gracias licenciado por el video😊
Excelente vídeo gracias Profe 😊
Muchas gracias profe por los vídeos
Excelente
Gracias, saludos
La amplitud recuerda que la podemos obtener de dividir el rango entre el valor del intervalo hayado previamente.
Alumno Medina Cabeza Darlintong Javier curso 10 G gracias licenciado
hola por favor suba las respuestas de las siguientes actividades :)
Muchas gracias, la respuestas a esta primera clase son: Para el literal a) 6 y para el literal b) 8 elevado a (-12) Espero os sirvan. Saludos
no sabia que usted hacia estos tipos de videos 👍